Creacion de contenido digital - Beatriz Bermudez
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Voy a hacer una breve presentación de los contenidos digitales que he creado durante este curso
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para los diferentes grupos en los que he impartido clases.
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En primer lugar, tenemos la herramienta Kahu que he utilizado, como podemos ver aquí, en diferentes grupos.
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Dentro de la misma plataforma tengo configurado diferentes cursos en los que he impartido clases.
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Y dentro de cada curso podemos ver que hay diferentes actividades que se van realizando
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cuando se termina una unidad de trabajo o algún bloque de contenido,
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con el fin de que el alumno pueda repasar y reforzar lo aprendido en el aula.
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Kahu permite al alumnado aprender divirtiéndose y alcanzar diferentes objetivos
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en gamificación, autoregulación del alumnado, asimilación de contenidos...
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Y se trata de una herramienta muy atractiva para el alumno.
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Referente al aula virtual, concretamente en el módulo de logística de almacenamiento
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del primer curso de grado superior de transporte y logística,
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vemos cómo al final de cada unidad de trabajo he integrado las distintas actividades
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donde el alumno puede, de forma interactiva, realizar los Kahu cada vez que considere oportuno.
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La segunda herramienta que utilizo para diseñar contenidos es EducaPlay.
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Esta plataforma la utilizo sobre todo para alumnados de grado básico
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porque permite crear una gran variedad de actividades, desde crucigrama, sopa de letras,
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relacionar contenidos, completar textos, errores del pasapalabra, etc.
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¿Cuál es la finalidad?
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Que permite repasar y afianzar conocimiento durante y al final de cada unidad de trabajo.
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Como se puede apreciar en la imagen, la tengo integrada en el aula virtual
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correspondiente a segundo de grado básico
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para que el alumnado tenga en todo momento acceso a esta actividad sin tiempo límite.
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Esta plataforma, concretamente, debido a la gran variedad de actividades que presenta,
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hace que sea muy atractiva para este perfil de alumnado.
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Finalmente, el tercer contenido que he utilizado sería Google Forms.
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Esta herramienta, que es a través de Google y a través de una carpeta compartida en Drive,
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donde el alumnado de segundo de grado básico ha podido trabajar de manera conjunta
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y con el resto de la comunidad educativa, compañeros de otras clases e incluso profesorado,
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ha tenido que realizar un proyecto en colaboración con el Departamento de Extraescolar
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para hacer una investigación y recabar información sobre qué tipo de actividades, talleres, cursos
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pueden realizarse el día del centro, qué día se podría realizar, horario, etc.
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Lo que se pretende es una aplicación práctica de todos los contenidos
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y también, a la vez, un trabajo colaborativo.
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Aquí podemos ver la integración de esta tarea en el habla virtual
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y algunos aspectos más importantes que se han resaltado para alumnos con TDAH
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para que centren su atención en los aspectos más relevantes.
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- Subido por:
- Beatriz B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 5 de noviembre de 2023 - 22:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PABLO NERUDA
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.79:1
- Resolución:
- 1920x1074 píxeles
- Tamaño:
- 61.83 MBytes
