Evidencia Infografía
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo en el que se expone una infografía creada con la herramienta Canva, para completar la tarea 2 del curso CCD nivel B.
En este vídeo voy a presentar la infografía que creé con la herramienta Canva.
00:00:03
Esta infografía fue generada con motivo del Día de la Diversidad en el centro.
00:00:09
Se creó para mostrarla en el claustro de profesores y después los profesores la fueron difundiendo por las distintas aulas.
00:00:15
Ese día decidimos celebrar el Día de la Diversidad con una temática relacionada con las mariposas.
00:00:24
En cada curso o cada ciclo se visionaba un vídeo y después los alumnos tenían que escribir las emociones que le habían producido ese vídeo,
00:00:29
lo que habían sentido, en la parte trasera de unas alas de mariposas con la que después decoramos el centro.
00:00:40
Entonces, esta infografía, como se puede ver, tiene un diseño sencillo.
00:00:47
Arriba pone la fecha, día de la diversidad, empezamos con una frase motivadora, la única
00:00:53
discapacidad en la vida es una mala actitud y después aparecen los vídeos que se fueron
00:01:00
viendo, que se tenían que ver en los diferentes niveles o ciclos y cada uno de ellos aparece
00:01:07
al lado de una mariposa, por lo que he comentado antes, porque fue como el eje transversal
00:01:13
esas mariposas. En tres años pues vieron un vídeo sobre discapacidad auditiva, en cuatro sobre
00:01:20
discapacidad motora, en cinco sobre la discapacidad visual, en primero, segundo y primaria sobre el
00:01:26
síndrome de Dow, en tercero y cuarto sobre la dislexia, en quinto sobre el autismo y en sexto
00:01:31
sobre personas con TDAH. Y al final del vídeo, perdón, al final de la infografía se pone un
00:01:37
mensaje de feliz día de las personas con diversidad. Se puede ver que en cada uno de los enlaces y
00:01:44
pinchas aparece un vídeo de vídeo de youtube y nada la letra que se utilizó
00:01:50
como sabía que después se sabía que después iba a ir a las aulas se puso un
00:01:58
fondo blanco para que hubiera un buen contraste se utilizó letra de palo alto
00:02:02
para sin verdad sin ligaduras para alumnos con con dislexia y se intentó
00:02:07
que los espacios fueran suficientes, que no hubiera mucha información, que no estuviera todo muy amontonado
00:02:15
y sobre todo también lo que se pretendía era, como era la celebración de algo bonito, algo diferente, un día especial en el cole,
00:02:25
que tuviera un aspecto motivador y bonito que animara a los alumnos a participar en esta actividad.
00:02:34
- Valoración:
- Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Mª Ángeles Ortega de Arcos
- Subido por:
- M.ángeles O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 16
- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 12:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP Miguel de Cervantes (Leganés)
- Duración:
- 02′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.95 MBytes
Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.
Comentarios
Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.