4.4. Otras evidencias (Actividades H5P)
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Ahora quiero mostrar, porque a lo largo de todo el porfolio he comentado las actividades H5P
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y me gustaría mostrarles algunas de las que hicimos.
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Por ejemplo, en este tema tenemos estas seis con estos dos cuestionarios, entonces vamos a ir viendo.
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Tenemos el crucigrama de presente del subjuntivo.
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En este caso, pues en la configuración vemos que es un crossword, poníamos la pista, la respuesta
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y teníamos tres alternativas.
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Cuando empezaron a hacerlo los alumnos vimos que se les hacía muy complicado
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Entonces al final decidimos que de esas 13 el sistema eligiese 5
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Entonces cada vez que se metían eran 5 diferentes para la iniciación al modo subjuntivo
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Luego también teníamos esta imagen que hicimos en Canva
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Y dice encuentra los verbos en pretérito imperfecto
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Y lo que tenían que hacer era hacer click
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Por ejemplo, lleven no es un pretérito imperfecto subjuntivo
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pero sí que lo es jugar. En la configuración pues teníamos la imagen con multiple hotspot
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y luego poníamos los puntos calientes en los que decíamos si sí o si no.
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Completa los huecos con el modo subjuntivo, era una actividad de filling the gap en el que los alumnos
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tenían que completar los huecos. En la configuración pues vemos que es un filling the blanks
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Y entre asteriscos poníamos la palabra que ellos tenían que poner.
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Esta raya significa que valía una de las dos opciones.
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Luego teníamos otra actividad de ejercicios de subjuntivos de diferente aspecto, pues hipotés.
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Vamos a ver el siguiente.
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Pues luego también teníamos de unir.
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Bueno, aquí puedo mostraros todo.
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El cuestión set.
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Y teníamos multiple choice, drag and drop, que es mover, marcar, hacer clic en los verbos, relacionar, extract the words, completar huecos y también uno de expresión escrita.
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Luego ya tenemos otro crucigrama que no vamos a ver y una sopa de letras.
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Estas eran las palabras que los alumnos tenían que buscar y después de buscarlas en el diccionario de la Real Academia Española, la traen en el formato digital.
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Lo bueno de realizar las actividades así, en este formato, es que el resultado se nos sube a nuestro cuaderno del profesor automáticamente
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y de esta forma podemos evaluar el trabajo en clase de manera bastante más objetiva.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Rocío Peñuela
- Subido por:
- Rocio P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 20 de agosto de 2023 - 23:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CLARA CAMPOAMOR
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1920x1032 píxeles
- Tamaño:
- 14.13 MBytes