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Evidencia Fundamental 1 Aula Virtual Laura Santamaría - Contenido educativo

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Subido el 19 de agosto de 2023 por Laura S.

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Evidencia para la certificación del nivel B1 de Competencia Digital del uso del aula virtual Educamadrid y Raíces.

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Para la evidencia fundamental de la ola virtual, os voy a enseñar la ola virtual que tengo para tercera de la ESO, ¿vale? En este caso, la voy a colapsar todo para que se vea mejor. Están los temas ordenados de manera secuencial. 00:00:01
Y lo siguiente que os voy a mostrar es el alumno matriculado. Normalmente los alumnos los matriculo por cohortes, no les doy un código porque al principio tienen ciertas dificultades hasta que se adecuen, pero el acceso al mismo va mediante su usuario de contaseña de EducaMadrid. 00:00:20
Así que si alguno tiene problema, pues tiene de referencia el formulario que tenemos en la página web para cualquier reseteo de la contraseña. 00:00:44
Vale, en esta aula virtual os puedo mostrar distintas actividades que les propongo. 00:00:55
En el general son actividades que hemos hecho de distintos proyectos y propuestas. 00:01:03
En este caso es el EMA, que es una actividad extracolar que salimos del centro. 00:01:10
El buen trato, que tenemos aquí un pal de techo y un formulario de EducaMadrid para poder valorar esta actividad, la primera competencia STEM en la que han participado y ya empezaría un poco la parte más pedagógica de tema. 00:01:13
Todos los temas tienen una parte de contenidos de diferentes tipos, urls o recursos en fichas, 00:01:28
la práctica de laboratorio y todos tienen un cajut al final para poder valorar su aprendizaje. 00:01:39
Cajut que luego por supuesto revisamos en común con toda la clase. 00:01:45
Entonces, recursos que os puedo mostrar, tenemos por aquí también algún vídeo que hemos hecho y, por supuesto, el cajón. 00:01:51
En la tabla periódica, este postre es una infografía de una alumna que fueron haciendo y que luego compartimos entre todos, 00:02:07
porque tenemos incluidos tres grupos y entonces entre ellos luego vamos compartiendo el material 00:02:16
de manera que así optimizamos y también pueden hacer una co-evaluación interna entre ellos. 00:02:23
Después del primer trimestre tenemos las medidas de refuerzo educativo como contemplan en el blog 00:02:29
en la cual tenemos ciertos recursos a disposición del alumnado. 00:02:34
Después del primer trimestre, que es un gran seguimiento de cómo va a ir el curso, se tomaron ciertas medidas, que una fue incluir el glosario que nos facilita la aplicación de EducaMadrid, y en el otro también una parte de rúbrica de cuaderno. 00:02:39
Además del glosario, sí que incluí las insignias. Las insignias, Acuñe 4, Cocazo, Mejor Tarjeta Mensajero de Paz y Sabiduría. 00:03:01
Cocazo es toda inquietud que demuestren de forma autónoma, la valoro mucho, así que Cocazo, ahí está. 00:03:15
Mejor tarjeta es porque empezamos a trabajar con tarjetas, resúmenes, infografías en tarjetas de cartulina 00:03:26
que a los chicos es algo físico que les gustó trabajar con ello y daba su insignia de la mejor tarjeta 00:03:32
Mensaje de la Paz es por el Día de la Paz, que hubo una serie de alumnado que destacó 00:03:39
y Sabiduría es la aportación que hagan los alumnos al glosario 00:03:46
así que el tema de las insignias también quedó un poco incluido en la evaluación de los mismos 00:03:52
para poder mejorar un poco el aprendizaje de ellos durante el curso 00:04:00
en la parte del bloque de formulación que nunca lo incluimos dentro de un tema 00:04:07
les aporté esta app para repasar y practicar la formulación 00:04:14
Y luego, por ejemplo, en reactividad química, que está aquí incluido el Día de la Paz, realizamos un debate sobre las vacunas y la obligatoriedad de las mismas. 00:04:21
Entonces los chicos podrían trabajar en el aula virtual, en un debate entre ellos, de forma que podrían trabajar. 00:04:39
Por último, os voy a enseñar, bueno, a ver si me da tiempo, sobre todo los últimos proyectos del tercer trimestre, que son los proyectos de pesadillos naturales e ingeniería astronáutica. 00:04:49
es más interesante. Los chicos trabajaron con distintos, trabajamos aquí una wiki compartida 00:05:09
para destacar qué estrellas habían elegido cada grupo. El sistema de calificación de 00:05:17
forma pública automática le dan raíces en el cuaderno de clase en el cual las actividades 00:05:27
se van reflejando con sus notas correspondientes, las prácticas de laboratorio, el trabajo 00:05:32
el átomo, la prueba de la tabla periódica, el enlace químico, el póster de enlace, el cuaderno, el examen 1, el examen 2 00:05:37
y todo esto la importancia que tiene fundamental es que este tipo de notas sea directamente a los padres inmediatamente. 00:05:44
Así que nada, espero que sea suficiente para lo que necesite. Gracias. 00:05:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Santamaría
Subido por:
Laura S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de agosto de 2023 - 12:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GABRIEL GARCIA MARQUEZ
Duración:
05′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
92.80 MBytes

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