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Vídeo sobre contenido digital: Infografía - Contenido educativo

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Subido el 23 de junio de 2023 por David B.

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Se muestra una infografía sobre impresión 3D enmarcada dentro del proyecto del alumnado de la materia Tecnología y Digitalización de 3º de ESO

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La siguiente infografía tiene como objetivo resumir el proceso de impresión 3D por adicción 00:00:00
de material polímero, encuadrándolo dentro del currículo de tecnología y digitalización 00:00:05
de tercero de la ESO. Se diseña para que el alumnado tenga un ejemplo de una infografía 00:00:10
que debe realizar para la comunicación de su proyecto, en la que debe explicar con sus 00:00:15
palabras en qué consiste el proceso de impresión 3D y qué características tiene el diseño 00:00:20
de su proyecto. El alumnado se encuadra, por tanto, en tercero de la ESO en la asignatura 00:00:24
de Tecnología y Digitalización, el cual ya tiene unos conocimientos previos sobre 00:00:30
impresión 3D tratados en cursos anteriores, primer y segundo de la ESO, hasta ahora en 00:00:34
la asignatura de TPE. Con la infografía se busca que el alumnado aprenda las fases principales 00:00:38
del proceso de impresión 3D y sea capaz de crear una infografía con el contenido aprendido 00:00:44
y la adapte a la figura en 3D que ha creado. 00:00:49
Las ideas principales que se recogerán son el proceso de impresión 3D, 00:00:52
en sus fases de diseño, laminado e impresión, así como ejemplos de uso en la vida real. 00:00:57
En la infografía se incluye la siguiente información. 00:01:03
Inclusión de textos motivadores para el alumnado por la impresión 3D 00:01:06
y explicación breve de los fundamentos de esta tecnología. 00:01:09
Explicación de las fases del proceso, diseño, laminado e impresión. 00:01:14
En cada fase se explica en qué consiste esta fase y los programas de diseño CAD que se utilizan en ella. 00:01:18
Las fases se complementan con dibujos descriptivos y los iconos de los programas utilizados. 00:01:24
Finalmente, se incluye ejemplos prácticos de impresión 3D en el ámbito educativo, que se puedan realizar en el desarrollo de las clases. 00:01:29
Se conecta, de esta manera, la creación de piezas de impresión 3D reales con la teoría sobre el tema trabajado. 00:01:37
La infografía se replica en inglés para que el alumnado de sección bilingüe pueda 00:01:43
tener un ejemplo de ella. 00:01:48
Se ha utilizado una plantilla asistente en Canva, modificando el acorde a las necesidades 00:01:51
de la actividad. 00:01:55
Se han cambiado los textos y se han incluido imágenes e iconos nuevos, y se han incorporado 00:01:57
nuevos colores que hacen la infografía más atractiva visualmente. 00:02:01
Las necesidades educativas del alumnado consisten en cubrir las necesidades específicas de 00:02:06
apoyo educativo, en particular el alumnado TDAH, para el cual se han incorporado títulos cortos 00:02:10
y directos, distintas imágenes y colores que captan la atención con facilidad. Para mejorar 00:02:16
la accesibilidad del texto se han incluido textos alternativos en las imágenes, se han utilizado 00:02:22
tamaños de fuente entre 12 y 18 puntos, se han utilizado fuentes sin serifas, un interlineado 00:02:27
de 1,5 puntos, alineación del texto a la izquierda. También se ha considerado un buen 00:02:34
contraste de colores y se ha utilizado únicamente dos tipos de fuentes diferentes. Y se ha incorporado 00:02:40
en la infografía el formato PDF en el aula virtual como se mostrará a continuación. 00:02:45
En el aula virtual del curso se incluye un enlace de la infografía así como la infografía 00:02:50
en formato PDF incluida las instrucciones del proyecto a realizar. 00:02:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
David Beltrán
Subido por:
David B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
23 de junio de 2023 - 22:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BEATRIZ GALINDO
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
16.40 MBytes

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