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Evi Fun Innovacion Flipped Classroom

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Subido el 20 de febrero de 2024 por M.teresa L.

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Hola, mi nombre es María Teresa López y voy a hacer un pequeño recorrido por Flip Classroom, 00:00:00
que es la metodología que he elegido para la evidencia fundamental en cuanto a innovación 00:00:07
metodológica. He elegido esta metodología porque es la última que hemos aplicado en 00:00:12
el aula. La hemos aplicado ya con anterioridad, pero esta vez le hemos aplicado, he hecho 00:00:17
un pequeño cambio. El pequeño cambio que he hecho ha sido implicar a los alumnos desde 00:00:22
el inicio. Yo tengo creado ya un catálogo de recursos, un listado de vídeos, páginas 00:00:27
web y juegos a los que voy a querer que los niños accedan, pero en anteriores experiencias 00:00:33
me ha costado un poquito que los niños hagan el visionado, que sean el 100% de niños los 00:00:39
que hagan el visionado de la actividad. Para ello, lo que he hecho esta vez ha sido pedir 00:00:44
a mis alumnos que, de manera colaborativa en el aula, creen el Padlet conmigo. Hemos 00:00:49
creado el Padlet conmigo. 00:00:56
Hemos creado el Padlet conmigo. Hemos creado el Padlet conmigo. Hemos creado el Padlet conmigo. 00:00:57
Todos los vídeos están subidos por mí, pero los chicos y chicas tenían una sesión 00:00:57
entera en la que podían ir buscando información, viendo qué contenidos íbamos a trabajar en 00:01:05
el libro y tenían que buscar vídeos, webs o juegos relacionados con el tema. Tenían 00:01:09
que hacer un cribado de esos vídeos para asegurarse que no eran vídeos ni muy extensos 00:01:16
ni muy difíciles. Y una vez que hubieran seleccionado esos vídeos, tenían que hacer 00:01:21
un correo electrónico y enviarlos a mis alumnos. Entonces, una vez que tenían seleccionados los vídeos, ellos tenían que, por correo electrónico, enviármelos a mí. 00:01:27
De manera que yo pudiera ver los vídeos y, de manera simultánea, yo iba accediendo a esos vídeos y los iba subiendo al mismo Padlet. 00:01:57
Este Padlet, a la vez, estaba proyectado en la pizarra digital, de manera que ellos iban viendo qué vídeos de los que me iban mandando, 00:02:07
muchos eran de los que yo ya tenía en el listado previamente seleccionados, iban apareciendo en la pantalla. 00:02:15
Luego, este Padlet se ha lanzado al grupo clase. Les he incluido un enlace a Solar System. 00:02:21
Es una aplicación muy buena para trabajar también en el universo. Luego, está linkado en el aula virtual. 00:02:27
Y, bueno, un poco por encima he contado, luego hemos trabajado en el aula de informática a través de una ficha de Canva y Solar System Scope. 00:02:32
Y poco a poco hemos ido elaborando y adelantando el trabajo de la unidad. 00:02:39
Entonces, bueno, he explicado un poco cómo vamos a hacer la evaluación, que repasamos con Van Busle. 00:02:45
Y luego tendrán la evaluación con un examen final. Y he explicado un poco lo que he reflexionado acerca de esta evidencia. 00:02:50
Un saludo. 00:02:57
Autor/es:
María Teresa López Pérez
Subido por:
M.teresa L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 12:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JULIAN BESTEIRO
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.97:1
Resolución:
1920x976 píxeles
Tamaño:
203.89 MBytes

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