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El verbo las conjugaciones - Contenido educativo

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Subido el 10 de octubre de 2023 por Alejandra A.

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Después de ver la persona y número del verbo y también las formas no personales, vamos a estudiar las conjugaciones. 00:00:00
Aparte de saber qué conjugaciones hay, voy a intentar explicaros por qué existen las conjugaciones si hablamos de conjugaciones. 00:00:09
Decimos que el verbo tiene tres conjugaciones y en función de qué depende que sea de una conjugación u otra, 00:00:18
Depende de en qué sílaba, cómo acaba su infinitivo 00:00:28
Tenemos verbos de la primera conjugación cuyo infinitivo 00:00:34
Acordaos que el infinitivo es la primera forma no personal que hemos visto 00:00:38
Amar, temer, decir, ¿vale? 00:00:42
La primera son verbos de la primera conjugación 00:00:45
Los verbos cuyo infinitivo acaba en ar 00:00:47
Como amar, estudiar, trabajar, ¿vale? 00:00:50
Verbos de la segunda conjugación son verbos cuyo infinitivo, cuyo formano personal 00:00:55
Esa forma por la que normalmente nombramos al verbo 00:01:01
Acaba en ER 00:01:04
Temer, tejer, coser, cocer 00:01:04
Y verbos de tercera conjugación, verbos cuyo infinitivo 00:01:07
Acaba en IR 00:01:12
Vivir, decir, sufrir 00:01:14
Ojo, conjugación, ¿vale? 00:01:17
No confundáis la palabra conjugación con conjunción. Conjunción es otro tipo de palabras, igual que tenemos el sustantivo, que tenemos el verbo, que tenemos el adjetivo, tenemos la conjunción. 00:01:22
No confundáis la palabra conjunción, que significa un tipo de palabras que unen ideas, con conjugación, que significa un modelo conforme al cual se ajustan los verbos, ¿vale? 00:01:35
Es decir, cosas importantes, no confundir conjunción con conjugación. Conjunción es un tipo de palabra. Y no mezclar el concepto de conjugación con el de persona, porque es verdad que también hablamos de primera, segunda y tercera conjugación. 00:01:51
Y primera, segunda y tercera persona. Pero un verbo puede estar en tercera persona, comer, el come y ser de la segunda conjugación, ¿vale? 00:02:09
Comer, el come es el verbo comer y es de la segunda conjugación. 00:02:23
Y aquí viene un problema que soléis tener cuando se os da el verbo conjugado. 00:02:27
¿Realizábamos? ¿De qué conjugación es? 00:02:32
¿Realizábamos? Si es que no acaba ni en ar, ni en er, ni en ir 00:02:36
Claro que no, porque es un tiempo ya conjugado en una persona y número 00:02:39
Exactamente es la primera persona del plural del pretérito imperfecto de indicativo 00:02:43
Del verbo, y hay que irse a su infinitivo, ¿vale? 00:02:50
Del verbo realizar 00:02:54
Y por lo tanto, como realizábamos es del verbo realizar, es un verbo de la primera conjugación 00:02:57
Se ve un poco borroso, pero espero que aunque es un poco molesto, podáis seguir bien el vídeo, ¿vale? 00:03:08
Por no volver a empezarlo 00:03:15
Tuviéramos, lo mismo, es que no acaba ni en ar, ni en er, ni en ir, ¿no? 00:03:16
Porque sabéis que el verbo es una palabra muy variable, pero siempre es el mismo verbo 00:03:21
TUVIÉRAMOS es el verbo TENER. En este caso cambia mucho con respecto a su infinitivo. 00:03:25
Ya veremos cómo se llaman esos verbos cuya raíz cambia mucho con respecto a su infinitivo. 00:03:33
Es el verbo TENER. Acá VENER, por lo tanto, es de la segunda conjugación. TUVIÉRAMOS, 00:03:38
en este caso, también está en segunda persona y es de la segunda conjugación. Realizábamos 00:03:47
Está en segunda persona del plural, perdón, primera, ambos, primera persona del plural y esta pertenece a la primera conjugación. 00:03:52
Tuviéramos es primera persona del plural, del pretérito imperfecto, no, del pretérito imperfecto, pero de subjuntivo. 00:04:01
Este es indicativo y este es subjuntivo, pero en cualquier caso es el verbo tener y está en, es de la segunda conjugación. 00:04:09
A ver si soy capaz que se enfoque, vale, queda más enfocado ahora. 00:04:19
Curiosidades, ¿por qué hablamos de conjugaciones? ¿Qué más me da a mí saber si amar es de la primera, de la segunda, de la tercera? 00:04:24
Es verdad que a los hablantes nativos del español, los que tenemos el español como nuestra lengua materna, hemos aprendido a conjugar los verbos independientemente de la conjugación a la que pertenecen. 00:04:34
Pero al final, la conjugación, para aquellas personas que empiezan a estudiar el español, son modelos a la hora de emplear el verbo. De tal forma que, por ejemplo, se aprenden las desinencias, el final de cómo acaba un verbo en su pretérito imperfecto, de la primera conjugación, cómo acaba el verbo amar. 00:04:46
Por ejemplo, el pretérito imperfecto del verbo amar acaba en "-aba". 00:05:08
Amaba, amabas, amaba, yo amaba. 00:05:14
Se aprende todas las tres personas del singular y del plural. 00:05:18
Y con ese modelo de primera, sabiendo que todos los verbos que acaban en "-ar", 00:05:23
en pretérito imperfecto, se conjugan así, ya sabe, le pone solamente la raíz, el principio, 00:05:28
y ya sabe conjugar cualquier verbo, en trabajar, por ejemplo, en trabajar, que también es de la primera, él se ha aprendido a amar, se ha aprendido cómo acaba amar, pero aprendiéndose cómo acaba un verbo de la primera conjugación, le quita la residencia de infinitivo, y ya sabe conjugar, trabajaba, trabajabas, trabajaba, trabajábamos, y le dices estudiar, le quita el ar, y ya sabe, estudiaba, estudiabas, estudiabas, 00:05:36
Es decir, es un modelo. Aprendiéndose uno de la primera conjugación, sabe conjugar todos los verbos que acaban en "-ar". 00:06:09
Sabe conjugar todos los verbos de la primera conjugación. 00:06:21
Sin embargo, cuando llega un verbo de la segunda, para ese mismo tiempo verbal ya no les sirven estas terminaciones. 00:06:24
Se tiene que aprender esta. 00:06:31
Y entonces le dices trabajar y te dice... 00:06:32
Trabaja, perdón, le dices, vivir, y dice, viviva, no, viviva no, porque el modelo de la segunda conjugación, ese mismo tiempo, no acaba en nada, sino en ia, y entonces es, vi, me quito el ir, vivía, vivías, vivía, perdona, esta es de la tercera, porque también sirve para tercera, pero temer, temía, temías, temía, temíamos, temíais y temían, 00:06:39
Dices tener, tenía, tenías, tenía, simplemente le quita eso y con esta terminación ya le vale, sigue el modelo de la segunda conjugación. 00:07:06
Las conjugaciones son modelos. A los españoles nativos, pues no, nos hemos aprendido las conjugaciones, lo hemos aprendido poco a poco. 00:07:17
Si vienes de otro idioma, te tienes que aprender todas las terminaciones de todos los tiempos, porque este es de uno, de todos los tiempos del verbo, 00:07:25
Y aprendiéndote un verbo de esa conjugación, sabes conjugar todos los demás verbos de esa conjugación 00:07:32
Aprendiéndote un verbo de la segunda conjugación, sabes conjugar 00:07:39
Aprendiéndote las terminaciones de los verbos de la segunda conjugación, sabes conjugar todos los verbos 00:07:43
Da igual que te digan tener, ya veremos con los irregulares que no es así, pero bueno 00:07:50
Da igual que te digan temer, tejer, coser o cocer, que tú te has aprendido esto 00:07:54
Y ya puedes conjugar todos, aprendiéndote un modelo 00:07:59
¿vale? Es decir, las conjugaciones son modelos. Curiosidades, vamos a ver curiosidades de las 00:08:02
conjugaciones. La mayoría de los verbos que tenemos en castellano son de la primera conjugación, 00:08:09
ya veremos por qué. Por eso cuando somos niños y si tenéis hijos pequeños o tenéis hermanos o primos 00:08:16
o sobrinos que están ahora empezando a hablar entre los tres y los seis años se comete este 00:08:22
error, como la mayoría de los verbos son de la primera conjugación, precisamente en 00:08:27
este tiempo, en el pretérito imperfecto que acaba en "-aba", ellos aprenden este modelo 00:08:33
sin darse cuenta, porque no lo hacen de forma abstracta, sino que lo aprenden a base de 00:08:39
oírlo, como casi siempre oyen verbos de primera conjugación, amaba, trabajaba, estudiaba, 00:08:44
Dejaba, oye, en esta terminación 00:08:51
Aplican esta terminación a todos los verbos 00:08:54
Independientemente de la conjugación que sean 00:08:58
Y por eso es normal 00:09:00
Se aprenden estas terminaciones 00:09:03
Porque son las que más se escuchan 00:09:04
Que son verbos de primera conjugación 00:09:06
Porque la mayoría de los verbos del castellano 00:09:07
Son de primera conjugación 00:09:09
Y lo aplican a todos los verbos 00:09:11
Y entonces seguro que oís cosas como 00:09:13
Es que yo queriba una golosina. Es que yo teniba el juguete. Teniba, ya ni me sale. Teniba el juguete y no me lo daba, ¿vale? ¿Por qué? Porque aplica en el modelo de la primera conjugación a todos los verbos. 00:09:15
Ahí está el papá, la mamá, el primo o el tío que dice quería, no se dice queriba, se dice quería, no se dice teniba, se dice tenía. 00:09:34
En realidad lo que le estamos dando son el modelo de segunda y tercera conjugación para que a los verbos acabados en er o en ir no le aplique este modelo, sino que le aplique el de su conjugación. 00:09:44
He dicho, casi todos los verbos son de primera conjugación. 00:09:58
¿Por qué pasa esto? Porque cada vez que incorporamos, cada vez que se incorporan 00:10:04
realidades nuevas a nuestra vida, normalmente tenemos la necesidad de incorporar una acción 00:10:10
que nombre esa realidad. Por ejemplo, el WhatsApp. Se ha incorporado el WhatsApp a nuestra vida. 00:10:18
Además, de una forma, whatsapp. Del inglés, whatsapp. Y claro, resulta que nosotros escribimos por whatsapp y no vamos a estar, te estoy escribiendo por whatsapp, estás escribiendo por whatsapp. 00:10:26
Lo simplificamos y creamos un nuevo verbo y me voy a adaptar a la grafía del inglés, ¿vale? Whatsappear. 00:10:40
Y todos los verbos nuevos que creamos 00:10:48
Para hacer mención a realidades, acciones 00:10:55
Que antes no se hacían 00:10:57
Son de la primera conjugación 00:10:58
Mis abuelos no tenían tele 00:11:00
Por eso no podían 00:11:02
No podían 00:11:04
Zapear 00:11:05
¿Vale? 00:11:07
De tu zap, del verbo de cambiar de canal 00:11:09
Tampoco existía TikTok 00:11:12
Pero ahora alguien que está siempre en TikTok 00:11:14
Está tiktoneando 00:11:17
Si es que TikTok 00:11:18
teag, me imagino que será 00:11:21
bueno, estos son verbos 00:11:23
que estamos creando para 00:11:25
de urgencia, digamos, para 00:11:26
hacer mención a acciones que estamos llevando a cabo 00:11:29
que antes no existían, y como veis 00:11:31
todos se incorporan 00:11:33
a la primera conjugación 00:11:35
es decir, los verbos de 00:11:37
segunda y tercera conjugación 00:11:39
los que acaban en er o en ir 00:11:41
es un cúmulo de verbos que ya está cerrado 00:11:43
tenemos 400 00:11:45
verbos de segunda conjugación, pues tenemos 400 00:11:47
no van a incrementarse 00:11:49
De tercera conjugación tenemos 500 verbos, pues tenemos 500, no se van a incrementar 00:11:51
Sin embargo, los verbos de primera conjugación siguen creciendo, es decir, cada vez tenemos más verbos de primera conjugación 00:11:56
Porque cuando creamos un nuevo verbo para hacer mención a una realidad nueva, a una acción nueva que llevamos a cabo 00:12:05
Creamos los verbos siempre terminados en "-ar", son verbos de primera conjugación 00:12:11
Por eso la primera conjugación es la conjugación que más verbos tiene. 00:12:17
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alejandra Alonso
Subido por:
Alejandra A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
70
Fecha:
10 de octubre de 2023 - 14:44
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB DAOIZ Y VELARDE
Duración:
12′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
171.34 MBytes

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