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Vídeo explicación tarea nº 4 - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por Maria Pilar A.

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Buenos días. Vale, vamos a ir al cuaderno de clase de raíces y vamos a explicar un 00:00:00
poquito los parámetros. Lo primero que vamos a explicar son, perdonad, las actividades. 00:00:10
Las actividades a llevar a cabo durante este primer trimestre, ya sabéis que vamos a trabajar 00:00:19
en tres estudios de técnica y la obra contrapuntística. Las actividades van a ser vuestro propio 00:00:25
estudio diario, es muy importante, cómo trabajáis en base a la clase que ha habido. Tenemos 00:00:34
un trabajo de verano, se trabaja en la primera clase sobre ese trabajo de verano, se establecen 00:00:43
actividades para durante toda esa semana y así sucesivamente hasta que llegamos bien 00:00:51
secuenciado hasta la audición, fin del trimestre. También, aparte de este trabajo, vamos a 00:00:56
hacer una escucha de grabaciones, búsqueda en internet, en YouTube, Spotify, vamos a 00:01:03
buscar en todas esas plataformas versiones de esa obra que estamos trabajando, las vamos 00:01:11
a comparar, yo buscaré algunas, vosotros también buscaréis las vuestras, vamos a 00:01:17
hacer un cartel con la aplicación Canva, vamos a producir nuestra audición, ya sabéis, 00:01:21
vestuario, presentación al público, grabación con el equipo de la auditorio y posteriormente 00:01:29
otra actividad será reflexionar sobre lo que hemos hecho en la audición, escuchando 00:01:42
otra vez las grabaciones propias que hemos hecho durante la audición y reflexionaremos 00:01:47
para poner una nueva tarea. Las categorías, mirad, aquí tenéis ítems evaluables, ya 00:01:54
sabéis, ataques, digitación, pedalización, comprensión de la obra, utilizar todos los 00:02:03
aspectos técnicos para que la obra se comprenda desde fuera y desde dentro, por supuesto, 00:02:14
también los alumnos. Las tareas a llevar a cabo, pues será lectura de las obras, por 00:02:19
supuesto, ir mejorando dentro de esa lectura todos los aspectos que hemos dicho antes y 00:02:25
luego los controles de estas tareas se establecerán en clase, cada clase se controlará que todo 00:02:35
eso se está desarrollando bien y una vez al mes haremos una vista de cómo va eso y 00:02:44
reflexionaremos sobre eso para que al final del trimestre en la audición todo salga bastante bien 00:02:54
y luego vamos al modelo de calificación que siempre es lo que más os preocupa. A mí no tanto, 00:03:03
la verdad, lo que más me preocupa es que mejoréis con respecto a vosotros mismos. Eso en la 00:03:08
calificación tenéis que tenerlo muy claro. Mirad, aquí está ponderado la comprensión de los ítems, 00:03:14
valen un 30%, es decir, que vosotros sepáis utilizar bien el peso, que sepáis digitar bien, 00:03:22
que la separación de planos esté adecuada a cada, por ejemplo, en los estudios la separación de 00:03:30
planos se hace de una manera, en la obra contrapuntística ya sabéis que de otra, etcétera. 00:03:37
Que las tareas que os he planteado en clase las hayáis llevado a cabo, teniendo en cuenta todos 00:03:43
estos ítems y luego que los controles tengáis una buena respuesta, es decir, que podáis en el 00:03:48
momento controlar todo eso bien. Cuidado porque yo os iré avisando de cómo vais en cuanto a la 00:03:58
calificación. A vosotros, a vuestros padres, pues sois menores, pero en cualquier caso la 00:04:11
nota nunca va a ser una sorpresa. Bueno, pues nada, espero que lo hayáis comprendido bien, 00:04:16
cualquier duda me podéis preguntar. 00:04:22
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Subido por:
Maria Pilar A.
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Fecha:
17 de julio de 2023 - 13:48
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR MUS CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MUSICA (Amaniel)
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
84.67 MBytes

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