Gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación. - Contenido educativo
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Vídeo explicativo sobre el uso del Aula Virtual de Educamadrid y Raíces.
Voy a pasar a explicar la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación
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y para ello voy a mostrar mis ejemplos basados en el aula virtual y en raíces.
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En el aula virtual vamos a acceder, como podemos ver,
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yo soy tutora de primero de primaria en las áreas de lengua, matemáticas, sociales y naturales.
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Lo primero que quiero enseñar es que tengo a mis alumnos matriculados.
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Somos 30 en total entre los niños y los profesores que impartimos clases en el grupo.
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Las actividades que tenemos planteadas en el aula virtual son la mayoría a través de urls muy sencillitas e intuitivas
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que los niños lo pueden trabajar muy fácilmente, puesto que su destreza digital aún es limitada.
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Intentamos en todo momento facilitarles el proceso hasta que tengan un manejo más fluido.
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Por ejemplo, como se puede observar aquí, en lengua está clasificado canciones, cuentos, ortografía, lecturas.
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Luego, por otra parte, también quiero mostrar, por ejemplo aquí en el área de sociales,
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cuando trabajamos un tema les preparamos actividades interactivas.
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Por ejemplo, aquí tenemos un resumen de las estaciones del año que se preparó con la plataforma Geniali.
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Y sí me parece interesante enseñar, por ejemplo, los tickets de salida, que son bastante útiles
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y nos permite valorar cómo se ha aprendido, cómo se ha trabajado en clase,
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cómo se han encontrado realizando las actividades.
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Y este tipo de herramientas nos ayuda a que los niños puedan realizar una autoevaluación.
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También tenemos, por ejemplo, aquí en sociales, también en el tema de los transportes,
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pues les elaboramos una actividad como punto final del tema,
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que nos ayudaba a repasar todo lo que habíamos trabajado.
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Y una diana de autoevaluación, que es tan fenomenal, puesto que eso nos ofrece una retroalimentación,
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tanto a ellos como a los profesores.
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Y ahora quiero mostrar raíces.
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Donde yo traslado todas las pruebas escritas o que yo considere que tengo que evaluar,
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pues tengo mi cuaderno del profesor.
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Y, bueno, en el cuaderno del profesor lo que tengo es,
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realizo un seguimiento académico de los niños.
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Y entonces lo primero que quiero mostrar son los parámetros que tengo estipulados
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en las diferentes áreas y el modelo de calificación, por ejemplo, si vamos aquí a lengua,
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pues aquí está el peso que tiene cada categoría que yo he hecho cuatro categorías
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y el peso que tiene cada una en la evaluación.
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Y respecto a las actividades evaluables, pues si vamos, por ejemplo, aquí a matemáticas,
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pues podemos ver aquí en la tercera evaluación las actividades evaluables
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que hemos tenido en esta tercera evaluación.
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El comportamiento, el trabajo y el esfuerzo y los cuatro controles que hemos realizado.
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Como se puede ver, aquí está puesto que sí se muestra familia y sí se publica la nota,
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con lo cual la familia está en todo momento informada de las calificaciones de sus hijos.
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También quiero enseñar el cuaderno del profesor, que también he hecho una captura de pantalla
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que me permite tener una visión muy global de los resultados de los alumnos.
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Aquí está el comportamiento, el trabajo y el esfuerzo y las notas de los exámenes.
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Y luego, como muy útil también y que utilizamos mucho, es el resumen del cuaderno de clase
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que nos permite, de un solo vistazo, ver la calificación de la primera, la segunda
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y toda la tercera evaluación.
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Y nos ofrece una propuesta de calificación para trasladarla a la evaluación de cada alumnado.
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Y esto es todo. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Mª del Carmen LafuenteÁlvarez.
- Subido por:
- M.carmen L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 21 de julio de 2023 - 14:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 04′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 55.20 MBytes
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