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SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE

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Subido el 13 de julio de 2023 por Angela J.

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Hola, soy Ángela Jiménez Barrio Canal y presento mi sistema de gestión del aprendizaje para alcanzar el nivel B2. 00:00:03
Este es un aula virtual para cuarto de ESO. 00:00:12
En primer lugar, en los participantes podemos ver que tenemos 60 alumnos divididos en dos grupos. 00:00:16
Si aquí ya especificamos el grupo que queremos, ya vemos que aquí se nos configuran en 30 y los otros 30 serían del otro curso. 00:00:25
En cuanto a la estructura y los contenidos, este aula virtual tiene 11 unidades didácticas más una sección de información general con los criterios de evaluación, enlaces de interés, un foro para dudas o sugerencias. 00:00:39
y luego otros apartados para actividades complementarias o relacionadas con el departamento como el concurso de micro relatos 00:00:52
o también la sección de radiocaminantes y su programa la creación de podcast interactivo sobre autores del pasado, caminantes del más allá. 00:01:02
Esta es una actividad que tuvo lugar a lo largo de la segunda y tercera evaluación 00:01:12
Y también se trabajaron herramientas en clase específicas como puede ser Audacity. 00:01:17
Luego tenemos un apartado de la pendiente de tercero y otro apartado para cuarto B que sería la tutoría. 00:01:23
Bueno, todas las unidades están divididas en tres secciones, conocimiento de la lengua, comunicación o trabajo sobre textos y literatura. 00:01:29
En literatura y en las demás secciones se suelen hacer carpetas con el contenido teoría y práctica o teoría y los fragmentos literarios que se vayan a trabajar. 00:01:38
Se hacen pequeñas encuestas para que el alumnado diga qué fragmentos les ha gustado más y poderlo tener en mente con vistas al examen. 00:01:50
En la primera evaluación, en cuanto al tipo de actividades, se hizo una wiki colaborativa que ponía en contacto el arte romántico con la literatura. 00:01:59
En la evaluación inicial se trabajó sobre textos la parte de comunicación y lengua, pero en la parte de literatura se hizo un glosario colaborativo para repasar los tópicos literarios y las figuras retóricas, 00:02:11
que las ven mucho en tercero y son esenciales en cuarto en base a canciones para un primer acercamiento y que se fueran familiarizando. 00:02:25
Luego tenemos otras actividades un poquito más colaborativas como son los talleres, aquí en la tercera evaluación hicieron uno sobre las mujeres del 27, 00:02:34
la sin sombrero y también tenemos aquí en bloques además del calendario donde los alumnos pueden ver actividades, exámenes y demás, 00:02:42
también un control de insignias para que ellos se muestren un poquito más motivados e interesados. 00:02:50
Normalmente según se van acercando las fechas de examen se ponen modelos, 00:02:58
tanto el modelo normal como el modelo adaptado para aquellos alumnos que tengan necesidades específicas. 00:03:03
Y ahora vamos a ir al cuaderno de calificaciones, al informe calificador 00:03:11
y luego también se facilitarán otras herramientas de evaluación como puede ser el cuaderno del profesor en raíces 00:03:16
o también la herramienta esencial para el proceder que es el uso de IDOCEO. 00:03:24
Bueno, aquí vemos que todas las evaluaciones se dividen en exámenes, lecturas, la exposición oral y el trabajo. 00:03:30
Aquí en el trabajo vemos que se vinculan directamente a las actividades que tenemos en el aula virtual. 00:03:37
Algunas un poquito más individualizadas como pueden ser los cuestionarios o la entrega de tareas 00:03:42
y luego ya a partir de la segunda evaluación que se empezaron a hacer los talleres, en la sin sombrero y también en el taller de argumentación. 00:03:46
Con todo esto damos paso al comentario de las herramientas de evaluación. 00:03:55
Dentro de la evaluación como herramienta de calificación también se cuenta con el cuaderno de raíces dentro del seguimiento académico. 00:04:02
El cuaderno está dividido en las mismas secciones que veíamos en el aula virtual y que se verán también en IDOCEO, que son los exámenes, el trabajo, que también comprendería esta parte final de expresión escrita, las partes dedicadas a lectura y la exposición oral. 00:04:12
Vemos IDOCEO, donde podemos dividir perfectamente las evaluaciones, obtener la nota de la evaluación final y cada una de las evaluaciones se ve dividida en las mismas secciones de exámenes, exposición oral con rúbrica, lecturas y trabajo, donde se pueden poner también editores rápidos. 00:04:30
Subido por:
Angela J.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
13 de julio de 2023 - 10:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JUAN DE MAIRENA
Duración:
04′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.41 MBytes

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