LMS - SILVIA ALAMEDA VALIENTE - Contenido educativo
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LMS - SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
La plataforma que he utilizado para crear mi LMS ha sido Microsoft Teams.
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Dentro de esta plataforma hemos creado un grupo que se llama Tercero A,
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en el cual están matriculados 14 alumnos de 5 años de infantil.
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Estos alumnos tienen acceso a diferentes documentos,
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por un lado la programación y por otro lado las unidades didácticas.
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Si accedemos a archivos, podemos encontrar la programación en formato Word y en formato PDF.
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Por tanto, todos nuestros alumnos tendrían acceso a ambos documentos.
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Si volvemos atrás, encontramos las seis unidades didácticas que vamos a trabajar a lo largo de este curso.
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Dentro de la unidad didáctica 1, que la hemos llamado Jobs,
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tenemos una serie de documentos para trabajar el centro de interés de las profesiones.
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En primer lugar, la unidad didáctica, que está en formato Word y en formato PDF.
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A continuación, podemos acceder a otro documento que se llama Worksheet.
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Es una ficha en la que los alumnos tienen que distinguir las imágenes de las profesiones
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con las imágenes de otros conceptos, como por ejemplo animales.
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Ellos tienen que colorear aquellos que son profesiones y dejar en blanco las que no lo son.
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Otro documento tendríamos un PowerPoint con diferentes imágenes de profesiones para repasar los conceptos.
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Otra carpeta en la que vamos a encontrar una adaptación de la ficha
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para aquellos alumnos que tienen necesidades especiales, alumnos ACNEL.
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Otro enlace a un Cajut, el Cajut es un recurso, es una aplicación
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en la que los alumnos pueden trabajar los conceptos de forma lúdica.
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Entonces, una vez que ya hemos desarrollado la unidad didáctica,
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hemos hecho diferentes actividades, nuestros alumnos pueden acceder a este documento, a este recurso.
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Entonces, el CAHUT es un juego y nos va a servir para repasar todos los conceptos sobre las profesiones.
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Además del CAHUT, tenemos otro enlace, esta vez a un FORMS.
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El FORMS nos va a permitir evaluar a nuestros alumnos, por tanto, lo utilizaremos al finalizar la unidad didáctica.
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Como podemos ver aquí, hay cinco preguntas, todas las preguntas están puntuadas con dos puntos, por tanto, los alumnos que consigan que acierten todas las preguntas tendrían un máximo de diez puntos.
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En la página principal de nuestro Teams vamos a encontrar muchos de estos documentos de forma más accesible.
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Aquí podemos ver, puesto que esta página se va actualizando poco a poco, un enlace al Forms, un enlace al Cajut y algunos de los archivos más recientes.
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Todo esto que he explicado está dentro de todas las unidades didácticas.
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Y por último, además de utilizar el Forms para evaluar a nuestros alumnos, en nuestro centro educativo la plataforma utilizada es Educamos.
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Por tanto, todos los conceptos trabajados se evalúan también por Educamos, ya que nuestros alumnos son de infantil, muchas de las evaluaciones son orales.
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Aquí podéis ver que la tercera evaluación, bueno, las tres, primera, segunda y tercera están bloqueadas puesto que el curso ha finalizado.
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Pero aquí también evaluamos a nuestros alumnos con una serie de ítems, como rutinas, vocabulario, por tanto, todo lo que se trabaja en el Teams estaría vinculado con esta plataforma que tenemos en nuestro centro llamada Educamos.
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- Autor/es:
- SILVIA ALAMEDA VALIENTE
- Subido por:
- Silvia A.
- Licencia:
- Reconocimiento - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 12 de agosto de 2023 - 16:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC REAL COLEGIO ALFONSO XII
- Duración:
- 04′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 153.07 MBytes
