Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL CON SCRATCH Y ML4K - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de abril de 2021 por Luis P.

281 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola chicas, chicos, ¿qué tal? 00:00:02
Venga, vamos a seguir con lo que hemos dado en clase. 00:00:04
Recordad, hemos trabajado con Machine Learning for Kids. 00:00:06
Hemos creado las distintas etiquetas, 00:00:10
encender ventilador, apagar ventilador, 00:00:12
encender lámpara y apagar lámpara. 00:00:14
Hemos creado los ejemplos de cada una de ellas. 00:00:16
Recordad que hemos puesto 10 ejemplos en cada una de ellas. 00:00:18
Y luego lo que no hemos podido hacer 00:00:21
es lo de que aprenda la máquina y probarlo, ¿vale? 00:00:23
Tenemos un problema y es que Machine Learning for Kids, 00:00:26
en la versión que usamos nosotros, 00:00:29
solo permite que estén trabajando cinco proyectos a la vez. 00:00:30
Ya os diré cómo lo resolvemos. 00:00:35
Por ahora lo que vamos a hacer es que yo me descargo el proyecto, 00:00:36
lo mando y vosotros hacéis la programación. 00:00:39
¿De acuerdo? 00:00:41
Vale, una vez que hemos descargado el proyecto, 00:00:42
que lo tenéis en Teams, 00:00:46
nos tenemos que meter en esta dirección, 00:00:49
en Machine Learning for Kids, 00:00:51
que os la pongo en Teams también para que la tengáis. 00:00:53
Y recordáis, vamos a Archivo, 00:00:56
Cargar desde tu ordenador, 00:00:58
Y se os abre la ventana del explorador, buscáis donde os habéis guardado el proyecto de Scratch y le dais a abrir, ¿de acuerdo? Ya lo tenemos cargado. ¿Por qué sabemos que lo tenemos cargado? Porque aquí abajo a la izquierda lo veis, ¿vale? Pone asistente virtual, ¿vale? Y aquí están todos los bloques del Machine Learning for Kids, ¿sí? 00:00:59
Vale, además de cargar el proyecto que hemos hecho en Machine Learning for Kids, debemos cargar también los objetos y el fondo del asistente virtual, ¿vale? Ya sabéis, para cargar un objeto, le dais aquí, ¿vale? Elige un objeto, le dais a esta flechita, se os abre la ventana del explorador, a vosotros no os sale ahora porque con la capturadora de pantalla que tengo no os sale, buscáis los tres objetos, giga, lámpara, ventilador, ¿vale? Y los cargáis, ¿de acuerdo? 00:01:19
ya los tenemos aquí, vamos a quitar Scratch que no nos sirve para nada 00:01:47
y luego también vamos a cargar el fondo, nos vamos aquí donde los fondos 00:01:51
igual damos a flechita de cargar un fondo y lo mismo, os lo habéis cargado 00:01:55
de Teams en alguna carpeta que tengáis en vuestro ordenador y el fondo se llama 00:02:00
fondo casa, le dais y ya tenemos cargado 00:02:03
tanto el fondo como los tres objetos, la lámpara, el ventilador y Giga 00:02:06
¿vale? la lámpara y el ventilador 00:02:12
tienen varios disfraces. La lámpara tiene el disfraz lámpara off y el disfraz lámpara on, ¿de acuerdo? 00:02:15
Y el ventilador tiene cuatro disfraces, perdón, ventilador, ventilador 2, ventilador 3, ventilador 4, 00:02:23
que lo que hacen es darle sensación de movimiento cuando está cambiando entre ellos, ¿vale? 00:02:30
Además de estos disfraces, ya vienen cargados con un programa que está hecho, ¿de acuerdo? 00:02:34
Tenemos que al recibir encender lámpara, la lámpara cuando recibe el mensaje encender lámpara, lo que hace es cambiar al disfraz lámpara on, que es el que os he enseñado que tiene el haz de luz. 00:02:41
Y el objeto ventilador, ah bueno, perdonad, y también lámpara tiene al recibir apagar lámpara, tiene cambiar disfraz a lámpara off, que es cuando está apagado, tal y como está ahora. 00:02:53
Y el ventilador tiene también dos programas hechos ya. 00:03:08
Cuando recibe encender ventilador, lo que va a hacer por siempre es cambiar constantemente de disfraz. 00:03:11
Y eso le va a dar la sensación de movimiento. 00:03:16
Mirad, si le doy aquí, parece que se está moviendo. 00:03:19
No se está moviendo realmente, lo que está haciendo es cambiar constantemente de disfraz. 00:03:23
Ventilador, ventilador 2, ventilador 3, ventilador 4, ventilador 2. 00:03:29
Y da la sensación de movimiento. 00:03:32
de acuerdo y cuando recibe el mensaje al recibir apagar ventilador lo que hace es detener todos 00:03:34
los programas de este objeto y seguimos con jika que es donde vamos a meter toda la programación 00:03:43
y nada tiene un pequeño programa que ahora mismo no sirve para nada simplemente lo que hace el 00:03:49
programa ahora mismo es cuando damos al hacemos clic en la bandera verde nos dice hola soy jika 00:03:53
tu asistente personal, aquí lo veis, y nos pregunta qué deseas y espera. Esto nos sigue 00:03:59
porque está esperando a que nosotros contestemos, ¿vale? Bien, ya sabéis que cuando se hace 00:04:04
una pregunta, pues hay dos opciones, que contestemos bien o que contestemos mal. En este caso, 00:04:08
las opciones que tiene Giga es que nos entienda lo que decimos o no nos entienda lo que decimos. 00:04:13
Por lo tanto, voy a quitar esto que no nos vale por ahora. Por lo tanto, lo que tenemos 00:04:19
que hacer es un control de si si no bien como no se entiende giga como conseguimos que no se entienda 00:04:23
giga pues si nos vamos aquí a los bloques del asistente virtual de acuerdo aquí tenemos varios 00:04:31
bloques que vamos a ir usando poco a poco de acuerdo el que vamos a usar ahora es este 00:04:36
reconnaissance confidence confidence es eficiencia creo que es fiabilidad perdón 00:04:40
eficiencia no fiabilidad vale que va a hacer que va a hacer el programa va a darle una fiabilidad 00:04:48
vale según se parezca a lo que tengamos aquí es decir si yo escribo tengo mucho calor la 00:04:57
fiabilidad va a ser del 100% porque exactamente tengo mucho calor está escrito ahí sin embargo 00:05:05
si escribo tengo muchísimo calor la fiabilidad no va a ser el 100% porque no es exactamente lo 00:05:10
que está escrito, pero sí se parece mucho a tengo mucho calor, ¿de acuerdo? Entonces, con los operadores 00:05:16
decimos que si el texto que reconoce, ¿qué texto? El de la respuesta, efectivamente. Si el texto que reconoce 00:05:23
tiene una fiabilidad mayor del, vamos a poner, por ejemplo, 75%. No podemos poner una fiabilidad muy baja 00:05:31
porque entonces no funcionaría, ¿de acuerdo? Ni tampoco altísima porque tampoco funcionaría. 00:05:41
Entonces ahí, bueno, un 75% más o menos está bien. Bien, pues si la fiabilidad que tiene es del 75%, hará una cosa. ¿Y si no qué? Pues si no, lo que va a hacer Giga es decirnos, lo siento, lo siento, no te entiendo. 00:05:45
Bien, y ahora, si lo reconoce, si la fiabilidad que tiene es del 75%, es decir, si Scratch sabe que lo que le hemos dicho está o aquí, o está aquí, o está aquí, o está aquí en apagar lámpara. 00:06:06
¿Qué va a hacer? Pues lo que va a hacer, vamos al asistente virtual otra vez, a los bloques de asistente virtual, y es que, ¿qué puede ser? Lo que pongamos aquí, pues puede pertenecer a una de estas cuatro etiquetas, a la de apagar lámpara, encender lámpara, apagar ventilador o encender ventilador. 00:06:25
¿Sí? Pues entonces, ¿qué le decimos? Que si la respuesta, el texto que reconoce en la respuesta, ¿vale? El texto que reconoce en la respuesta está en una de estas, va a hacer algo. 00:06:42
Por ejemplo, si está en encender ventilador, si el texto que reconoce en la respuesta está, nos volvemos aquí al bloque de asistente virtual, en encender el ventilador, ¿vale? ¿Qué va a hacer? 00:07:00
esperad que me falta el bloque del sí, lo metemos aquí, eso es, vale, si está dentro de encender 00:07:12
ventilador, ¿qué va a hacer?, pues mandar el mensaje de encender ventilador, bien, pues nos vamos a 00:07:26
aquí y se lo decimos, le decimos que en eventos, enviar, encender ventilador, pero además como 00:07:33
cualquier asistente virtual, pues él nos va a decir algo, ¿vale? Duplicar, ponemos aquí, decir ok, borramos esto, perdonad, borramos esto, dice ok, enciendo el ventilador, ¿sí? Vamos a probarlo, vamos a hacer esto un poquito más grande 00:07:43
para que lo veáis bien. Le damos a la bandera verde. Hola, soy Giga, tu asistente personal. 00:08:12
¿Qué deseas? Y pongo, tengo calor. Vamos a ver si funciona. Le doy aquí. Ok, enciendo 00:08:18
el ventilador. ¿Qué deseas? Voy a ponerle algo que no tiene nada que ver. Tengo unas 00:08:28
zapatillas. Vamos a ver qué hace. Lo siento, no te entiendo. ¿Por qué? Porque tengo unas 00:08:35
zapatillas, no se parecen nada a todo lo que tenemos aquí. ¿De acuerdo? Por eso lo que 00:08:44
hace él es decirme, no te entiendo. Y como es un bucle, vuelve a preguntarme. ¿Sí? 00:08:51
Fenomenal. Repito. Hola, soy Giga, tu asistente personal, y siempre me preguntas qué deseas 00:08:57
Y espera que le conteste. Si lo que yo he puesto en la respuesta, esto de aquí, respuesta, tiene una fiabilidad superior al 75%, entonces va aquí. Si no, recordad que de aquí, si no es, si esto no se cumple, es un no. Entonces va aquí abajo. ¿De acuerdo? 00:09:04
Si la que había hace 65%, ahora hay cuatro opciones. ¿Cuál? Si coincide con la etiqueta de encender ventilador, o si coincide con la etiqueta de apagar ventilador, o si coincide con la etiqueta de encender lámpara, o si coincide con la etiqueta de apagar lámpara. 00:09:22
Por lo tanto, este bloque de aquí lo tenemos que repetir cuatro veces. Un bloque para cada una de las etiquetas que tenemos aquí. Como hemos empezado con encender ventilador, vamos a ir con apagar ventilador. 00:09:39
Recordad que podemos duplicar, ahorrar tiempo siempre que podáis. Botón derecho del ratón, si estáis contables dejamos el dedo apretado, le damos a duplicar y ojo lo ponemos bien, justo debajo del anterior bloque. 00:09:53
Sí, lo voy a hacer un poquito más pequeño para que lo veáis. No tanto. Ahí, ¿vale? Si la fiabilidad es del 75%, ahora tiene que comprobar que o está en encender ventilador o está en, quitamos este de aquí, nos vamos a asistente virtual, en apagar ventilador. 00:10:07
Ahora ya no va a decir ok, enciendo el ventilador 00:10:27
Sino que va a decir ok, apago el ventilador 00:10:30
Esto es algo que estoy poniendo yo 00:10:34
Podéis poner lo que queráis, la frase que queráis 00:10:37
Siempre y cuando sea correcta 00:10:38
Ok, apago el ventilador 00:10:41
Y por supuesto no envía el mensaje encender ventilador 00:10:44
Sino que envía el mensaje apagar ventilador 00:10:51
Vamos a ver si funciona 00:10:54
Lo ponemos en grande, le damos a la bandera verde 00:10:55
Hola, soy Jika, tu asistente personal. ¿Qué deseas? Tengo muchísimo, muchísimo calor. Le damos. Ok, enciende el ventilador. ¿Qué deseas? Ahora tengo frío. 00:10:59
hoy que mal escrito ahora tengo frío ok apago el ventilador y lo apaga perfecto ya funciona bien 00:11:24
que tenemos que hacer con esto pues tenemos que hacer lo mismo para encender la lámpara y apagar 00:11:38
la lámpara vale como veis no tiene una dificultad es bastante fácil repito estos dos bloques el de 00:11:42
confidence el de fiabilidad y es el de la vez de las etiquetas vale de acuerdo si la fiabilidad es 00:11:48
mayor del 75% hará una de estas cosas, ¿vale? Si la respuesta, el texto que está en la respuesta 00:11:56
pertenece a encender ventilador, pues mandará el mensaje encender ventilador. Si él, la respuesta, 00:12:05
el texto que está en la respuesta, está dentro de apagar ventilador, pues entonces enviará el 00:12:12
mensaje de apagar ventilador, ¿vale? Ahora, si queréis esto, el decir hola soy Giga, tu asistente 00:12:17
personal, si queréis recordar que aquí más abajo podéis poner el texto a voz, ¿vale? 00:12:25
Que ya habéis trabajado con ello. Y en lugar de ponerlo escrito, pues podéis ponerlo hablado. 00:12:31
Vamos a copiar esto. Copiar. Lo pegamos aquí. Y entonces ahora quitamos el de decir que 00:12:37
es escrito o el de decir que es texto a voz. Y lo ponemos aquí, ¿vale? Ay, perdonad. 00:12:46
Ahí. Y ahora, también quitamos el de preguntar qué deseas, lo ponemos aquí, qué deseas, y lo ponemos aquí. Este le quitamos y lo ponemos aquí. 00:12:52
Y ahora, en lugar de leer, lo que vamos a hacer va a ser escuchar a Giga. 00:13:14
No sé si lo vais a poder oír, porque no sé si se está grabando solamente mi voz o también la del sistema. 00:13:21
Hola, soy Giga, tu asistente personal. ¿Qué deseas? ¿Qué deseas? ¿Qué deseas? ¿Qué deseas? 00:13:26
¿Vale? Ahí me falta O. ¿Qué deseas? Me falta eso, perdona. Esto lo quito. Se me ha olvidado. Ah, sí. Disculpad. 00:13:34
Hola, soy Giga, tu asistente personal. ¿Qué deseas? 00:13:41
Y ahora se espera. Bien, aquí me falta una coma, ¿vale? 00:13:47
Después, recordad que después del locativo siempre, el hola es un locativo, 00:13:50
hay que poner la coma porque si no lo hace seguido. 00:13:55
¿Veis? Ahora ya lo va a decir bien. 00:13:58
Hola, soy Giga, tu asistente personal. ¿Qué deseas? 00:14:00
Bien, escribir bien para oírle bien. 00:14:04
Ha preguntado qué deseas. La pregunta la dejamos en blanco para que no salga nada, pero nos sigue saliendo aquí. Estoy sudando. Vamos a poner otra cosa. Estoy sudando. Enciendo el ventilador. 00:14:06
¿Qué deseas? ¿Vale? Y ahora me pregunta otra vez, ¿qué deseas? Me muero de frío, me muero de frío. Apago el ventilador. ¿Qué deseas? ¿Vale? Bien, ya veis chicos que lo que os digo es bastante facilito. 00:14:32
Pero recordad que os lo he marcado aquí con encender ventilador y apagar ventilador. Tenéis que hacer lo mismo con encender lámpara y apagar lámpara. Nos faltaría una cosa, un pasito más, que lo veremos más adelante, que sería qué pasa cuando yo pongo algo que no aparece aquí, pero que tiene que ver más o menos con esto. 00:14:51
¿De acuerdo? Pues imaginaros, yo que sé, a ver, que en lugar de poner algo que tengo aquí, pues ponemos, por ejemplo, esto parece el desierto, que es como si fuese mucho calor. ¿Qué tenemos que hacer para que Giga aprenda eso? Bueno, pues no os lo cuento, si queréis investigar, por aquí lo podéis reconocer, ¿vale? Si no, más adelante lo vemos. 00:15:11
Ahora, con esto me vale. Recordad, hay que mandarlo antes de la próxima clase, es decir, sexto A y sexto B antes del lunes y sexto C antes del jueves. ¿Vale? Venga chicos, genial. Hasta luego. 00:15:33
Autor/es:
LUIS PÉREZ IGLESIAS
Subido por:
Luis P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
281
Fecha:
12 de abril de 2021 - 22:30
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI MARIANO JOSE DE LARRA
Duración:
15′ 50″
Relación de aspecto:
1.83:1
Resolución:
1376x752 píxeles
Tamaño:
600.54 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid