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eXeLearning- Vídeo explicativo- Ana Isabel Crespo Caro

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Subido el 4 de julio de 2023 por Ana Isabel C.

5 visualizaciones

Se explica como evidencia un eXeLearning creado desde cero con sus metadatos y elementos de accesibilidad

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Mi nombre es Ana Isabel Crespo y voy a 00:00:00
presentar aquí una evidencia fundamental 00:00:01
de creación y modificación de contenidos 00:00:04
digitales educativos, en este caso 00:00:06
un eXeLearning que está creado desde cero 00:00:09
por mí para desarrollar algunos de los 00:00:11
objetivos y contenidos de la unidad 00:00:13
didáctica: Funciones Lineales y C 00:00:15
uadráticas, que pertenece a la asignatura 00:00:17
de Matemáticas de 3º de eso. 00:00:19
Aquí hay un panel 00:00:22
izquierdo. En este primer apartado 00:00:24
tenemos una introducción con un video 00:00:27
subtitulado. Posteriormente, 00:00:30
se ha incrustado 00:00:33
un Genially donde vienen las 00:00:36
principales características 00:00:38
De las funciones y gráficas. 00:00:41
Reto, calentamiento del agua: 00:00:45
En en este apartado se muestra 00:00:49
interpretación de una gráfica que 00:00:51
describe el calentamiento del agua y sus 00:00:53
distintos estados. Se pide algo 00:00:55
parecido, pero con el calentamiento de 00:00:58
otra sustancia aAquí viene u 00:01:01
na actividad de rellenar huecos. 00:01:06
Enfriamiento de un termómetro para ver la 00:01:10
diferencia entre funciones continuas 00:01:12
y discontinuas. 00:01:15
Aquí para ver cómo representamos 00:01:18
funciones, Hay 00:01:20
insertado un applet de Geogebra para 00:01:22
construir una tabla de valores sencilla q 00:01:24
ue el alumno elija arbitrariamente. 00:01:27
Posteriormente, t 00:01:31
enemos una infografía 00:01:34
que nos explica que es una 00:01:36
función lineal y su representación 00:01:39
gráfica. Posteriormente, un 00:01:41
ejercicio de gráficas de funciones. 00:01:44
Y por último, un Canva interactivo 00:01:47
donde se explica las principales 00:01:50
características de las funciones 00:01:51
cuadráticas. Un 00:01:53
cuestionario donde los alumnos tienen que 00:01:56
responder la 00:01:58
respuesta que crean que es la correcta. 00:02:01
Bien. Los 00:02:04
metadatos básicos los 00:02:07
tenemos aquí y están incluidos también 00:02:12
en la reflexión. 00:02:15
Y el contenido 00:02:18
integra elementos multimedia, así como 00:02:20
otras herramientas, como ya se ha podido 00:02:23
ver. La 00:02:25
navegabilidad por el mismo es bastante 00:02:27
sencilla por este menú lateral. 00:02:30
He insertado el script, e 00:02:33
ste que tenemos aquí, donde tengo un tra 00:02:38
ductor de idiomas, tengo 00:02:40
también un lector de texto, selección 00:02:43
y cambio de fuente, un zoom, 00:02:46
adaptador que tiene también 00:02:50
una letra adaptada para alumnos con 00:02:53
dislexia. Etcétera. 00:02:55
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Ana Isabel Crespo Caro
Subido por:
Ana Isabel C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
4 de julio de 2023 - 19:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAGUNA DE JOATZEL
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
69.95 MBytes

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