Evidencia 3

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Subido el 19 de junio de 2026 por Alexandra M.

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En esta tercera evidencia voy a mostrar mi aula virtual de ámbito social del nivel 2, 00:00:03

en los grupos tanto de la mañana como de la tarde. 00:00:10

Aquí tenemos las unidades didácticas diferenciadas con los distintos proyectos en cada trimestre. 00:00:13

En cada unidad, para esta tipología de alumnado, suelo introducir diversos documentos que les ayudan, 00:00:19

ejercicios como líneas del tiempo para situar los acontecimientos 00:00:28

y siempre tienen un temario resumido en PDF con unos ejercicios que debemos realizar en clase 00:00:33

aparte de otras actividades. 00:00:40

Ilustramos todo también con vídeos que vemos en clase 00:00:42

y para permitirles reforzar su aprendizaje se utilizan actividades interactivas 00:00:45

como la que tenemos aquí de Aula Planeta 00:00:51

que les permite ir con distintos tipos de actividades interactivas 00:00:54

reforzando los puntos que más necesitan de todo su aprendizaje. 00:01:00

Voy a mostrar también uno de los proyectos que llevaron a cabo mis alumnos. 00:01:08

Consistía en elegir una obra de arte y hacer una audioguía que incorporábamos en un QR. 00:01:14

Tuvieron que entregarla mediante una tarea en la aula virtual 00:01:21

en la que yo incorporaba la calificación y le daba retroalimentación ayudándolos en su progreso 00:01:24

para saber las cosas que tenían que mejorar. 00:01:33

Una vez calificadas todas las tareas del trimestre, se puede proceder a hacer un análisis de datos 00:01:39

descargando en un fichero Excel todas las calificaciones obtenidas en las diversas tareas y proyectos 00:01:49

para evaluar qué actividades les ha costado más a los distintos alumnos 00:01:59

y mejorar de cara a las siguientes evaluaciones. 00:02:05

Y finalmente vamos a ver cómo los alumnos colaboraron comunicándose mediante un foro 00:02:09

para que el proyecto del tercer trimestre tuviera diferentes temáticas. 00:02:17

El proyecto consistía en hacer un periódico y tenían que elegir noticias en los distintos grupos 00:02:21

sin coincidir en ninguna de ellas. 00:02:28

Ahora vamos a mostrar uno de los ejemplos de periódico que hizo uno de los grupos 00:02:33

en el que iban eligiendo noticias relacionadas con los hechos de la época que habíamos visto en clase. 00:02:37

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