Infografía - Elena Lozano
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días. El contenido digital creado en esta tarea es una infografía con la aplicación de Canvas.
00:00:04
Este recurso digital se va a utilizar en la materia de Ciencias de la Computación de 1º de ESO,
00:00:13
dentro de la unidad didáctica 1, Pensamiento Computacional, Algoritmos.
00:00:22
Los alumnos de esta materia son alumnos de 12 años cuyas competencias digitales todavía no están bien desarrolladas, por lo que se pretende que comiencen a desarrollarlas a través de estos recursos enseñándoles distintas variedades de ellos a la vez que vamos avanzando en la unidad didáctica.
00:00:27
Como se puede observar en la infografía, lo que se ha hecho es resumir los cuatro pasos principales que debemos seguir para la resolución de problemas.
00:00:49
Se quiere poner mucho énfasis en que estos problemas no son solo los del aula, no son solo hacer prácticas o hacer exámenes en clase, sino que también son problemas que aparezcan en la vida diaria.
00:01:02
En el diseño de la infografía se ha tenido especial cuidado en intentar dotar al recurso de la mayor accesibilidad posible, utilizando el contraste entre el fondo con color más claro y los puntos del desarrollo del problema.
00:01:15
En los colores también de las imágenes y del texto y también en el tipo de letra.
00:01:32
Como podéis ver, tenemos los cuatro pasos importantes para resolver un problema.
00:01:38
El primer paso, que es comprender el problema, el saber qué te están preguntando la incógnita,
00:01:43
los datos que tienes, los condicionantes.
00:01:50
El segundo paso es establecer un plan de acción.
00:01:53
Cómo vas a dividir ese problema en pasos sencillos y llevar a cabo esos pasos en un plan de acción ordenado
00:01:56
que te permitan resolverlo.
00:02:03
El tercer punto es desarrollar ese plan, obtener una solución, incluso si es posible simplificar esa solución obtenida y el cuarto paso sería revisar la solución obtenida, la solución que hemos obtenido es la más adecuada, se pueden obtener otras soluciones por otros caminos, de esta manera podemos obtener mejores soluciones que si no seguimos este plan de acción
00:02:05
Y es un poco lo que queremos intentar que los alumnos empiecen a tener en cuenta.
00:02:32
Además, es una manera de enseñarles rápidamente este plan de acción para resolver un problema y también enseñarles qué recursos tienen en Canvas.
00:02:40
Muchas gracias.
00:02:52
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Elena Lozano
- Subido por:
- Elena Maria L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de julio de 2023 - 11:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
- Duración:
- 02′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 7.86 MBytes