Saltar navegación

Sistema de Gestión Aprendizaje

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 27 de mayo de 2024 por Ana Isabel L.

6 visualizaciones

Evidencia Portfolio AILC

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenos días. Voy a presentar la plataforma Canvas. Un ejemplo de este sistema, de esta 00:00:02
plataforma. Vamos a ver un ejemplo con tercero de la ESO, la asignatura de francés. Los 00:00:09
alumnos tienen acceso desde Canvas a la guía del curso y a todas las unidades didácticas. 00:00:16
Esta sería la página de inicio. Si vamos a la guía del curso, dentro de la guía tiene 00:00:26
una descripción de lo que se va a ver durante todo el curso académico, todos los criterios 00:00:31
y competencias y la programación anual, que se va cambiando o rectificando si hay algo 00:00:38
que se va a modificar durante el curso. Tienen también los criterios de evaluación y las 00:00:46
competencias específicas junto con sus criterios actuales. 00:00:57
Un ejemplo de unidad que pueden encontrar, por ejemplo el módulo 2, en él tienen lo 00:01:07
que van a aprender y también tienen los materiales, es decir, las sesiones y el material que se 00:01:14
va a utilizar en cada sesión. 00:01:25
Todos los materiales están basados en los libros de Macmillan, de Le Réporté, y tienen también vídeos de apoyo para los contenidos que estemos viendo y presentaciones que he creado para apoyar esas unidades. 00:01:26
Son actividades que normalmente se hacen en clase, son un poquito más dinámicas. En este caso, la que he enseñado es la de Genially. 00:01:44
Después, los alumnos tienen también acceso a las tareas que se hacen durante todo el curso y tienen calificación de las tareas 00:01:51
Aquí en este caso este es un test, el cual se lanza desde la plataforma y ofrece la posibilidad de hacer las correcciones 00:02:04
con lo cual el feedback es inmediato y también los alumnos pueden comentar si aún así después de la corrección en clase tienen alguna duda 00:02:12
¿Vale? Esto es magnífico porque también se les hace la corrección de actividades como redacciones y demás 00:02:20
¿Vale? Y luego tienen pues para comentar si no están de acuerdo en algo o si tienen dudas 00:02:30
¿Vale? Luego esto es un ejemplo de proyectos ¿Vale? Donde tienen acceso a la rúbrica ¿Vale? 00:02:36
Y a las directrices del mismo, este es un ejemplo donde se pueden ver también las correcciones que se hacen 00:02:42
y las rúbricas. En la rúbrica también podemos hacer comentarios para que ellos puedan mejorar 00:02:47
y ver dónde han fallado. Aquí tienen todas las directrices, como se puede ver, y tenemos 00:02:53
también otros tipos de tareas. Este, por ejemplo, es un porfolio donde han ido haciendo 00:03:04
actividades en el aula y además han tenido que coevaluarse, con lo cual también les 00:03:10
para ver en lo que han fallado y demás. 00:03:20
Aquí han hecho en grupo todas las actividades que se les han mandado, 00:03:23
todas las situaciones a las que se les han expuesto 00:03:27
y luego tenían que hacer una presentación oral en la cual ellos se han co-evaluado 00:03:30
y entre todos ven un poquito sus aspectos de mejora, 00:03:35
tanto en grupo como de manera individual. 00:03:39
Este porfolio lo hemos hecho de manera digital 00:03:42
y luego lo han subido cada uno individualmente a su tarea de campus para tener el registro 00:03:45
y ver que todos han participado y todos han colaborado. 00:03:51
Después tenemos todos los proyectos y tienen las rúbricas. 00:04:08
Lo que he comentado anteriormente, esta en sí es una escala 00:04:17
donde pueden ver los puntos que se van a dar a cada ítem del proyecto. 00:04:21
La plataforma nos ofrece también poder mensajearnos de manera individual para hacer recordatorios, advertencias, ya sea a toda la clase o a ciertos alumnos que por circunstancias no han podido venir y se les marca unas directrices o bien para los que tengan que recuperar. 00:04:27
Es una plataforma muy completa que nos ofrece hacer este seguimiento del alumnado. 00:04:45
Autor/es:
Ana Isabel López Carrasco
Subido por:
Ana Isabel L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
27 de mayo de 2024 - 12:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC HUMANITAS BILINGUAL SCHOOL TORREJON
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
54.88 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid