NSHH Google Classrooms - Contenido educativo
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Un breve resumen de como utilizo el Google Classroom.
Pues, aquí están mis classrooms.
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Pues, tengo tres grupos, de veras uno.
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Así que, muchas veces reciclo las entradas.
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Hago una sola entrada para todos los grupos y laditos según el grupo.
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Pues, aquí estamos con el tablón de anuncios.
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Pues, aquí pongo las actualidades, los anuncios que hay.
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El grueso del classroom está en la sección de Classwork, el trabajo de clase.
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Arriba tengo unas cosas importantes para su referencia.
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Tengo un plan del curso, de los temas que vamos a cubrir y cuándo.
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Un enlace al Padlet, donde han colgado sus perfiles personales.
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Y un enlace a un Google Form que creí al principio del curso para saber un poco más sobre ellos.
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Bueno, justo debajo de esto tengo información sobre la evaluación.
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Y luego, por debajo de todo tengo más cosas, sobre los proyectos de la escuela.
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Unos vídeos para explicar cómo se utiliza el classroom.
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Y cosas del libro, claves de respuestas, materiales para alumnos disléxicos.
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Información un poco para ayudarles a utilizar el material online.
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Y bueno, entre estas dos cosas hay cada semana, en orden inverso, cuelgo un poco lo que hemos hecho en la clase.
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Sobre todo los materiales, si hay materiales extras, páginas de referencias e información sobre los deberes.
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Así que aquí hay una tarea que he puesto en el classroom.
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Vemos que ya he corregido dos, quedan dos por corregir.
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Si quieren ver las instrucciones más grandes, se puede poner aquí.
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Y bueno, voy a ver ahora Student Work.
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Y aquí veo con más detalle quién lo ha entregado, quién no.
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Pues vamos a ir a este alumno, Gloria, y lo vamos a corregir.
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A ver.
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Pues aquí puedo seleccionar cosas, puedo borrar cosas, puedo poner comentarios, sugerencias.
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Pues puedo tachar esto si quiero y explicar por qué.
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Puedo poner un comentario.
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Y lo bueno es que si añado un comentario, lo puedo hacer individualmente, así.
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O si voy aquí, puedo añadir un comentario al banco de comentarios.
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Así que si es un comentario que voy a utilizar a menudo, lo puedo reciclar en otras ocasiones.
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Ahora que he terminado los comentarios, las correcciones, pues ahora quiero poner la nota.
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Y así doy ahí.
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Y tengo una rúbrica, entonces primero la comunicación y la corrección.
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Y aquí voy a poner un comentario.
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Y lo voy a devolver.
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Pero también hay alumnos que me dan los trabajos en papel.
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Entonces lo que puedo hacer es poner la nota manualmente sin corregir online.
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Y eso lo que hace es que tenga mi lista de notas.
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Y también que los alumnos pueden consultar sus propias notas.
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Y una cosa que me olvidé explicar es cómo invitar a los alumnos al aula.
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Pues se les puede dar el código y entran en clase.
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O simplemente es que añado aquí y mando el enlace con una invitación.
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Y eso a lo mejor es más fácil porque solo tienen que abrir el e-mail y dar clic y seguir la instrucción.
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Y eso es lo que hace.
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O simplemente es que añado aquí y mando el enlace con una invitación.
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Y eso a lo mejor es más fácil porque solo tienen que abrir el e-mail y dar clic y seguir la instrucción.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Nicola Sharon Holmes Horler
- Subido por:
- Nicola Sharon H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 4 de noviembre de 2023 - 21:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOI E.O.I. DE ALCALA DE HENARES
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1600x900 píxeles
- Tamaño:
- 92.48 MBytes
