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LMS - María Reina Megía

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Maria De Los Santos R.

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Bien, en primer lugar voy a acceder a mi aula virtual de Educamadrid introduciendo mi usuario 00:00:00
y contraseña que en este caso al utilizar mi dispositivo personal sí que lo tengo guardado 00:00:08
pero nuestros alumnos debemos recordarles que deben tener mucho cuidado y no dejar ningún 00:00:12
usuario ni contraseña grabada en dispositivos electrónicos que puedan ser utilizados por 00:00:17
otras personas y por supuesto siempre al finalizar cerrar sesión. 00:00:21
Accedemos y ya vemos aquí nuestro aula virtual que está estructurado en secciones o temas 00:00:25
y que como podemos apreciar corresponden a las unidades didácticas que vamos a trabajar 00:00:31
a lo largo de nuestro curso. 00:00:35
Voy a dirigirme ahora al apartado de participantes para mostrar al alumnado de cuarta educación 00:00:40
primaria que está matriculado en este curso. 00:00:45
Bien, como vemos están aquí todos con su rol de estudiante y también estoy yo por 00:00:48
supuesto con mi rol de profesora. 00:00:54
Al tratarse de un curso de educación primaria hay que destacar que la opción de automatriculación 00:00:57
está desactivada y que soy yo en este caso a través de este botón la que voy a ir matriculando 00:01:01
a los alumnos y dándoles acceso a este curso de aula virtual. 00:01:07
En primer lugar tenemos este panel de bienvenida en el van a poder encontrar nuestros alumnos 00:01:15
aspectos como la neta etiqueta, que son aquellas normas que deben conocer para usar 00:01:19
este entorno virtual, pues ser educado y determinar los temas, cuidar la identidad, ser precavido 00:01:25
con las descargas, avisar de conductas inapropiadas. 00:01:30
Por otro lado también en este apartado de bienvenida vamos a encontrar la organización 00:01:34
de la aula virtual, es decir, qué vamos a encontrar en ella. 00:01:39
He dejado subida también la guía didáctica para que puedan consultarla y por último 00:01:43
tenemos un foro donde nuestros alumnos van a poder realizar consultas y arreglar dudas 00:01:48
sobre aquellos aspectos que les resulten más dificultosos. 00:01:54
Las unidades didácticas cuentan con diferentes herramientas que nos proporciona el aula virtual 00:02:00
de EducaMadrid, así pues hemos aprovechado la opción de URL para dejar a nuestros alumnos 00:02:05
vídeos que aclaren aspectos teóricos que hemos trabajado en la unidad, además también 00:02:10
hemos aprovechado este recurso para dejarles diferentes juegos que de manera más práctica 00:02:15
les permitan trabajar estos contenidos. 00:02:22
Por otro lado también hemos creado actividades, por supuesto, de evaluación, en este caso 00:02:26
es un cajud pero también tenemos otros tipos como pueden ser cuestionarios que hemos creado 00:02:31
también con las herramientas de EducaMadrid, en este caso es una opción múltiple, los 00:02:36
alumnos irán contestando y nosotros nos permite valorar esa adquisición de contenidos 00:02:40
que han ido realizando, además también tenemos actividades de tarea en las que dejamos una 00:02:46
breve descripción a nuestros alumnos de lo que deben de hacer y ellos pues entregan su 00:02:52
tarea, en este caso pues vamos a investigar compositores, por otro lado también tenemos 00:02:57
actividades H5P, en este caso hemos metido un crucigrama de la familia de instrumentos 00:03:02
de cuerda que trabajamos en esta unidad, además algo muy interesante que tenemos en 00:03:09
todas las unidades es actividades de ampliación y refuerzo, pues para aquellos alumnos que 00:03:16
necesiten reforzar estos contenidos, pues bien no los hayan comprendido bien todavía 00:03:21
o necesiten ampliar estos conocimientos y algo también que me gustaría resaltar y 00:03:26
que nos permite el entorno virtual del aula de EducaMadrid es incrustar actividades tan 00:03:33
interesantes como genial y herramientas que nos permiten trabajar contenidos de manera 00:03:39
interactiva y que bueno pues resultan más interesantes a nuestros alumnos y más atractivos. 00:03:44
Paso ahora a explicar la sección de evaluación, en ella mis alumnos podrán encontrar tres 00:03:51
apartados, primero titulado cómo se van a valorar mis logros, en el que he dejado la 00:03:54
rúbrica que utilizo para evaluarles, en evaluación a compañeros hemos introducido la coevaluación 00:03:57
en el aula y por último en el apartado de evaluación les he dejado una encuesta para 00:04:01
que puedan valorar su trabajo en clase de música. He activado ahora el modo de edición 00:04:04
para mostrar cómo he configurado el libro de calificaciones de este aula virtual. He 00:04:09
dividido el libro de calificaciones en tres evaluaciones, primera, segunda y tercera evaluación 00:04:14
teniendo en cuenta por supuesto que aquí se van a recoger aquellas calificaciones relativas 00:04:19
a los trabajos y actividades que los alumnos han ido realizando y entregándonos a través 00:04:24
del aula virtual. Otra de las herramientas que utilizo para 00:04:27
registrar la evaluación de los alumnos es el cuaderno de raíces, cuando nos vamos 00:04:30
a raíces, alumnado, seguimiento académico y el cuaderno de clase. Voy a mostrar en este 00:04:33
caso el de cuarta y primaria puesto que es el que se corresponde con el aula virtual 00:04:38
y como vemos en la tercera evaluación la he dividido por una parte en la nota que van 00:04:42
obteniendo en la unidad didáctica de la tercera evaluación, la calificación de los trabajos 00:04:45
del aula virtual y por otro lado una parte más práctica que en la asignatura de música 00:04:49
es canto, instrumentación y danza y por último si han traído en materia a la clase o no. 00:04:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
María de los Santos Reina Megía
Subido por:
Maria De Los Santos R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 22:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PABLO PICASSO
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
53.99 MBytes

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