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Indios Tercera Parte - Contenido educativo

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Subido el 31 de agosto de 2022 por M.teresa P.

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Lucía, cuéntanos, ¿qué has traído? 00:00:00
Pues esto son flechas con aros. 00:00:08
¿Flechas con aros? 00:00:15
Sí. 00:00:16
¿O con un arco? 00:00:17
Con un arco. 00:00:18
El arco y la flecha, los indios. 00:00:19
Para trazar esto. 00:00:20
¿Y eso cómo se llama? 00:00:21
Bisonte. 00:00:22
Bisonte. 00:00:23
¿Un bisonte o un búfalo? 00:00:24
Venga, ¿qué más? 00:00:25
Y también esta Pocahontas. 00:00:26
¿Y quién era Pocahontas? 00:00:27
Una india. 00:00:28
¡Ah! 00:00:29
¡Era una india Pocahontas! 00:00:30
Sí. 00:00:31
¿Qué más? 00:00:32
A ver, cuéntanos. 00:00:33
Y también hacían cosas de humo. 00:00:34
¿Hacían señales de humo? 00:00:35
¿Para qué hacían señales de humo? 00:00:36
Para mandar a los otros pueblos. 00:00:37
¿Para mandar información, para comunicarse con otros pueblos? 00:00:39
¿Qué más? 00:00:48
Y también cazaban... eso. 00:00:49
¿Cómo se llama? 00:00:56
Bizontes. 00:00:58
Bizontes. 00:00:59
¿Qué más? 00:01:00
A ver. 00:01:01
Es un bizonte bebé. 00:01:02
Sí, parece un bizonte. 00:01:03
Y aquí está... aquí está... el... 00:01:04
¿El qué está, Anaís? 00:01:05
Los atrapasueños. 00:01:06
Atrapasueños. 00:01:07
Oye, pero... 00:01:08
¡Los atrapasueños! 00:01:09
Pero, Laura, ponte aquí, es que... 00:01:10
¡Los atrapasueños! 00:01:11
¡Los atrapasueños! 00:01:12
¡Los atrapasueños! 00:01:13
¡Los atrapasueños! 00:01:14
¡Los atrapasueños! 00:01:15
¡Los atrapasueños! 00:01:16
¡Los atrapasueños! 00:01:17
Laura, ponte aquí, es que lo tienes que contar. 00:01:18
Ponte aquí, ponte aquí a mi lado. 00:01:20
Como el equipo de atrapasueños. 00:01:22
Oye, ¿y para qué utilizaban los atrapasueños? 00:01:24
Para que los pueblos se quedaban por aquí, 00:01:28
los nuevos se vayaban por esta bujeña. 00:01:32
¡Fenomenal! 00:01:35
¿Qué más? 00:01:36
A ver, cuéntanos. 00:01:37
Como el tuyo. 00:01:38
Esto es un tipi. 00:01:39
¿Y qué es un tipi? 00:01:41
La casa de los indios. 00:01:42
La casa de los indios. 00:01:45
¿Qué más? 00:01:47
Y no tenían coche. 00:01:48
¿No? 00:01:50
No. 00:01:51
¿Y cómo iban de un sitio a otro? 00:01:52
Con el caballo. 00:01:54
¿Y cómo se llamaban los caballos de los indios? 00:01:56
¿Quién se acuerda? 00:02:00
Mustang. 00:02:01
Mustang. 00:02:02
¿Cómo ese? 00:02:03
Como nuestro equipo, que es el de los Mustang. 00:02:04
Y también como este que he traído yo. 00:02:06
También como lo que has traído tú, ¿sí? 00:02:11
Sí, que se llamaba Mustang. 00:02:13
A ver. 00:02:16
Esto es un tótem. 00:02:17
Oye, ¿y el tótem cómo lo hacían? 00:02:18
Pues para no asustar a los demás indios. 00:02:22
¿Pero con qué lo hacían los tótem? 00:02:27
Con pieles. 00:02:31
Con madera, lo hacían con madera, tallaban madera. 00:02:32
Muy bien. 00:02:35
Y luego lo pintaban. 00:02:36
Y luego lo pintaban. 00:02:37
Como las cantalucías de la osa. 00:02:38
¿Cómo nos contó Lucía? 00:02:40
Con pinturas. 00:02:41
Con pinturas, pero no tenían las pinturas como nosotros. 00:02:42
¿Os acordáis cómo hacían las pinturas? 00:02:45
No. 00:02:48
Con piel de animal. 00:02:49
Con piel de animal. 00:02:52
No, con otra cosa. 00:02:53
Con barro. 00:02:55
Con barro. 00:02:56
Con barro y con plantas. 00:02:57
También machacaban. 00:03:00
Espera, Lucía, perdona. 00:03:02
Machacaban las plantas y con eso se pintaban. 00:03:03
¿Qué más? 00:03:06
¿Y esa quién es? 00:03:07
Esa es yo. 00:03:08
¡Hala! 00:03:09
Pero si es Lucía. 00:03:11
Es una india, ¿la habéis visto? 00:03:13
Sí. 00:03:16
¡Guau! 00:03:17
Y también tengo algo más. 00:03:18
A ver, a ver, enséñanos qué. 00:03:19
¡Un caballo! 00:03:21
¡Un caballo! 00:03:22
A ver, a ver, súbete al caballo. 00:03:23
A ver cómo te subes al caballo. 00:03:25
Oye, ¿y eso dónde lo podemos poner? 00:03:30
Pues yo creo que ahí. 00:03:32
¿Ahí o en el Poblado Indio? 00:03:34
En el Poblado Indio. 00:03:36
Vale, o llévalo ya si quieres al Poblado Indio. 00:03:38
Pero que importa esta Lucía, ¿eh? 00:03:42
Ah, sí, déjalo si quieres ahí al lado del tóter. 00:03:45
Y de la canoa, así. 00:03:50
Pues donde tú quieras, ponlo donde tú quieras. 00:03:52
¡Hala, ahí! 00:03:55
A ver, ¿qué más? 00:03:59
¿Qué más? 00:04:02
Una máscara. 00:04:03
¡Hala! 00:04:05
¡Hala, una máscara de India! 00:04:06
¡Venga! 00:04:08
¡Qué chula! 00:04:10
La podemos dejar ahí. 00:04:11
Bueno, la podemos dejar ahí si quieres. 00:04:12
Venga, más. 00:04:14
A ver, a ver. 00:04:18
¿Qué es eso? 00:04:21
Son tigres de India. 00:04:22
Uy, luego lo vemos más despacito. 00:04:25
¿Y dónde los puedo poner? 00:04:30
Trae, espera que te ayude a abrirlo. 00:04:32
Lucía, ¿qué es eso? 00:04:34
Que ya lo hemos averiguado. 00:04:35
Son tigres, pero de India. 00:04:37
Tigres de India, muy bien. 00:04:40
¿Qué más? 00:04:41
Son pegatinas. 00:04:42
Son pegatinas. 00:04:43
A ver, ¿y eso qué es? 00:04:45
Son flechas. 00:04:47
¡Hala! 00:04:49
Para ir a cazar. 00:04:50
Oye, pero nos falta algo. 00:04:53
¿Qué nos falta? 00:04:56
Lo de lanzar las flechas. 00:04:57
¿Y cómo se llama eso de lanzar las flechas? 00:04:59
Arco. 00:05:01
¡Arco! 00:05:02
Arco. 00:05:03
Arco. 00:05:04
El aro es con lo que jugamos. 00:05:05
Muy bien. 00:05:09
No, eso es para el poblado indio. 00:05:17
No podemos repartirlo. 00:05:19
Al poblado indio. 00:05:20
Claro, porque solo hay tres. 00:05:23
Ah, y al poblado indio. 00:05:25
¿Has traído algo más? 00:05:28
A ver, ¿qué más? 00:05:33
Cerrar los ojos. 00:05:34
Oh, oh. 00:05:35
Cerrar los ojos, dice Lucía. 00:05:36
Cerrar los ojos, Valeria. 00:05:40
Cerrar los ojos. 00:05:43
Abrir los ojos. 00:05:46
¿Qué es eso? 00:05:48
Un totem pequeño. 00:05:50
Un totem pequeño. 00:05:51
Ahora tenemos cuatro totems. 00:05:53
Tenemos cuatro totems. 00:05:55
Y mirad por aquí. 00:05:56
¿Qué hay? 00:05:59
A ver. 00:06:00
Yo no lo he visto. 00:06:01
A ver, a ver. 00:06:02
Yo no lo he visto. 00:06:03
A ver, a ver. 00:06:04
A ver, a ver. 00:06:05
Yo no lo he visto. 00:06:06
Abrete. 00:06:07
Que a secretar no los enseño. 00:06:10
Yo no lo he visto. 00:06:12
¿Por qué? 00:06:13
Porque yo no lo había visto. 00:06:14
Vamos a hacer una cosa, Lucía. 00:06:17
Escuchar. 00:06:19
Luego lo pasa Lucía y lo vemos, ¿vale? 00:06:20
Pero vamos a ver que nos enseñe todo lo que ha traído. 00:06:22
Luego lo pasa Lucía y lo veis uno a uno. 00:06:25
Venga. 00:06:27
¿Algo más has traído? 00:06:28
Mateo, por favor, para atrás. 00:06:29
Venga. 00:06:30
Mateo y Tulio. 00:06:31
No. 00:06:32
¿Algo más, Lucía? 00:06:35
No. 00:06:36
¿Ya está todo? 00:06:37
Oye, ¿quién te ha ayudado a hacer todo esto? 00:06:38
Pues mamá. 00:06:40
Pues vamos a darle un fuerte aplauso a Lucía y a su mamá. 00:06:41
Muchas gracias. 00:06:44
Gracias. 00:06:46
Sofí, ¿qué has traído? 00:06:49
¿Qué es eso? 00:06:53
¿Cómo se llama lo que has traído? 00:06:56
¿Te acuerdas? 00:06:59
No. 00:07:01
La casa de los indios. 00:07:02
¿Cómo se llama? 00:07:03
Tipi. 00:07:05
Un tipi. 00:07:06
Un tipi. 00:07:08
Y fijaros, tiene arriba... 00:07:09
¿Qué tiene arriba? 00:07:12
Un atrapasueños. 00:07:13
Un atrapasueños. 00:07:14
Es chiquitito, pero tiene un atrapasueños. 00:07:15
Y plumas. 00:07:19
Porque los indios utilizaban las plumas. 00:07:20
De las águilas. 00:07:23
De las águilas, eso es. 00:07:24
¿Qué nos cuenta, Sofí? 00:07:26
¿Por dónde entramos al tipi, Sofí? 00:07:29
¿Por ahí? 00:07:33
¿Por ahí la puerta? 00:07:34
Oye, ¿y qué has dibujado? 00:07:36
¿Quién lo ha hecho? 00:07:37
Mamá. 00:07:40
¿Mamá y papá también ha ayudado? 00:07:41
¿Sí? ¿Y qué ha dibujado? 00:07:44
A ver, cuéntanos. 00:07:45
¿Qué es eso? 00:07:46
¿Qué hay ahí? 00:07:49
Bueno. 00:07:52
Bueno, chicos, chicas, podemos utilizar el tipi, 00:07:53
pero lo tenemos que cuidar, ¿verdad, Sofía? 00:07:57
No se puede así. 00:08:00
No se puede ni volcar, ni darle golpes. 00:08:01
¿Y cuántas personas nos podemos meter? 00:08:06
Dos. 00:08:08
Nos vamos a meter solo dos, ¿vale? 00:08:09
Como en la canoa, solo dos. 00:08:12
No, tres. 00:08:14
No, no, no. 00:08:15
En la canoa hemos dicho dos, y en el tipi también dos, ¿vale? 00:08:16
No, tres. 00:08:19
No, no. 00:08:20
¿Dónde tres? 00:08:21
Tres, no. 00:08:23
Tres, no, no. 00:08:24
Dos, dos, dos. 00:08:25
Pero si lo ponemos tanta comida ahí, ¿solo van a caber cuatro? 00:08:26
No, no, no, no. 00:08:30
En el tipi solo dos personas, ¿vale? 00:08:31
Porque si hay muchos, se rompen. 00:08:34
Y si hay muchos, se puede romper. 00:08:36
Entonces... 00:08:38
Y si hay cinco, se puede romper mucho. 00:08:39
Yo creo que cinco no cabemos. 00:08:41
Entonces, lo vamos a dejar en dos. 00:08:42
Nos podemos meter dos personas solo, ¿vale? 00:08:44
Claro. 00:08:46
Pero si llevamos un rato pensando... 00:08:47
Pero si puedes meter uno. 00:08:49
Uno también. 00:08:51
¿Uno o dos? 00:08:52
¿O ninguno? 00:08:53
Uno, claro. 00:08:54
Vale. 00:08:55
Bueno, pues le vamos a dar un fuerte aplauso a Sofía 00:08:56
y a darle las gracias a su mamá, a su papá y a Sofía. 00:09:00
Muchas gracias. 00:09:04
Oye, un aplauso más fuerte. 00:09:05
Alicia, ¿qué has traído? 00:09:11
Unas flechas. 00:09:14
¿Unas flechas? 00:09:15
Ya sabía. 00:09:16
¿Pero quién utilizaba flechas? 00:09:17
¿Y para qué utilizaban flechas? 00:09:20
Para cazar. 00:09:22
Venga, ¿y qué más? 00:09:24
¿Eso qué es? 00:09:28
Un arco. 00:09:29
Oye, ¿y el arco para qué era? 00:09:31
Para tirarlo. 00:09:33
¿Para tirar el qué? 00:09:36
Las flechas. 00:09:37
¿Las flechas? 00:09:38
Al revés, al revés, ponlo al revés. 00:09:40
Dale la vuelta. 00:09:44
Pero no lo lances, que no lo sabes. 00:09:46
No, no, no, así. 00:09:49
Pero al revés, pon el arco. 00:09:50
¿Alguien sabe utilizarlo? 00:09:52
Espera, le vamos a preguntar. 00:09:56
Ayudante, ¿tú sabes utilizar el arco? 00:09:57
Sí. 00:09:59
Corre, a ver si sabes colocarlo. 00:10:00
Venga. 00:10:02
A ver si sabes colocar el arco y la flecha. 00:10:03
Así, eso es. 00:10:07
¿Y ahora la flecha cómo? 00:10:10
Ah... 00:10:12
¿Ves? 00:10:17
Dale la vuelta, que no nos vemos. 00:10:18
Así, así, y ahora... 00:10:21
Al revés, la flecha al revés. 00:10:23
La flecha por la punta. 00:10:26
La punta mirando a donde quieres que vaya la flecha. 00:10:28
¿Te ayudo? 00:10:34
Ven, Alicia, ven, ven. 00:10:35
Venga, a ver cómo cazas. 00:10:37
Y ahora suelto, ¿vale? 00:10:39
¿Hay algo más, Alicia? 00:10:41
Sí, las flechas. 00:10:43
Alicia, ¿hay algo más? 00:10:44
¿El qué? Ah, ahora las guardo. 00:10:51
Oye, ¿os podéis sentar, por fa, que nos vemos? 00:10:53
¿Y qué hay? A ver, a ver... 00:10:55
Hay más flechas. 00:10:57
Ah, que hay más flechas. 00:10:59
Alicia, ¿dónde vamos a poner el arco y las flechas? 00:11:03
Que me he terminado. 00:11:06
Ah, ¿pero qué vas a hacer? 00:11:08
¿Vas a cazar otra vez? 00:11:09
Acuérdate, estira el brazo. 00:11:10
Y lo cojo de donde están los colores. 00:11:13
Al revés, lo estás cogiendo al revés del arco. 00:11:15
No, así no. 00:11:18
Dale la vuelta. 00:11:19
Yo sí que puedo. 00:11:21
Oye, ¿quién te ha ayudado a hacer el arco y las flechas? 00:11:23
¿Eh, Alicia? 00:11:29
¿Quién te ha ayudado? 00:11:30
¿Que quién te ha ayudado a hacer el arco y las flechas? 00:11:32
Pues, ha quedado precioso. 00:11:36
Así es. 00:11:38
Dale las gracias. 00:11:39
Pero que todavía no has terminado. 00:11:40
Ya, ¿pero qué quieres encontrarnos? 00:11:42
Ya, pero es que no estás cogiendo bien el arco. 00:11:49
Ya te lo he dicho cómo era. 00:11:52
¡Le damos un fuerte aplauso a Alicia, a su mamá y a su papá! 00:11:55
¡Gracias! 00:11:59
Rocío, ¿qué has traído? 00:12:00
Un atrapasueños. 00:12:02
Más alto, que no te oímos. 00:12:04
Un atrapasueños. 00:12:06
¿Y eso quién lo utilizaba? 00:12:08
Los tigres. 00:12:10
¿Para qué? 00:12:11
Para atrapar los sueños. 00:12:12
¿Y qué pasaba con los sueños? 00:12:14
Que se quedaban atrapados. 00:12:16
¿Qué sueños se quedaban ahí atrapados? 00:12:21
Los malos. 00:12:23
Los malos. 00:12:24
¿Seguro que eran los malos? 00:12:25
No, los buenos. 00:12:27
¿Y qué pasaba con los malos? 00:12:28
Que se cobraban. 00:12:30
Muy bien. 00:12:32
¿Y eso quién lo habéis hecho en casa? 00:12:33
Me lo conté a mi mamá. 00:12:37
Bueno, qué bonito. 00:12:40
Y enséñanos a ver lo otro que has traído. 00:12:42
¿Qué es eso? 00:12:46
Una esposa. 00:12:47
¿Y dónde estás? 00:12:48
A ver, dale la vuelta que lo vean. 00:12:49
En la Warner. 00:12:51
¿En la Warner? 00:12:52
¿Y qué había allí en la Warner? 00:12:53
A ver, a ver, a ver. 00:12:56
¿Qué había? 00:12:58
Para atrás, para atrás que ella lo enseña, porfa. 00:13:00
Rocío, ¿qué había en la Warner? 00:13:04
Un conejo. 00:13:09
¿Un conejo? ¿Y cómo se llama eso que hay detrás de ti en la foto? 00:13:10
En la foto, en la foto. 00:13:15
¿Cómo se llama eso que hay detrás de ti? 00:13:18
Plumas. 00:13:22
Plumas, pero hay otra cosa. 00:13:23
Mira, ven, enséñame la foto. 00:13:26
Rocío, ¿cuándo estuviste en la Warner? 00:13:29
Mañana. 00:13:32
Mañana. 00:13:33
¿Estuviste ayer en la Warner? 00:13:34
Escucha, ¿y qué viste allí? 00:13:36
Un conejo. 00:13:39
Un conejo, ¿y algo más? 00:13:40
Sí. 00:13:43
Un ratón. 00:13:44
¿Un ratón? ¿Y algo más? 00:13:45
Y había ahí un poblado indio. 00:13:51
¿No había un poblado indio? ¿Y había una tienda de indios? 00:13:55
Sí, ¿y qué había en la tienda? 00:13:59
Estaba Fioli. 00:14:03
Ah, muy bien. 00:14:05
¿Te lo pasaste bien? ¿Con quién fuiste? 00:14:07
Con papá y mamá y mi hermano. 00:14:10
Bueno, qué bien, qué bien. 00:14:13
Vamos a darle un fuerte aplauso a Rocío. 00:14:16
Muy bien, Rocío. 00:14:19
Martín, ¿qué has traído? 00:14:20
Un mural. 00:14:22
¿Un mural de qué? 00:14:23
De los indios. 00:14:24
A ver, cuéntanos. 00:14:25
Y ese indio que está ahí, ¿quién es? 00:14:27
Martín. 00:14:29
Martín. 00:14:30
¿De qué tribu eres? 00:14:31
De los indios. 00:14:33
De los indios, muy bien. 00:14:36
Cuéntanos, venga, a ver. 00:14:38
¿Puedes abrirlo? 00:14:43
Sí. 00:14:44
Espera, ¿qué hará? 00:14:46
Ah, sí. 00:14:49
Muy bien. 00:14:51
Y ahora el otro, fenomenal. 00:14:55
Con cuidadito. 00:14:57
No veo. 00:14:59
Ah, sí. 00:15:00
Es que no veo. 00:15:02
Espera, espera, que ahora nos cuenta. 00:15:03
Si ha quitado, ¿lo puedes poner tú? 00:15:07
O te ayudo. 00:15:09
Ah, sí. 00:15:12
Muy bien. 00:15:13
Cuéntanos. 00:15:14
¿Eso qué es? 00:15:18
Un indio. 00:15:19
¿Y dónde está? 00:15:20
En su tipi. 00:15:24
¿Y el tipi qué era? 00:15:25
Su casa. 00:15:28
Su casa, muy bien. 00:15:29
¿Qué más? 00:15:30
Eso es un fuego. 00:15:31
Eso es un fuego. 00:15:32
¿Y para qué utilizaban el fuego? 00:15:33
Para cocinar. 00:15:35
Y para hacer las señales de fuego. 00:15:36
Para hacer las señales de humo. 00:15:38
Y para hacer taza. 00:15:40
Para cocinar. 00:15:42
Y para otra cosa más. 00:15:43
Y para hacer taza. 00:15:45
¿Y cuando hacía mucho frío? 00:15:46
Calentarse. 00:15:49
Para calentarse, muy bien. 00:15:50
¿Qué más, Martín? 00:15:52
Los indios no tenían mantas. 00:15:54
No tenían mantas, ¿no? 00:15:56
Eso es un mapa. 00:15:57
Y ahí vivían los indios. 00:16:01
En América del Norte vivían los indios. 00:16:02
Fenomenal. 00:16:05
Más cositas. 00:16:06
¿Eso qué es? 00:16:08
¿Y qué hacían con los bisontes? 00:16:10
¿Y qué hacían con su piel? 00:16:13
¿La piel se la comían? 00:16:17
Hacían sus tipis. 00:16:21
Y también sus camas. 00:16:23
Y sus camas. 00:16:24
¿Y qué se comían? 00:16:26
Se comían la carne del bisonte. 00:16:29
Muy bien. 00:16:31
¿Con qué cazaban? 00:16:32
¿Y eso qué son? 00:16:34
Un arco y un arco. 00:16:37
Muy bien. 00:16:42
Y esos son hachas. 00:16:43
Y esos son hachas, fenomenal. 00:16:44
¿Y qué más? A ver, cuéntanos. 00:16:45
El atrapasueños. 00:16:47
El atrapasueños. 00:16:48
¿Y qué pasaba con el atrapasueños? 00:16:49
Que se pegaban en el agujerito. 00:16:51
¿Pero y dónde los ponían, los atrapasueños? 00:16:57
Los atrapasueños. 00:16:59
Muy bien. 00:17:06
Y lo colgaban en sus tipis. 00:17:07
Fenomenal. 00:17:08
¿Más, más? Cuéntanos más. 00:17:10
Como le tenemos en nuestro tipi, ¿verdad? 00:17:12
Que nos trajo Sofía. 00:17:15
¿Eso qué es? 00:17:18
¿Y qué hacen? 00:17:20
Saludar. 00:17:21
¿Y cómo saludan los indios? 00:17:22
¿Cómo saludan los indios? 00:17:23
¿Cómo saludan? 00:17:29
Esperad. 00:17:31
¿Cómo dicen? 00:17:33
Dicen ¡Au! 00:17:35
Muy bien. 00:17:36
¿Qué más? Venga, cuéntanos más cositas. 00:17:37
¿Eso qué es? 00:17:40
Un tótem. 00:17:42
¿Y qué hacían con el tótem? 00:17:43
Igual que ese. 00:17:48
Igual que ese. 00:17:49
Igual que el que tenemos ahí, que nos trajo Lucía. 00:17:51
¿Y qué hacían en el tótem? 00:17:54
¿Qué ponían? 00:17:57
No, igual que... 00:17:59
Bueno, más. Cuéntanos otra cosita, a ver. 00:18:02
Como en la granja. 00:18:06
Espera, Mateo, que no le oímos. 00:18:08
Más alto, que no te oímos. 00:18:09
Como en la granja. 00:18:12
¿Eso qué son? 00:18:13
Tipis. 00:18:14
Muy bien. 00:18:15
Más, cuéntanos. 00:18:16
Eso es un fuego. 00:18:17
Eso es un fuego, muy bien. 00:18:18
Cuéntanos más. 00:18:19
Eso es un... ¡Uy! 00:18:23
¿Y para qué utilizaba la canoa? 00:18:24
Para pescar. 00:18:27
¿Y para algo más? 00:18:28
Para nadar. 00:18:30
¿Seguro que utilizaba la canoa para nadar? 00:18:32
Para navegar. 00:18:35
Para ir de un poblado a otro. 00:18:37
¿Qué más? 00:18:40
Pero no lo vemos, Martín. 00:18:42
Está a todo ladito, cariño. 00:18:43
¿Eso qué es? 00:18:44
Está... 00:18:48
Está bien... 00:18:50
En el río. 00:18:54
¿En el río? 00:18:56
Sí. 00:18:58
Muy bien. 00:18:59
¿Y qué más? 00:19:00
¿Y esos qué están haciendo? 00:19:02
¿Qué están haciendo? 00:19:06
Para cazar. 00:19:07
¡Ah! ¿Van a cazar? 00:19:08
Y cuando iban a cazar, ¿qué se ponían? 00:19:10
Trajes de zorro. 00:19:13
¿Trajes de zorro? 00:19:15
Trajes de zorro. 00:19:16
¿Y en la cabeza qué se ponían? 00:19:18
Pluma. 00:19:20
¿Y qué hacían, en la cara? 00:19:21
Se pintaba en la cara. 00:19:24
¡Con barro! 00:19:26
Con barro, porque no tenían pintura, ¿verdad? 00:19:27
Aquí se iban a cazar. 00:19:29
A los bisontes. 00:19:31
¿Y eso dónde vivían los indios? 00:19:33
¿Y dónde vivían los indios? 00:19:36
En América. 00:19:38
¿En América? ¿Pero dónde? 00:19:39
¿Cerca de dónde? 00:19:40
Del río. 00:19:42
Del río. 00:19:43
Del río. 00:19:44
¿Qué hacían en el río? 00:19:45
Pescaban. 00:19:48
Ahí se están pescando, ¿verdad? 00:19:51
¿Y qué pescaban? 00:19:52
Peces. 00:19:54
¿Pero no pescaban bisontes en el río? 00:19:56
No. 00:19:59
Ah, vale, vale. 00:20:01
¿Algo más, Martín? 00:20:04
¿Quién te ha ayudado a hacer el mural? 00:20:06
Oye, dale un fuerte aplauso a mamá, ¿vale? 00:20:09
Un aplauso fuerte para la mamá de Martín 00:20:11
y para Martín. 00:20:13
Gracias. 00:20:14
Rocío, ¿qué has traído? 00:20:18
Flechas. 00:20:20
¿Flechas? 00:20:21
¿Y quién utilizaba flechas? 00:20:22
¿Y para qué utilizaban las flechas? 00:20:25
Para cazar. 00:20:27
Para cazar. 00:20:28
¿Y dónde ponían las flechas? 00:20:29
¿Qué utilizaban para lanzar las flechas? 00:20:37
Arcos. 00:20:40
Un arco. 00:20:41
¡Fenomenal! 00:20:42
A ver, enséñanos tus flechas. 00:20:43
¡Qué bonitas! 00:20:46
¿Hay más? 00:20:47
A ver... 00:20:48
¡Muy bonitas! 00:20:50
Hay un montón de flechas. 00:20:52
Ya tenemos un montón de flechas, ¿sí? 00:20:54
Muy bien. 00:20:56
¿Quién te ha ayudado a hacer las flechas? 00:21:01
Pues dale las gracias a papá y mamá. 00:21:06
¿Dónde las ponemos? 00:21:08
¿Dónde las ponemos? 00:21:09
¿Son para dejarlas en el cole, en el Poblado Indio? 00:21:12
¿No? 00:21:16
Para llevarte a la casa. 00:21:18
¿Te las vas a llevar a casa? 00:21:20
Bueno, pues dale las gracias a mamá y a papá. 00:21:22
¡Un fuerte aplauso! 00:21:24
Lucas, Candela, ¿qué habéis traído? 00:21:29
¿Una...? 00:21:33
Una flauta. 00:21:35
Una flauta. 00:21:36
Candela ha traído una flauta. 00:21:37
¿Y Lucas, qué ha traído? 00:21:38
Un tambor. 00:21:39
¿Y eso? 00:21:41
¿Por qué los habéis traído? 00:21:42
A ver... 00:21:46
A ver, ¿por qué? Contadnos. 00:21:48
¿Quién utilizaba esa flauta y eso? 00:21:50
Los indios. 00:21:53
¡Los indios! 00:21:54
¿Y para qué utilizaban esos instrumentos los indios? 00:21:55
Para que... 00:21:58
Venga, ¿para qué? 00:22:02
¿Para qué? 00:22:04
Para bailar. 00:22:05
¿Para bailar? 00:22:06
A ver, a ver cómo suena. 00:22:08
Sopla, sopla. 00:22:14
A ver el tambor, ¿cómo suena? 00:22:16
¿Y cuándo bailaban? 00:22:21
¿Cuándo bailaban? 00:22:22
A ver, ¿quién se acuerda? 00:22:23
Cuando... 00:22:25
Alrededor del fuego. 00:22:27
Alrededor del fuego. 00:22:28
¿Y qué hacían? 00:22:31
Hacían... 00:22:33
El fuego. 00:22:35
Hacían el fuego. 00:22:36
Y luego tocaban los instrumentos y bailaban. 00:22:37
¿Alguien más se acuerda de algo? 00:22:40
Para la comida. 00:22:43
¿Para la comida también bailaban? 00:22:44
No. 00:22:46
No. 00:22:47
Para cocinar. 00:22:48
¿Para cocinar? 00:22:49
Sí. 00:22:50
¿O cuando iban a cazar se ponían a bailar para que la caza fuera buena y tuvieran éxito? 00:22:51
No. 00:22:57
¿No? ¿No hacían eso? 00:22:58
Sí. 00:23:00
Sí. 00:23:01
Venga, a ver cómo suena. 00:23:02
Otra vez, Lucas, Candela. 00:23:03
Dale fuerte. 00:23:04
Venga. 00:23:07
Oye, ¿dónde teníais esos instrumentos? 00:23:08
En la mesa. 00:23:11
En la mesa. 00:23:12
¿Lo vais a compartir con nosotros? 00:23:14
¿Lo ponemos ahí en la mesa del proyecto? 00:23:17
Tenemos que cuidarlos, que son de Lucas y Candela. 00:23:20
Yo vi una flauta. 00:23:23
¿Tú viste una flauta? 00:23:25
¿Dónde, Lucía? 00:23:26
Yo la vi. 00:23:28
¿Dónde la viste? 00:23:29
¿Dónde, dónde? 00:23:32
¡Ah, qué bien! 00:23:34
Muy bien. 00:23:35
Oye, pues vamos a darle un fuerte aplauso a Lucas y Candela. 00:23:36
Gracias. 00:23:40
Oye, ahora te ayudo. 00:23:43
Buenos días, Sofía. 00:23:45
¿Qué nos has traído? 00:23:46
Más alto. 00:23:50
¿Y qué tenemos que hacer? 00:23:52
¿Poner la cara ahí? 00:23:56
¡Ay! 00:23:58
Y mirar y nos convertimos en indios. 00:23:59
¡India, Sofía! 00:24:03
Oye, ¿quién te ha ayudado a hacer eso tan bonito? 00:24:05
Está precioso. 00:24:08
¿Y por qué tiene tantas plumas? 00:24:10
¿Quién lo sabe? 00:24:12
Porque es la jefa india. 00:24:13
La jefa india. 00:24:15
¿Es la jefa india o el jefe indio? 00:24:16
Muy bien. 00:24:18
¿Y cómo se llama lo que tienen en la cabeza? 00:24:19
¿Qué han hecho? 00:24:22
¿Y quién? 00:24:23
¿Para qué se lo ponías? 00:24:24
Para cazar. 00:24:25
Para cazar. 00:24:26
Muy bien. 00:24:28
Oye, qué bonito. 00:24:29
Sofía, ¿nos cuentas algo más? 00:24:30
¿Nos cuentas algo más, Sofía? 00:24:34
Pues vamos a darle un fuerte aplauso a Sofía y a su mamá. 00:24:36
Muchas gracias. 00:24:39
¿Qué has traído? 00:24:42
¿Un palo de qué? 00:24:45
¿Ah, sí? 00:24:48
¿Y lo has hecho tú? 00:24:50
¿Tú solita? 00:24:52
¿Quién te ha ayudado? 00:24:54
¿Cómo lo habéis hecho? 00:24:57
A ver, cuéntanos. 00:24:58
¿Sí? 00:25:01
¿Sí? 00:25:08
Bueno, te ha quedado precioso. 00:25:19
Oye, ¿y dentro qué le habéis metido? 00:25:20
Oye, ¿y cuando lo mueves a qué sonido se parece? 00:25:27
A la lluvia. 00:25:32
A la lluvia. 00:25:33
Cerramos los ojos y Rocío lo mueve a ver si nos parece que es lluvia. 00:25:35
A ver, a ver, otra vez. 00:25:42
Otra vez, otra vez. 00:25:43
Dale la vuelta. 00:25:44
Dale la vuelta, Rocío. 00:25:46
¿Os parece que es lluvia? 00:25:52
¡Sí! 00:25:53
¡Sí! 00:25:54
Oye, qué bonito te ha quedado, Rocío. 00:25:56
Precioso. 00:25:58
Pero mira. 00:25:59
Eso es cuando cantamos la canción, sí. 00:26:01
Hacemos eso cuando cantamos. 00:26:03
Rocío, ¿nos cuentas algo más? 00:26:06
Sí, cuéntanos. 00:26:09
A ver. 00:26:10
¿Sí? 00:26:14
Espera, espera, que no te oigo. 00:26:19
¿Qué le has puesto? 00:26:20
¿Sí? 00:26:25
Bueno, te ha quedado precioso. 00:26:34
Bonito, bonito te ha quedado. 00:26:36
Le damos un fuerte aplauso a Rocío, a su mamá y a su papá. 00:26:38
Gracias, Rocío. 00:26:43
¡Sí! 00:26:54
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