Siglo XIX - 1. Revolución Francesa y Napoleón

Hola, vamos a hablar del tema 5 de Ciencias Sociales, que es sobre el siglo XIX. 00:00:00

Aquí tenéis el índice de contenidos, podéis parar el vídeo para mirarlo con tranquilidad y así saber qué es de lo que vamos a hablar. 00:00:06

El siglo XIX está en plena Edad Contemporánea, ¿vale? 00:00:14

Nosotros vamos a dar un pasito para atrás para entender por qué hablamos de Edad Contemporánea, 00:00:18

Es decir, cuál es el acontecimiento que hace que cambiemos de edad, desde la edad moderna, que es la que vimos el año pasado, hasta la edad contemporánea, que es la que vamos a ver ahora. 00:00:24

Como podéis ver aquí en Extraída del Tiempo, el hecho que simbólicamente marca este cambio es la Revolución Francesa. 00:00:32

Así que es desde este hecho desde el cual vamos a empezar. 00:00:38

Entonces, vamos a hablar de la Revolución Francesa, que ocurre en el año 1789. 00:00:43

Como su nombre indica, ocurre en Francia. 00:00:48

Y mirad, en ese momento en Francia la población estaba dividida según esta pirámide. Teníamos abajo el tercer estado, que era la mayoría de la población pobre, que vivía como del campo, de la agricultura, etc. Luego teníamos al clero, es decir, a los curas, a los monjes, etc., a los obispos y finalmente la nobleza, los caballeros, los duques y encima de la nobleza los reyes, ¿sí? 00:00:50

Entonces teníamos aquí encima de la pirámide a dos personas, en este caso Luis XVI y María Antonieta, ¿vale? 00:01:15

Que eran los reyes de ese momento, que viven pues a todo trapo, gastando muchísimo dinero, haciendo muchísimas fiestas, etc. 00:01:22

Y a mucha gente muy pobre. 00:01:30

Entonces en el año 1789, debido a unas malas cosechas, todo estaba muy caro, la gente no tenía de qué comer, 00:01:33

el pueblo francés hace una revolución, ¿sí? 00:01:42

Eso era algo impensable, ¿de acuerdo? Porque lo que hacen esta gente que hace la revolución es, entre otras cosas, cortarle la cabeza al rey y a la reina, ¿vale? Utilizando esta herramienta que es una guillotina, ¿sí? Aquí se ponía la cabeza y luego se cortaba, dejando caer, pues, este cuchillo gigante. 00:01:45

Entonces esto es una cosa impensable, ¿vale? Porque tenéis que considerar que en ese momento los reyes eran como seres mitológicos, eran como casi dioses. Entonces que el pueblo pobre se organice para acabar con una monarquía absoluta que tenía todo el poder, todo el dinero y que tomaba todas las decisiones era algo absolutamente impensable, ¿vale? 00:02:05

Después de cortar la cabeza al rey y a la reina, la población se organiza y redacta una constitución 00:02:25

Que es como un libro fundamental de leyes en el que hay derechos y deberes 00:02:34

Entre otras cosas, en esta constitución francesa se decía que el pueblo tenía que votar para elegir a sus representantes 00:02:38

Y que había una división de poderes, ya los reyes no podían tener todos los poderes, ni el legislativo, el ejecutivo y el judicial 00:02:45

¿Vale? Pero bueno, esta constitución también tenía sus límites. Por ejemplo, no podían votar las personas pobres ni podían votar las mujeres. Pero bueno, esto es lo que ocurre en la Revolución Francesa, en la que le cortan la cabeza a Luis XVI y a María Antonieta. 00:02:52

Importante tener en cuenta aquí que Luis XVI era el primo del rey de España, Carlos IV. Entonces, claro, este hecho asusta mucho a muchas monarquías, sobre todo, entre otras, a la española, porque como os he dicho, el rey de España era Carlos IV y a su primo le acababan de cortar la cabeza. 00:03:08

Entonces, lo que deciden hacer en España es una especie como de cierre de fronteras, ¿sí? No vaya a ser que estas ideas revolucionarias lleguen a España y nos corten la cabeza de nosotros, vamos a cerrar esta frontera, nos vamos a hacer muy amigos de los franceses, pero vamos a cerrar esta frontera. 00:03:28

Entonces, nada de que pase por aquí la prensa ni los periódicos, nadie puede saber en España lo que ha pasado en Francia, ¿vale? Fijaros, había vigilancia de extranjeros, se censura la prensa, hay un cierre de fronteras, ¿vale? Esperando que estas ideas revolucionarias no lleguen al territorio español. 00:03:45

Vamos a avanzar un poquito en el tiempo y vamos a hablar ya del año 1804. Vale, en Francia han cortado la cabeza a los reyes, ¿sí? Después sube al poder esta persona que veis aquí que es Napoleón Bonaparte. 00:04:02

Napoleón era un militar, era muy muy listo, se empieza a hacer con el poder y en 1804 lo proclaman emperador, que es como más importante que un rey, ¿vale? 00:04:18

Y cuando ya es emperador empieza una política de expansión, es decir, empieza a expandir el territorio de Francia conquistando nuevos territorios. 00:04:27

territorios. Como podéis ver en este mapa de aquí, todos estos territorios de color 00:04:36

verde, azul, naranja, etcétera, están de manera directa o indirectas bajo el control 00:04:43

de los franceses en el año 1812, ¿vale? O sea que en 1804 es emperador y en 1812 acaba 00:04:50

teniendo un territorio muy muy grande. 00:04:56