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Dominio de funciones 5 - Contenido educativo

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Subido el 15 de marzo de 2021 por Rocío R.

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Vale, lo mismo 00:00:00
Solamente tenemos que averiguar el dominio de esta función 00:00:02
Y volvemos a tener los mismos problemitas del dominio 00:00:05
Los trozos, los logaritmos, los denominadores y las raíces 00:00:09
¿Qué tenemos aquí? 00:00:17
Logaritmos y denominadores 00:00:20
Ni trozos ni raíces, ¡qué alegría! 00:00:22
Vale 00:00:25
¿Qué hacemos? 00:00:25
Pues logaritmos 00:00:27
Vale, ¿qué pasa con el logaritmo? 00:00:30
No puede ser ni cero ni negativo 00:00:34
O sea que x tiene que ser mayor que cero 00:00:36
Pues ya está 00:00:38
Oye, qué fácil 00:00:40
No, no, no, espérate 00:00:41
Por ahora el logaritmo está resuelto 00:00:43
Solamente tenemos que tener que x sea mayor que cero 00:00:45
¿Y el denominador? 00:00:48
¿Qué tiene que pasar con el denominador? 00:00:53
Que no sea cero 00:00:57
O sea que 00:00:58
el logaritmo de x 00:00:59
menos 1 tiene que ser distinto 00:01:01
de 0 00:01:03
tenemos que averiguar cuando esto vale 0 00:01:04
cuando el logaritmo de x menos 1 00:01:08
vale 0 00:01:11
lo de dentro de un logaritmo no puede ser 0 00:01:13
ya hemos dicho que esto tiene que ser mayor que 0 00:01:20
pero vamos a averiguar 00:01:22
cuando el logaritmo de x menos 1 00:01:23
es igual a 0 00:01:26
porque yo no puedo tener un denominador 0 00:01:28
entonces digo 00:01:30
Vale, pues entonces el logaritmo de x tiene que ser distinto de 1, ¿no? 00:01:31
Porque si al restarle 1 me queda 0. 00:01:36
Una cosa, menos 1 no me puede dar 0. 00:01:42
Así que esa cosa no va a poder valer 1. 00:01:46
¿Vale? 00:01:49
Entonces, ¿el logaritmo de qué es 1? 00:01:52
De 10. 00:01:56
Así que x va a tener que ser distinto de 10. 00:01:57
¿Dominio de esta función? 00:02:02
Todos los números mayores que cero, ¿no? 00:02:04
Es decir, desde cero hasta más infinito 00:02:10
Menos diez 00:02:13
O eso también lo podemos expresar como 00:02:16
Desde cero hasta diez 00:02:20
Unión de diez a más infinito 00:02:23
Bien 00:02:26
Fácil, ¿no? 00:02:30
¿No? 00:02:32
00:02:34
¿Y si, por ejemplo, ahora de repente yo hiciera esto? 00:02:34
No, no te lo has liado 00:02:42
O sea, esto ya nos vale 00:02:43
pero vamos a tener que añadir 00:02:44
0 sí que puede ser porque está en el numerador 00:02:46
entonces en este caso tendríamos que 00:02:52
x cuadrado más 5x más 6 00:02:54
tiene que ser mayor o igual que 0 00:02:58
¿cómo hacemos esto? 00:03:00
con la ecuación de segundo grado 00:03:02
y decimos 00:03:05
menos b más menos la raíz cuadrada de b cuadrado 00:03:06
menos 4ac 00:03:11
partido de 2a 00:03:13
entonces nos queda 00:03:15
menos 5 más menos 1 00:03:16
partido de 2 00:03:18
perdón 00:03:20
eso es, nos queda menos 3 00:03:21
y menos 2 00:03:24
pues vamos a ver que pasa 00:03:25
en este intervalo 00:03:27
hicimos nuestra tablita 00:03:29
menos infinito, menos 3 00:03:30
menos 2, más infinito 00:03:33
tirirí, tirirí, tirirí 00:03:36
entonces aquí tenemos 00:03:40
x más 3 00:03:42
x más 2 00:03:44
y nuestro total 00:03:46
se ve, ¿no? 00:03:47
Empezamos a rellenar la tabla 00:03:48
Y como siempre, como lo hemos hecho en orden 00:03:51
Nos va a quedar menos menos más 00:03:53
Más menos menos 00:03:55
Más más más 00:03:57
Podemos coger los valores 00:03:59
Que hagan que esto sea positivo 00:04:01
Y los que hacen que valga cero 00:04:04
Es decir, este, este, este 00:04:05
Y este 00:04:08
Pero que pasa 00:04:09
No lo veis 00:04:12
Podemos coger este intervalo 00:04:17
intervalo? ¿Desde menos infinito a menos 3? No, ¿por qué? Es positivo, ¿por qué no 00:04:19
podemos cogerlo? Porque mirad lo que teníamos. Entonces nos lo dibujamos para compararlo 00:04:29
y decimos, vale, yo tengo aquí desde menos infinito hasta más infinito y tengo que hacer 00:04:44
parones en el menos 3, en el menos 2, en el 0 y en el 10, que son los problemillas que 00:04:51
yo he ido encontrando. Ahora digo, aquí me deja coger desde menos infinito hasta menos 00:04:58
3, incluyendo el menos 3, y desde el menos 2 hasta más infinito. Pero aquí me deja 00:05:04
coger solamente desde 0 hasta 10, sin coger el 10, y seguir hasta más infinito. O sea 00:05:11
que resulta que esta restricción 00:05:19
que os acabo de poner yo aquí, gratuita 00:05:21
no me aporta nada 00:05:23
sigue siendo el mismo dominio 00:05:24
¿vale? 00:05:29
porque este es mucho 00:05:31
más permisivo que el de abajo 00:05:33
¿bien? 00:05:35
Subido por:
Rocío R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
75
Fecha:
15 de marzo de 2021 - 10:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CELESTINO MUTIS
Duración:
05′ 40″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
960x720 píxeles
Tamaño:
49.82 MBytes

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