Evidencia 1 - Contenido educativo
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evidencia 1
Para este LMC he usado la plataforma Classroom, en la cual en el tablón podemos ver la presentación
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de la clase, aquí está el código de clase para que los alumnos se puedan unir. Lo primero
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que encontramos en el tablón es una bienvenida al grupo y se les anima a que hagan estas
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actividades de repaso para cada unidad. Luego en la pestaña del trabajo de clase lo que
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encontramos son las distintas unidades agrupadas, en este caso 1, 2, 3 y 4 y dentro de cada
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una tenemos diferentes actividades, por ejemplo aquí tenemos un writing en el cual con el
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vocabulario que se ha dado en este tema sobre las tareas de clase y los abrevios de frecuencia
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se les invita a que hagan cuatro frases usando ambas, por ejemplo I always make my bed. Luego
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tenemos fichas en las cuales pueden repasar el vocabulario que hemos dado, la unidad 2 también
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se les invita a hacer un writing en el cual se les pregunta what group of food should you avoid,
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también tenemos una ficha de repaso. Llega la Navidad y aprovechamos para decirles que
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hagan una tarjeta para felicitar la Navidad a sus compañeros y de paso la pondremos para
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decorar la clase y luego también tenemos un listening en el cual pues hemos aprovechado
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el festival de Navidad para ponerles un listening aquí en el cual tienen el villancico que vamos a
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cantar Santa Claus is coming to town y de todos los vídeos de todos los posibles vídeos pues
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he utilizado uno que viene ya con la letra puesta para que independientemente del nivel de inglés
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que tenga cada alumno incluso de las necesidades que pueda tener todos puedan leer y todos pueden
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por tanto seguir y aprenderse la letra y luego aquí pues en la unidad 4 tenemos también distintas
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actividades con writing en el cual se les da un texto de ejemplo para que ellos hagan uno parecido
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usando el pasado simple, otro para practicar con los verbos en pasado simple exactamente el verbo
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to be, los verbos irregulares y por último una práctica en la cual me he asegurado que los
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verbos que entran, los verbos irregulares que entran en el examen estén aquí reflejados para
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que ellos los puedan repasar, luego si nos vamos a la parte de calificaciones pues vemos aquí los
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alumnos que están apuntados a pesar de que no vamos a usar classroom para calificar sino que
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vamos a usar la plataforma con la que trabajamos en el centro, como he comentado nosotros en mi
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centro usamos la plataforma educamos para evaluar entonces aquí tenemos evaluación por competencias
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de grupo aquí podemos encontrar qué es lo que vamos a ver, el cuaderno de competencias en el
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cual encontramos las distintas unidades y los ítems que vamos a evaluar, si entramos en las
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unidades veremos la competencia que estamos evaluando en cada uno de los temas y bueno
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pues una vez que ya entramos a esto tenemos aquí como evaluamos, tenemos aquí los nombres de los
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alumnos, la unidad 1, la 2, la 3, el trimestral, el notebook, el activity book y el work que es todo
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el trabajo extra que se les manda para que ellos trabajen, es decir un poco la participación
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entonces pues esta es la forma que tenemos de evaluar como dije antes classroom es una
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ayuda en la cual ellos pueden encontrar todo este trabajo extra que se manda pero no calificamos a
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través de classroom
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jessica Troncoso González
- Subido por:
- Jessica T.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 23:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LICEO VERSALLES
- Duración:
- 03′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 28.80 MBytes
