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CERVANTES Y EL QUIJOTE - Contenido educativo

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Subido el 31 de enero de 2021 por M.jesús R.

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Hola. Bueno, pues entramos ya en otro de nuestros audios que vais a acabar de mí hasta las narices, pero que no queda otra. 00:00:00
Bueno, digamos que con este tema, con esta unidad didáctica de Cervantes, que en realidad no es una unidad didáctica, es parte de una unidad didáctica, 00:00:14
Pero yo he querido tratarla ahora porque ya que hemos dado la prosa renacentista, hemos estado viendo la prosa de corte idealista, idealizado y fantástico, y luego también hemos visto la de corte más realista, más crítico con la sociedad, con la narrativa picaresca, con la novela picaresca. 00:00:24
Bueno, pues creo que lo mejor para poder pasar ya a la siguiente unidad, a la del barroco, es ver, continuar con la narrativa y si tenemos que continuar con la narrativa tenemos que hablar obligatoriamente de Cervantes. 00:00:46
Este audio lo vamos a dedicar a Cervantes y al Quijote directamente. Aún así no os vais a librar de Cervantes porque cuando hablemos de la poesía en el siglo XVII lo mencionaremos, tampoco vamos a hablar mucho de él porque en el género lírico tampoco fue lo que más destacó. 00:01:03
cuando hablemos del teatro del siglo XVII 00:01:25
vamos a hablar de él 00:01:28
y también cuando hablemos del teatro del siglo XVII 00:01:29
os hablaré un poquito del teatro del siglo XVI 00:01:32
para que entendáis lo que supone el teatro del siglo XVII 00:01:35
que digamos que es el género en el que mayor esplendor 00:01:39
alcanzó el teatro durante los siglos de oro 00:01:43
pero continuando con la prosa 00:01:45
pues vamos a hablar ahora de nuestro Miguel de Cervantes 00:01:49
al que habréis oído nombrar un montón de veces 00:01:52
que se identifica muchísimo con nuestro país, incluso con nuestra ciudad, aunque es nacional cada edades, ¿vale? 00:01:54
Bueno, pues de Cervantes tampoco me voy a enrollar mucho, ¿vale? 00:02:04
Porque como voy a mandaros a hacer una exposición sobre él a alguno de vosotros, pues tampoco le voy a destripar toda su exposición, ¿vale? 00:02:07
Os diré alguna cosilla así y luego cuando hagamos la exposición pues lo ampliaremos, ¿vale? 00:02:16
Bueno, pues Miguel de Cervantes nació en Alcalá de Henares 00:02:21
Es verdad que no hay muchas noticias de sus momentos de infancia y de juventud 00:02:26
Pero bueno, se sabe que vio al gran Lope de Rueda, del que ya os hablé 00:02:34
Bueno, algunas noticias sí que hay 00:02:42
Desde luego, este hombre tuvo una vida de lo más ajetreada y le pasó de todo, pero de todo 00:02:44
En fin, ya os digo que no voy a contar demasiadas cosas por aquello de no destripar la exposición que hagáis vosotros 00:02:50
Pero bueno, un hombre además que vivió en muchos lugares ya desde pequeño 00:02:58
Porque su padre, por el trabajo de su padre, pues esto le hizo tener que ir 00:03:03
Su padre era cirujano, pero no cirujano como lo entendemos ahora, ¿vale? 00:03:10
Un cirujano digamos que era una profesión en la que lo mismo sacaban una muela 00:03:14
que curaban una herida 00:03:19
que incluso 00:03:22
hay algunos documentos 00:03:24
que dicen que afeitaban 00:03:27
una profesión 00:03:28
bastante itinerante 00:03:31
también se sabe que estuvo en Italia 00:03:32
y que 00:03:34
fue soldado 00:03:36
de hecho participó en una de las batallas 00:03:38
más importantes de la historia de España 00:03:41
que fue la batalla de Lepanto 00:03:42
donde fue herido de la mano izquierda 00:03:44
por eso seguramente 00:03:47
vosotros habéis oído muchas veces 00:03:48
que cuando se habla de Cervantes 00:03:50
se habla del banco de Levanto 00:03:52
¿vale? 00:03:54
de esto también hablaremos 00:03:55
bueno 00:03:57
también se sabe que fue 00:03:59
raptado y apresado 00:04:01
por unos piratas 00:04:04
berberiscos 00:04:06
que estuvo capturado 00:04:07
y estuvo encerrado 00:04:10
condenado a galeras 00:04:11
que era un castigo terrible 00:04:13
en Argel 00:04:15
Durante, pues ahora mismo no recuerdo si fueron cuatro años o cinco, pero por ahí 00:04:17
Volvió de Nueva España, tuvo que abrirse camino prácticamente desde cero 00:04:23
Porque volvía herido de la guerra, desempeñó empleos a veces muy humildes 00:04:31
Volvió a ser encarcelado ya en España 00:04:37
También se vio ahí metido en un asesinato que se cometió en extrañas circunstancias 00:04:40
Tuvo una hija, bueno, bueno 00:04:48
Conoció también el éxito con la publicación de su novela inmortal Don Quijote de la Mancha 00:04:51
Pero luego también pasó a pulos económicos 00:04:59
De hecho al final de su vida estaba un poquito maltrecho económicamente 00:05:04
bueno, en fin, le paso de todo 00:05:09
y ya hablaremos de todo esto 00:05:12
cuando hagáis exposición 00:05:13
bueno, vamos a ver 00:05:15
cómo Cervantes va a 00:05:18
revolucionar la narrativa 00:05:24
de este momento, aunque es verdad 00:05:26
que cultiva todos los géneros 00:05:28
como ya os he dicho 00:05:29
poeta, dramaturgo 00:05:31
como dramaturgo ya os contaré lo que pasaba 00:05:34
con Lope de Vega 00:05:36
Bueno, es realmente, como novelista, como le vamos a conocer, porque la novela es realmente el género, esto no significa que fuera un mal dramaturgo, para nada, pero la novela fue realmente el género en el que destaca Cervantes. 00:05:37
¿Por qué? Si os acordáis ya cuando hablábamos de la narrativa picaresca decíamos que supone el inicio de la narración moderna y que Conservantes y el Quijote se culmina. 00:05:59
¿Por qué? Porque se considera el creador de la novela moderna, porque no solamente construye una novela con todas las características que nosotros ahora podemos ver en una novela de la actualidad, 00:06:12
sino porque además la dotó de complejidad, de riqueza, de profundidad, de juegos narrativos, de cambios de perspectiva, de diferentes narradores, de descripciones, de novelas intercaladas, es decir, creó todo un mundo, ¿vale? 00:06:30
En su obra maravillosa Don Quijote de la Mancha, que ya veréis que también hablaremos ahora de él y de su título, ¿vale? 00:06:49
Realmente su título es más largo, ¿no? Como pasa también con el azarillo, como pasa con la celestina, pero lo acabamos conociendo por Don Quijote de la Mancha, ¿no? 00:07:08
Realmente es el ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha 00:07:17
Os estáis dando cuenta de que subrayo, ¿no? 00:07:29
Porque ya acordaos que cuando escribimos a mano 00:07:31
Los títulos de las obras siempre se subrayan, ¿vale? 00:07:33
Vale, vamos a ver 00:07:37
Cervantes además del Don Quijote de la Mancha 00:07:40
Escribió, y como ya me habéis oído mencionar 00:07:44
cuando os he explicado 00:07:47
los temas anteriores, las unidades anteriores 00:07:48
escribió novela pastoril 00:07:51
¿os acordáis de la Galatea? 00:07:53
escribió novela bizantina 00:07:56
como los trabajos de Persiles y Segismunda 00:07:57
que también 00:08:00
os los he mencionado en los audios anteriores 00:08:01
también escribió 00:08:04
novelas cortitas, las novele 00:08:05
las novelas ejemplares 00:08:07
donde se incluyen, me parece que son 00:08:09
12, sí, sí, sí, 12, 12 de 1613 00:08:11
¿vale? 00:08:14
Y él mismo en el prólogo, ¿vale? A las novelas ejemplares, él mismo lo dice, que es el primero en novelar en lengua castellana, ¿vale? Él mismo lo dice y él mismo lo reconoce, ¿vale? 00:08:15
Y de hecho, efectivamente, es el primer ejemplo en lengua castellana, ¿vale? El primer ejemplo en España de esta forma nueva de novelar que luego va a dar lugar a la novela moderna, ¿vale? Es esta, ¿de acuerdo? 00:08:32
Bueno, entre las novelas ejemplares hay algunas que son muy conocidas, pues por ejemplo, yo que sé, El rincón épico hartadillo, El licenciado vidrera, o La fuerza de la sangre, o La gitanilla, ¿vale? Hay varias, ¿de acuerdo? 00:08:50
Bueno, os pongo aquí la fecha porque sí que es importante que os estudiéis. 1613, ¿vale? Es decir, él estuvo, digamos, como entrenándose para hacer su obra magna. 00:09:07
vio que aparecía un nuevo género 00:09:23
y se atrevió con él 00:09:27
y escribió las novelas ejemplares 00:09:29
vio cuál era el tipo 00:09:30
de narración que se hacía en la época 00:09:33
renacentista, pues él 00:09:35
se atrevió con él, también 00:09:37
con la novela bizantina, con la novela pastoril 00:09:39
daos cuenta de que 00:09:41
Miguel de Cervantes vive a caballo 00:09:42
entre el Renacimiento y el Barroco 00:09:44
porque Cervantes 00:09:46
Pues nace en 1547 00:09:49
Y muere en 1616 00:09:57
¿Vale? 00:10:01
Es decir, que va a conocer el siglo XVI 00:10:02
¿Vale? 00:10:04
Pero también, como ya nació con el siglo XVI avanzado 00:10:05
Aunque ya sabéis que el nacimiento de España llegó un poquito más tarde 00:10:09
¿Vale? 00:10:11
Que en Italia, que en Italia empezó antes 00:10:13
¿Vale? 00:10:15
Y muere con el inicio ya del barroco 00:10:16
Con lo cual, pues es capaz de conocer los dos movimientos, ¿vale? Bueno, vámonos ya a este. Mirad, os pongo aquí, este es el retrato que se supone que es el retrato de Miguel de Cervantes. Bueno, se supone, ¿vale? Realmente no hay ningún retrato fiable de Miguel de Cervantes que podamos decir, sí, sí, sí, sí, este es Miguel de Cervantes y se lo pintó fulanito. No, no lo hay, ¿vale? 00:10:19
Bueno, este pues normalmente se identifica con este retrato 00:10:47
Pero ya os digo yo que no os fiéis 00:10:53
Porque no hay ningún retrato fiable de él 00:10:56
Pero bueno, vamos a identificarlo con este 00:10:59
Que es con el que vais a encontrarlo en muchos sitios 00:11:03
No sé si en vuestro libro de texto tienen este o tienen otro 00:11:06
Pero bueno, es muy posible que lo encontréis con este 00:11:09
¿De acuerdo? Pues venga 00:11:12
Pues vamos con nuestros superhéroes, las aventuras del ingenioso Hidalgo, Don Quijote de la Mancha, ¿vale? 00:11:14
O el Quijote, o las aventuras del ingenioso Hidalgo, Don Quijote de la Mancha. 00:11:28
Vale, vamos a ver, lo primero que tenéis que saber es que va a tener dos partes, ¿vale? 00:11:35
Una primera parte y una segunda parte. 00:11:44
La primera parte, 1605. 00:11:49
La segunda parte, 1615. 00:11:52
¿Vale? 00:11:56
Tuvo un éxito brutal. 00:11:58
O sea, brutal. 00:12:01
Bueno, hay cantidad de ediciones, se traduce a un montón de lenguas, ¿vale? 00:12:03
Bueno, tanto es así, luego os contaré lo que pasó, ¿vale? 00:12:10
Y tanto es así que esto le proporcionó bastante éxito a su autor y también, bueno, le proporcionó dinero pero ese dinero pronto se fue porque tenía muchos gastos y porque, bueno, las malas lenguas, pero esto no se sabe, esto no se sabe, dicen que le gustaba un poquito el juego y tal, pero sobre todo es que tenía muchos gastos y tenía una vida muy complicada. 00:12:14
Y luego, bueno, pues las cosas se pagaban, pero a lo mejor no se pagaban tan bien como deberían, ¿no? Vale, ¿qué ocurrió? Pues que él no tenía pensado hacer en ningún momento una segunda parte, ¿vale? 00:12:38
pero ocurrió que hubo alguien 00:12:52
y sobre esto vamos a hacer una actividad súper chula 00:12:55
que yo creo que os va a gustar 00:12:57
va a saber, una película 00:12:59
pero resultó que alguien 00:13:01
tuvo la gran idea 00:13:04
de escribir 00:13:07
una continuación 00:13:09
de Don Quijote de la Mancha 00:13:11
y aparece firmada 00:13:15
por un pseudónimo 00:13:16
que es el de un tal 00:13:19
Alonso Fernández de Avellaneda 00:13:21
¿Vale? 00:13:24
Que no se sabe quién es 00:13:25
No se sabe quién es 00:13:28
Pero desde luego es alguien 00:13:29
Que no quería bien a Cervantes 00:13:31
Y de todos es sabida la rivalidad 00:13:33
A causa del teatro 00:13:36
Que tenían Cervantes y López de Vega 00:13:37
Que aunque en un principio fueron amigos 00:13:39
Al final acabaron siendo rivales 00:13:42
Y ya os lo contaré 00:13:44
Pero fue a causa del tema 00:13:45
Del tema teatral 00:13:48
Pues 00:13:49
Y de envidias. Parece ser que dicen que López de Vega podría haber sido Fernández de Avellaneda y que haya sido el continuador del Quijote. 00:13:50
¿Qué ocurrió? Pues que a Cervantes le enfadó sobremanera. ¿Por qué? Pues porque lo que escribió este Cervantes de Abayaneda no estaba para nada a la altura de lo que escribió Cervantes con Don Quijote de la Mancha. 00:14:08
¿De acuerdo? Entonces esto le sentó fatal y porque además, oye, pues que era aprovecharse del tirón y del éxito que tenían sus personajes, los personajes que él había creado y que él escribió. 00:14:25
Y entonces, pues de repente uno decide continuarlo sabiendo que ha tenido mucho éxito, sabiendo que la gente está esperando conocer nuevas aventuras, ¿no? 00:14:38
y él se lleva toda la fama y todo el éxito, mientras que el creador, pues no. 00:14:47
Claro, ¿qué ocurre? Pues que es mucho peor, es mucho peor obra el Quijote de Avellaneda 00:14:52
que la segunda parte del Quijote. 00:14:58
Así que esto es lo que hace que Cervantes se decida a escribir la segunda parte, ¿no? 00:15:00
Y entonces, en el prólogo a la segunda parte, Cervantes, muy digno, entre muchas de las cosas que dice, 00:15:05
y dice, yo podría ahora mismo dedicarme en este prólogo a insultar, a meterme y a destrozar al que ha escrito la continuación de mi obra sin mi permiso, pero no lo voy a hacer, lo que voy a hacer es directamente escribir yo la auténtica y verdadera segunda parte para que junten ustedes por ustedes mismos cuál es mejor, y efectivamente, pues sea muchísimo mejor la de Cervantes, ¿vale? 00:15:12
Pero bueno, esto trajo mucha cola, ya hablaremos un poquito en clase, ¿vale? Y por eso se decide a publicar en 1615 la segunda parte, ¿vale? Que también gozó de bastante éxito, ¿vale? 00:15:36
¿Cuál era la intención del Quijote? ¿Os acordáis de los libros de caballerías? Lo que yo os contaba de los libros de caballerías, bueno, pues la intención del Quijote era parodiar estos libros de caballerías. 00:15:50
Cervantes era humanista 00:16:03
y como buen humanista y buen hijo del Renacimiento 00:16:08
fue un hombre que desconfiaba bastante 00:16:12
de estos libros de caballerías 00:16:16
porque ya os conté que a veces 00:16:18
llegaban a tales extremos de fantasía 00:16:22
que al final casi eran libros 00:16:26
que atentaban contra la moral 00:16:28
y contra un montón de cosas, ¿no? 00:16:32
Y entonces, pues la gente los leía, los leía, los leía, 00:16:34
porque a la gente le gustaba mucho o los oía leer 00:16:38
y al final pensaban que deformaban un poco las ideas de la gente, ¿no? 00:16:40
Entonces se dedicó, dijo, vale, pues ya está, 00:16:46
pues yo lo que voy a hacer va a ser construir una parodia, ¿vale?, 00:16:49
para que desacreditar completamente estos libros de caballería 00:16:54
y a ver si la gente ya deja de leerlos, ¿no? 00:16:57
Y los autores dejan de escribirlos. Entonces, ¿qué ocurrió? Lo que nace como un libro cómico, porque la intención era una parodia, es decir, la intención era humorística, ¿vale? ¿Qué ocurrió? Pues que se convirtió en una obra maestra. 00:17:00
Se convirtió en algo absolutamente inesperado, una creación absolutamente inesperada y que va a ser la base de la narrativa moderna y de la que todavía hoy muchos autores cogen influencias y ellos mismos lo reconocen, ¿no? 00:17:20
Que todas estas influencias vienen del Quijote. ¿Por qué? ¿Por qué consigue superar esta parodia y convertirse en algo más? 00:17:37
Pues porque crea todo un mundo, crea unos personajes, unos temas perfectamente trabados, profundos, a la vez teñidos de ironía y de humor y a la vez retratando la sociedad de su época y a la vez hablando incluso de personas y personajes propios de la época, pero a la vez viéndose también las influencias anteriores. 00:17:48
Es decir, crea una obra maestra. Es un libro lleno de aventuras, de sucesos divertidos, pero también, por otro lado, de lecciones, de lecciones morales. Presenta personajes de diferentes clases sociales que nos hacen reír, pero también nos hacen a veces pensar. 00:18:14
¿Vale? Entonces tiene una riqueza enorme, ¿no? Es enorme la riqueza que tiene el Quijote, ¿vale? Bueno, como vosotros sabéis, los héroes de los libros de caballerías, 00:18:37
Ay, mirad, es que esto luego os lo pongo. Los héroes de los libros de caballerías eran grandes caballeros, valientes, maravillosos, fuertes, que siempre les salía todo bien y siempre salían victoriosos en todas sus batallas. 00:18:53
Pues qué ocurre con el Quijote, pues que el pobre héroe caballeresco es un señor más bien flacucho, más bien debilucho, Quijote viene de Quijada, Quejana, que parece ser que tenía una barbilla bastante prominente, que vivía en un lugar de la mancha de cuyo nombre no quiero acordarme, es decir, en cualquier punto de Castilla, 00:19:11
en un pueblo de Castilla 00:19:38
ya mayorcito 00:19:42
que lee 00:19:44
libros de caballerías a todas horas 00:19:46
los devora 00:19:48
esos libros de caballerías 00:19:49
entonces esos libros de caballerías 00:19:51
acaban por hacerle perder la cabeza 00:19:54
¿no? entonces se vuelve loco 00:19:56
y se empieza a creer un caballero andante 00:19:58
y para ello entonces 00:20:00
emprende su nueva vida 00:20:02
de caballero andante 00:20:04
y coge y todos los pasos 00:20:05
Que se supone que había que hacer para ser un caballero andante, que él ha aprendido de todos los libros de caballería que ha leído, pues empieza a hacerlos. Pero todos esos pasos acaban siempre mal. Acaban siempre de una forma cómica, de una forma grotesca, ¿vale? 00:20:08
Y precisamente de ahí nace ese humor que tiene el Quijote, ¿de acuerdo? Aunque también hay momentos tiernos, ¿no? Hay momentos quizá un poquito tristes, pero fundamentalmente es una cuestión humorística. 00:20:24
Aunque esto también ya os explicaré cómo en las diferentes épocas ha sido percibido de una manera o de otra, ¿vale? 00:20:40
Bueno, pues ¿qué necesita un caballero andante? Pues primero que lo nombren caballero. 00:20:47
Bueno, pues él llega a una venta de mala muerte, de estas que eran como una especie de lugares donde la gente se hospedaba, 00:20:53
la gente que iba de viaje, haciendo largas distancias, pues claro, en aquella época no había ni ave, ni avión, ni nada. 00:20:59
La gente tenía que hacerlo a pie, o a caballo, o a burro. 00:21:05
Entonces, claro, las distancias se eternizaban y podían tardarse varios días en llegar a puntos en los que ahora con un coche estamos en media hora. 00:21:09
Y entonces muchas veces les tocaba hacer noche y había ventas, había lugares por el camino para que la gente pudiera descansar y proseguir su camino al día siguiente. 00:21:16
Entonces, en una de estas ventas de mala muerte, en donde muchas veces hay personajes un poquito marginales, prostitutas, ladrones, gente que bebe demasiado, 00:21:24
¿Vale? Pues llega Don Quijote y en vez de identificarlo con una venta de mala muerte, que es lo que es, lo identifica por un castillo. No, oh, ya he llegado al castillo, aquí me nombrarán caballero, ¿vale? Y bueno, le pasa pues de todo, de todo le pasa, ¿de acuerdo? De todo le pasa y nada bueno, al final acaba burlado y bueno, y bastante mal. 00:21:35
Claro, como buen caballero andante también necesita tener un escudero 00:22:02
Los escuderos o los ayudantes de los caballeros andantes 00:22:06
Pues siempre también solían ser como los caballeros andantes 00:22:10
Pero digamos que un poquito menos, ¿no? 00:22:14
Pero también fuertes, valientes y de todo, ¿no? 00:22:16
Bueno, pues este hombre no encuentra más remedio, más apoyo que Sancho Panza 00:22:18
Un hombre, un campesino, gordinflón, bastante ignorante en algunas cosas 00:22:25
aunque luego tiene mucha sabiduría vital, que está siempre pensando en comer y en beber, que es muy bonachón y que sigue a su señor allá donde va, ¿no? 00:22:32
Pero claro, totalmente diferente. Su caballo, pues no es para nada un caballo típico de un caballero andante, es un caballito que es más parecido a un rocín flaco, 00:22:45
como se le describe, escuálido, más parecido a su amo que a cualquier caballo que aparezca en los libros de caballerías, ¿no? 00:22:57
Y por supuesto tiene que tener una amada, una amada a la que dedicar todas sus hazañas, ¿no? 00:23:06
Y bueno, pues él se inventa a partir de una muchacha del pueblo que se llama Aldonza Lorenzo, 00:23:12
de la que dicen que es capaz de acarrear un puerco ella sola con sus propias manos, 00:23:19
O sea, imaginaos, y de la que también en algún momento se habla de que no le huele muy bien el aliento, bueno, pues ella lo transforma en su imaginación, siempre en esas películas que él se monta, en la maravillosa dulcinea del toboso a la que él dedica todas sus hazañas, ¿vale? 00:23:25
Es decir, este hombre transforma la realidad, ¿no? Transforma la realidad en su locura, ¿vale? Haciendo ver que es otra realidad, ¿de acuerdo? 00:23:42
Y vive, lo vive, pero lo vive realmente, pero vive en un mundo ficticio. Esto, claro, provoca situaciones, imaginaos, divertidísimas, divertidísimas. 00:23:59
¿Vale? Imaginaos ahora mismo llegar al instituto un compañero vuestro que dijera que no, que no, que él no es un estudiante de primero de bachillerato, que él es un personaje de, yo que sé, de Star Wars, ¿no? 00:24:15
Que él es un Jedi y que él viene para acabar con el imperio y para que el bien y la fuerza se impongan, ¿no? 00:24:34
¿Os imagináis? Bueno, pues esto es exactamente lo que hizo Don Quijote, ¿vale? 00:24:45
Es decir, fijaos, esta novela además se va a estructurar, digamos que en varias salidas, ¿vale? 00:24:51
Es decir, Don Quijote sale de su casa y se va a correr aventuras por el mundo, pues en realidad varias veces, ¿no? Pero luego vuelve. Vuelve normalmente porque acaba paleado, acaba paltrecho o acaba enfermo, ¿vale? Y tiene que volver a su casa, pero vuelve a salir. 00:25:02
Entonces, vamos a ver, fijaos, ahí, digamos, en la primera parte nos vamos a encontrar con la primera salida y con la segunda salida, ¿vale? 00:25:22
Vale, y en la segunda parte vamos a encontrarnos ya con una tercera salida, ¿de acuerdo?, y que acaba ya en lo que será el final de la obra, ¿vale? 00:25:41
Bueno, es decir, que si os dais cuenta, el libro realmente se estructura en torno a un viaje, ¿no? A un recorrido que hacen estos autores, perdón, estos autores, estos personajes a lo largo de España, ¿vale? 00:26:03
Recorren Sierra Morena 00:26:26
Recorren también 00:26:31
La zona de Cataluña 00:26:33
Es decir, recorren varias partes de España 00:26:35
¿Vale? 00:26:38
Bueno, y a lo largo de estas 00:26:39
Durante estas salidas 00:26:41
¿Qué es lo que van a hacer? 00:26:43
Pues van a vivir un montón de aventuras 00:26:45
A su manera 00:26:47
Y van a conocer 00:26:48
A muchos personajes 00:26:51
Muchos 00:26:54
¿Vale? De esto vamos a hablar en clase, no os preocupéis. No como me gustaría, pero vamos a hablarlo en clase. ¿Vale? No os incluyo nada de lo que pasa porque esto lo podéis mirar en vuestro libro, ¿vale? Y también seguramente lo comentaremos en clase. ¿Vale? 00:26:55
Bueno, ya tenemos una de las partes de la estructura de El Quijote, que es el viaje, ¿vale? 00:27:17
Es decir, que podemos decir, sigo por aquí, que El Quijote es una novela de viajes 00:27:26
Bueno, o por lo menos en la que hay un viaje 00:27:39
Pero luego también podemos decir que es una novela de novelas 00:27:42
¿Por qué digo esto? Pues porque dentro del Quijote nos vamos a encontrar con un montón de lo que se llaman los relatos intercalados, ¿vale? 00:27:48
Es decir, tenemos un núcleo central, que son las aventuras de Don Quijote y Sancho, pero entre medias de estas aventuras, uniéndolas con la trama o interrumpiendo los acontecimientos, pues muchas veces aparecen los relatos intercalados, ¿vale? 00:28:03
Y entre estos relatos intercalados, pues vamos a encontrarnos, por ejemplo, con una novela pastoril, que ya os contaré, que a mí me encanta, la de Marcela de Grisóstomo, porque, bueno, tiene una visión muy avanzada de la mujer en aquel momento. 00:28:21
Nos vamos a encontrar también con una novela morisca 00:28:35
¿Vale? 00:28:38
La de... que es la historia del cautivo 00:28:42
¿Vale? 00:28:44
Nos vamos a encontrar con un relato picaresco 00:28:45
¿Vale? 00:28:49
Que es el de los galerotes 00:28:53
¿Vale? 00:28:55
Incluso nos podemos encontrar con lo que luego se ha llamado 00:28:56
Luego, ¿eh? 00:28:59
Luego se ha llamado una novela psicológica 00:29:00
O sea, que fijaos 00:29:03
que se convierte en una novela que trata sobre un viaje, pero dentro de esa novela nos vamos a encontrar también una novela, 00:29:04
un montón de relatos intercalados, ¿de acuerdo? Estos relatos a veces, esto que os digo, se pueden incluir más o menos, 00:29:17
O sea, se incluyen dentro de la trama, pero también es verdad que la parten un poco y nos sirven para reflexionar, para ver un poco las impresiones, los sentimientos, las opiniones de los personajes, ¿vale? 00:29:27
Bueno, voy a tener que seguir en otro audio porque no me da para hablaros de todo lo que yo os quería hablar, así que sigo en otro audio que espero que sea un poquito más corto, ¿de acuerdo? 00:29:41
Subido por:
M.jesús R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
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Fecha:
31 de enero de 2021 - 10:49
Visibilidad:
Público
Centro:
IES TIRSO DE MOLINA
Duración:
29′ 55″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1024x640 píxeles
Tamaño:
65.39 MBytes

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