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Video explicación evidencias CDD Infografia Tarea 2

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Subido el 15 de junio de 2023 por Juan Carlos J.

6 visualizaciones

Video de la creación de una Infografia con explicación con contenidos propios de la asignatura Equipos Eléctricos y Electrónicos de 2FPB Informática y Comunicaciones

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Hola, buenas tardes. Me llamo Juan Carlos Jiménez. Estoy realizando el vídeo correspondiente a la tarea 2 00:00:00
sobre creación de contenidos digitales. En el curso mejore sus habilidades digitales o sus competencias digitales. 00:00:07
La tarea 2 consiste en la creación de dos vídeos, uno sobre la creación de una infografía 00:00:20
y otro sobre la creación de una presentación. 00:00:26
Respecto a la infografía, esta es una infografía que he realizado para los alumnos de segundo de formación profesional básica. 00:00:31
Tiene que ver con las magnitudes escalares y el sistema internacional de unidades. 00:00:41
He utilizado un esquema que me aportaba Canva, de los muchos que tiene a nuestra disposición. 00:00:45
En ella explico las distintas magnitudes escalares que manejamos durante el curso. 00:00:50
Y la he considerado interesante por la dificultad que he encontrado en que muchos alumnos tienen para realizar cálculos entre distintas unidades, bien múltiplos o submúltiplos de las mismas. 00:00:56
He incorporado algún recurso como es esta tabla y en otros casos he aprovechado esos recursos que ya disponía la infografía que he elegido. 00:01:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
Juan Carlos Jimenez Iglesias
Subido por:
Juan Carlos J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de junio de 2023 - 18:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARIA DE ZAYAS Y SOTOMAYOR
Duración:
01′ 26″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
908x512 píxeles
Tamaño:
2.35 MBytes

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