Evidencias fundamentales Gestion de plataforma av y control evaluacion - Contenido educativo
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Evidencia del uso de aula virtual e idoceo
Hola, buenos días, soy África Aragón García y paso a mostrar una de las evidencias fundamentales
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referentes al uso del aula virtual, las actividades y contenidos. Este es el aula virtual del
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colegio en el que llevo varios años, llevamos mucho tiempo, 3-4 años utilizándolo y como
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veis estoy matriculada en todos los grupos puesto que soy la profe de música y así
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como en coro y chiricoro que lo usamos mucho. Voy a mostrar un poquito, hacer un barrido
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rápido por la estructura fundamental de cada uno de los aulares virtuales, de primero,
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de segundo, tiene una estructura muy parecida, aquí quiero hacer un poquito de hincapié
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porque hay una estructura que se repite que es la de ukelele, avisos y lenguaje musical
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y el lenguaje musical sobre todo en los cursos bajos que por eso me detengo aquí, combinamos
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no solo teoría sino también enlaces con otras plataformas interactivas para el uso
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de los juegos, en el caso de tercero también incrementamos genialis, por ejemplo tienen
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la misma estructura, tercero, aquí quiero pararme porque por ejemplo en lenguaje musical
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tenemos referente, como vemos metemos muchos vídeos, teoría y aquí hay más juegos interactivos
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entre ellos introduzco geniali, estoy hablando en plural pero soy yo la única profe de música
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entonces metemos plataformas como geniali, este juego lo hemos hecho entre una compañera y yo
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entonces a través de la aula virtual lo colgamos, hay algunos juegos que los hacemos entre una
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compañera y yo u otros los cojo como puede ser a la que veamos, a ver uno en el sexto y lo meto
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más cosas, hago mucho uso de vídeos, de vídeo tutoriales creados por mí en el caso de por
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ejemplo ukelele, aparte de ponerles el cuadernillo pues hago vídeos de cómo hacer el ukelele
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tengo mi propio canal y entonces los niños saben que yo todo lo que trabajamos en clase
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hago un vídeo y se lo grabo para que ellos puedan practicar en casa, referente al uso de actividades
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aquí podemos comprobar que en algún momento les hago alguna pruebita que es tipo test en estos
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casos y luego aparte tienen otro tipo de actividades como son los retos que les pongo
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están sobre todo en otros cursos, hago un paréntesis, me meto en calificaciones y en
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calificaciones no voy a bajar hacia abajo por la ley de protección de datos pero sí que cuando
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hacen la actividad me viene aquí reflejado, si yo me voy por ejemplo a otros cursos como por
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ejemplo sexto aparecen ya pues bueno tenemos más dibujitos, tenemos más vídeos, todos suelen ser
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audios y más y por ejemplo tenemos los retos, los retos aquí
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estos están en el banco de preguntas, vale si yo me meto al banco de preguntas
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pues aquí tengo una serie de actividades, están los tipos test y luego está actividades de arrastrar
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que le hemos editado, ellos pueden tenerlo con el ritmo correspondiente y como he comentado
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antes tenemos otros genialis y las agrupaciones de los niños, por ejemplo aquí están todos los
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grupos en todos los cursos están agrupados por letra A y letra B pero por ejemplo hay niños que
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a lo mejor tienen algún problema o tienen altas capacidades entonces están puestos aparte para
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subir determinadas actividades y que solo las puedan ver ellos y con esto finalizo toda la
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disposición del aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Africa Aragon Garcia
- Subido por:
- Africa A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 18:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DANIEL MARTIN
- Duración:
- 05′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 315.70 MBytes