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Innovación metodológica - secuencia didáctica - Contenido educativo

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Subido el 10 de julio de 2023 por Maria V.

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En este vídeo se explica la secuencia didáctica del trabajo realizado siguiendo la metodología de Estaciones de aprendizaje y mediante el trabajo colaborativo, para la creación de un cuento de manera grupal.

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a mostrar la infografía con la secuencia didáctica de la innovación metodológica 00:00:00
que hemos trabajado realizando un proyecto por estaciones de aprendizaje. 00:00:05
En este caso estamos en el aula virtual de educación artística de sexto, 00:00:11
vamos a hacer la plástica del tercer trimestre 00:00:14
y aquí tienen la etiqueta para que vamos a trabajar con esta actividad 00:00:16
pero nos vamos a centrar en la infografía con la secuencia didáctica. 00:00:20
En este caso aparece el recurso, aparece alojado la infografía de esta forma 00:00:23
pero vamos a acceder al recurso en PDF 00:00:29
esperamos a que cargue 00:00:32
y en este caso vamos a mostrar los fases 00:00:37
está creado para el área de educación artística 00:00:40
en concreto para trabajar con el aula de un grupo de sexto de educación primaria 00:00:43
vamos a trabajar con las estaciones de aprendizaje y el trabajo colaborativo 00:00:48
comentamos brevemente cada una de las fases 00:00:52
en esta fase, en la primera, investigamos 00:00:54
y para ello van a tener que en la primera sesión 00:00:56
entrevistar al alumno de 3 años 00:00:58
para saber información sobre ellos 00:01:00
y después hacer un retrato 00:01:03
de cada uno de los niños y niñas 00:01:05
cada alumno tiene asignado un niño o niña 00:01:07
después van a rellenar el Padlet 00:01:09
que si pichan en el enlace 00:01:11
les redirecciona al Padlet 00:01:12
y la rellenan con toda la información 00:01:14
que han obtenido de las entrevistas 00:01:18
de los niños 00:01:20
volvemos al recurso y en la siguiente fase 00:01:21
en la sesión 2 00:01:24
hacemos la operación de los grupos de 4 o 5 miembros 00:01:25
Y después comenzamos con el borrador del cuento 00:01:28
En la sesión 3 dividimos el trabajo y creamos los bocetos de las ilustraciones 00:01:31
Cada uno de ellos tiene que responsabilizarse de una ilustración y una página de texto 00:01:36
En la sesión 4 dividen el trabajo y entre todos los miembros finalizan el boceto en papel 00:01:41
Continuamos con la fase 3, que es la de creación 00:01:47
Y en este caso, en la sesión 5 vamos a acceder a las plantillas que tienen el aula virtual 00:01:50
En este caso no están enlazadas porque cada grupo tiene una plantilla asignada 00:01:54
y experimentan con la herramienta de Canva. 00:01:57
En la sesión 6 incorporan sus dibujos que han creado 00:02:01
y el texto en las diferentes páginas, 00:02:03
dividiéndose el trabajo entre todos los miembros del grupo. 00:02:05
En la sesión 7 añaden los elementos digitales que deseen 00:02:08
para ilustrar su cuento. 00:02:12
Y por último, en la fase 4 comparten su trabajo 00:02:15
y para ello van a compartir en el aula virtual 00:02:17
el cuento, el enlace que han creado 00:02:19
y realizan la encuesta de autoevaluación. 00:02:22
Si piensan aquí, les lleva a la encuesta de autoevaluación, que si vemos alguna pregunta, modelo, pues tenemos, escribe el nombre del grupo, autoevaluación y si le doy a configurar, pues en este caso tienen que contestar estas preguntas. 00:02:24
Por último, en la sesión 9 contamos el cuento de los niños y niñas de 3 años utilizando la herramienta digital Canva. 00:02:49
También tienen este botón para poder acceder al aula virtual que les lleve a localizar todos los trabajos que tienen que ir haciendo. 00:03:02
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María Vicente Pernía
Subido por:
Maria V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de julio de 2023 - 18:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
Duración:
03′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
38.95 MBytes

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