LMS-CARLOS ENRIQUE VARGAS ROS
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Entramos al Aura Virtual del ES Arcipieste de Github, ponemos el código de centro, entramos,
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aquí tenemos la colección presencial, tenemos todos los departamentos didácticos, entramos
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en el departamento de música, aquí aparecen las tres categorías, la categoría de Carlos
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Enrique Vargas Ross, aquí tenemos los cursos donde imparto clase, vamos a entrar en tercero
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de la ESO, voy a entrar con mi correo y a continuación veremos que hay una serie de
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tareas que he ido ajuntando en clase, diferentes tareas y después vienen las unidades didácticas,
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la primera es la audición, aquí vemos una partitura de una cantidad de Santa María
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de Alfonso X Alsaiz donde el alumno puede practicar directamente con flauta o con carillón
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y aquí empiezan todos los que son los contenidos de carácter donde en cada uno de los contenidos
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que vamos a trabajar en esta unidad de la audición tendremos diferentes obras musicales
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que nos van a ayudar para poder analizar cada uno de estos apartados como el carácter,
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aquí tendremos el enlace que nos llevará directamente para poder escuchar la audición,
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el carácter, donde los alumnos pueden aquí indicar los adjetivos mediante sensaciones,
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aquí se dan diferentes opciones, adjetivos que sugieren tranquilidad, alegría, tristeza,
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los alumnos podrán ir eligiendo los diferentes adjetivos o caracteres, más adelante se irán
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incluyendo otros diferentes apartados como el género, aquí también se dan diferentes
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opciones de géneros, también podrán escuchar esta audición donde en este caso los alumnos
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podrán, aquí tenemos la opción del volumen, menos, más, y aquí los alumnos podrán identificar
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los diferentes géneros, instrumental, vocal, mixto, música culta, popular, religiosa,
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en este caso estaríamos hablando de un género vocal religioso, música culta, a lo largo
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de toda la unidad se van a encontrar diferentes obras musicales donde los alumnos pueden ir
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escuchando y viendo los diferentes elementos que se van a ir desglosando de la unidad que
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es la audición, movimiento, aquí tendrán diferentes obras con diferentes tempos de
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velocidad, en este caso una velocidad de alegro o presto, una velocidad rápida, frente
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a una velocidad media o andante, en conclusión los alumnos pueden ir aquí desglosando cada
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uno de los contenidos, perfectamente pueden ir trabajando y reforzando en casa las diferentes,
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en este caso velocidades, por ejemplo aquí tendríamos en la cuerda del rey de la montaña
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donde veríamos diferentes velocidades, que empieza en una velocidad lenta y después
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vemos cómo va en un crescendo de velocidad e intensidad y cada vez más rápido y más fuerte,
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bueno pues en conclusión aquí el alumno podrá ver todos los contenidos de la unidad,
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del carácter, género, movimiento, compás, matices, instrumentación, melodía, textura, forma,
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con diferentes enlaces, diferentes audios, donde el alumno podrá reforzar todos los contenidos,
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donde el alumno perfectamente podrá trabajar y repasar en casa todos los contenidos que
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hayamos y que hemos trabajado. Y hasta aquí este primer vídeo, muchas gracias.
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- Subido por:
- Carlos Enrique V.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 20:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ARCIPRESTE DE HITA
- Duración:
- 04′ 41″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 848x480 píxeles
- Tamaño:
- 58.66 MBytes