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Tabla del 1 - Contenido educativo
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Empezamos chicos con la tabla del 1
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Lo primero que tenemos que hacer es elegir un dibujo, un objeto en el que haya solo una unidad
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Que la cantidad sea 1
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Yo he elegido esta fresa
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¿Vale? Una fresa
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Y la he dibujado
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Podéis dibujar cualquier cosa que queráis para hacerlo
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o si tenéis dibujos de algo repetido en casa, lo podríais utilizar también, ¿vale?
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Objetos no, o si cogéis objetos, se van a quedar para siempre en la tabla,
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es decir, luego no los vais a poder usar para otra cosa,
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porque la tabla la vamos a construir y se nos va a quedar hecha para nosotros, ¿vale?
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Yo os lo voy a ir mostrando poco a poco,
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pero vosotros lo que podéis hacer es ir dibujando directamente en el papel
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en el que vayáis a construir vuestra tabla
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vamos a empezar, ¿vale?
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vamos a coger esta fresa y la vamos a poner aquí
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y entonces aquí tenemos una vez una fresa
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una vez uno
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ya aprendimos con las fichas de las semanas pasadas
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que una vez uno es igual que uno por uno
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Vez se identifica con el signo por
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Entonces, una vez uno es uno por uno
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Una vez uno
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Que es igual a uno
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¿De acuerdo?
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Vamos a poner otra vez las fresas
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Pero ahora vamos a poner dos veces una fresa
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Sería dos veces uno. ¿Lo vemos? Dos veces uno sería uno más uno, ¿no? Uno más uno.
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Dos, dos veces uno es igual a dos
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¿De acuerdo?
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Voy a poneros otra más, ¿vale?
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Para ir construyendo nuestra tabla del uno
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Voy a poner la fresa tres veces
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Una, dos y tres
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Tres veces uno
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Tres veces uno es uno más uno más uno
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Uno más uno más uno
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Que es igual a tres, ¿verdad?
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y lo ponemos en forma de multiplicación
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porque lo que estamos construyendo es nuestra tabla de multiplicar
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3 veces 1 igual a 3
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¿vale?
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sería quizás mejor que pusierais todas las multiplicaciones pegadas a la derecha
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para que luego se os quede la tabla toda seguida aquí
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¿vale?
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Es muy importante el orden de los factores, porque aunque la multiplicación tiene propiedad conmutativa igual que la suma y el orden de los factores no altera el producto, para construir nuestra tabla es muy importante que pongamos primero el número de veces.
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Es decir, una vez 1 igual a 1, dos veces 1 igual a 2 y tres veces 1 igual a 3.
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Y así vamos a ir construyendo nuestra tabla de multiplicar del 1 hasta llegar a 10 veces 1.
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Espero que quede claro
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Chicos, os voy a poner ahora
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Otros dos ejemplos
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Para que quede
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Que lo tengáis claro para hacerlo vosotros
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Un beso
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- Subido por:
- Susana Q.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 14 de febrero de 2024 - 15:03
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- C.E.I.P SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL
- Duración:
- 04′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 37.83 MBytes