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ZERO PATATERO (PARTE 1)

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Subido el 10 de mayo de 2018 por Cp sanchezalbornoz alcorcon

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Amable público, antes de iniciar con nuestro espectáculo, le recordamos que durante el show está permitido el uso de cámaras fotográficas, cámaras de video, cámaras brillantes, cámaras de gases, computadoras, celulares, 00:00:18
y todos los públicos, al mejor espectáculo de todos los públicos. 00:00:36
¡Buenos días a todos! 00:00:51
¡Buenos días! 00:02:48
¡Hola! Hoy, por suerte a todos, en la narradora hice una historia que mejor que no existiera. 00:02:49
Nuestra obra es una metáfora de algo que todos conocemos, que todos hemos padecido o hemos consentido. 00:02:55
Una historia de sufrimiento, de daño gratuito y a veces no consciente. 00:03:02
Una historia en la que todos perdemos. 00:03:07
¡Gracias! 00:03:22
Nosotros ya vamos a empezar y llegaremos tarde al examen. 00:03:56
Y llegaremos tarde al examen, pero ¿qué le llamás? 00:04:01
Ricky. 00:04:03
Un momento de silencio, por favor. 00:04:07
Quiero que os concentréis en vuestro trabajo. 00:04:09
Empecemos de nuevo. 00:04:12
A ver, el uno. 00:04:13
El uno es un soldado haciendo la instrucción. 00:04:16
El uno es un fideo, ha llegado y feo 00:04:20
Ocho, eres el mejor 00:04:26
Silencio, y por favor, respetad a vuestros compañeros 00:04:30
Vamos dos, continúa 00:04:33
El dos es un patito que está tomando el sol 00:04:35
El dos es un pato, su casillo y muy mocoso 00:04:44
A ver tú, churrito, ¿qué estás diciendo de mi primo? 00:04:48
Porque no sabes que dos, tres y cinco son mis primos 00:04:55
Y si te metes con ellos es como si te metieras conmigo 00:04:59
¿Lo entiendes, chaval? 00:05:03
Así se habla 00:05:05
Tío, era una broma, no te pongas así 00:05:05
Ya está bien, qué desesperación 00:05:08
Así no hay quien amarte, mirad qué hora es 00:05:11
Tenéis cinco minutos de recreo y seguimos 00:05:13
A veces es capaz de determinar los ensayos sin incidencias. 00:05:17
¡Guau! 00:05:27
Menos mal que llevo a tiempo. 00:05:29
Vaya asco que había en la plaza de fracciones esquina de Cimales. 00:05:31
El autobús estaba una hora parado y quería que no llegaba el ensayo. 00:05:34
Menos mal que se hacía aquí. 00:05:38
A ver, vamos a colocarnos. Vamos, uno a tu sitio. 00:05:40
¡Un momentito! 00:05:43
¿Dónde te vas a colocar tú? 00:05:45
¿Bola de billar? 00:05:47
Bueno, pues, donde siempre, claro, antes de uno. 00:05:49
En fin, vamos a colocarlo. 00:05:53
A ver si lo entiendes. 00:05:55
Eres redondo. 00:05:57
Una patata. 00:06:00
Y además no vales nada. 00:06:02
Nada. 00:06:05
Pero patatero. 00:06:05
Rial de rial. 00:06:08
No puedes actuar con nosotros. 00:06:09
Pero soy un número, como vosotros. 00:06:11
A ver, soy dos. 00:06:14
Tío, no tienes idea de lo que es un número. 00:06:17
Nueve es un número. 00:06:20
Cinco es un número. 00:06:22
Si me apuras, hasta el esmirriado de uno es un número. 00:06:24
Pero tú eres... 00:06:28
La nada más absoluta. 00:06:30
Te recomiendo que ni lo entiendes, chaval. 00:06:34
Nuestro pez no está en la maravillosa actuación. 00:06:38
Tú no existes. 00:06:40
Recuérdalo. 00:06:42
Cero para cero. 00:06:42
Pero, pues, a mí me cae bien. 00:06:44
¿Y a mí? 00:06:49
¿En serio dos? ¿Cero te cae bien? 00:06:50
Bueno, sí. 00:06:53
¿Y a alguien más le cae cero bien? 00:06:56
Bueno, a mí, y yo, yo... 00:06:59
¡Eh! 00:07:02
Bueno, es simpático. 00:07:03
Vaya, así que la bola de billar es simpática. 00:07:05
Yo soy su amigo. 00:07:08
Mirad, chavales, en el mundo de las matemáticas se está de un lado o de otro. 00:07:09
En la parte de los triunfadores o con los perdedores, vosotros podéis ganar o elegir más. 00:07:13
Yo que vosotros tendría mucho cuidado. 00:07:19
A los números fuertes no nos gustan los traidores y nos los comemos con patatas. 00:07:22
Y a nosotras no nos gustan nada, nada, nada, nada las letras fliquis que dan la nota. 00:07:28
Para dar la nota ya están do, re, mi, fa y sol. 00:07:35
Bueno, a ver, espero que ahora podamos aprovechar el tiempo. 00:07:43
¡Hombre, Cero! Ya has llegado. 00:07:47
Me han comentado que ha habido problemas con el transporte. 00:07:49
Bueno, no te preocupes. No hemos avanzado en nada. 00:07:52
Así que, ¡vamos! ¡Ponte en tu lugar! 00:07:55
¿Cero? ¿Vamos? 00:07:58
Bueno, es que si es noche y no hay un maldito que no pueda jugar. 00:08:00
¿Pero qué clase de tontería es esa? 00:08:04
¿Nosotros? 00:08:07
¿Nosotros? 00:08:08
¿Ellos? 00:08:09
Al contrario, nos hemos alegrado muchísimo cuando le hemos visto llegar. 00:08:10
¿Qué iba a ser de nosotros, insurgantes, no testados, dramáticos? 00:08:15
¿Verdad que nos hemos alegrado muchísimo? 00:08:19
¡No! 00:08:21
¿Ves? Dicen que sí. 00:08:24
¡No! 00:08:25
He dicho. 00:08:27
¿Qué son unos pobres números sin acero? 00:08:30
Pues lo mismo. 00:08:33
Que no, que no, que estamos encantados de que forme parte de nuestro equipo. 00:08:34
¿Verdad que estamos encantados? 00:08:39
¡No! 00:08:40
¡No! 00:08:40
¿Ve? Dicen que sí. 00:08:44
Bueno, creo que quizás hace una presentación equivocada tuya, ¿no? 00:08:46
Como ves, tus compañeros no tienen ningún inconveniente con que participes en la fiesta de fin de curso. 00:08:50
No sé, puede ser. ¿Vosotros creéis que sí? 00:08:57
¡Sí! 00:09:00
¡No! 00:09:01
No, no quieren que participes. 00:09:04
El señor director le llama. 00:09:08
Gracias. Vaya, está bien. Enseguida vuelvo. 00:09:09
Bueno, pues, chicos, vamos a colocarnos. 00:09:15
Los chibatos no se colocan. Los chibatos van al cubo de la basura. 00:09:24
Y reciben su escarniando. 00:09:30
¿Lo entiendes? ¿O eres una... algo amigo mío? 00:09:34
Que si lo entiendes, chaval. 00:09:40
No se te oye. 00:09:43
¿Lo entiendes? 00:09:46
Sí. 00:09:47
Parece que se empieza el murmullo. 00:09:50
Sí, parece una ballena. 00:09:51
¡Glo, glo, glo, glo! 00:09:53
¡Sí! 00:09:58
Lo entiendo. 00:09:59
Bueno, el director me requiere para solucionar un tema importante. 00:10:01
Pero tenemos cinco minutos. 00:10:05
Así que, ¡todos a sus puestos! ¡Hacemos un ensayo rápido! 00:10:07
Vamos, Tero. ¿Qué ocurre? Estás muy falido. 00:10:13
No, no es nada. Simplemente... 00:10:17
Vamos, Tero. Cuéntame qué te ocurre. Dime, ¿han sido ellos? 00:10:20
No. No, simplemente es... 00:10:25
¿Es? 00:10:28
Vamos, Tero. Dilo. 00:10:29
Es... es la tripa. El huevo de la tripa. 00:10:32
¿Estás seguro? 00:10:35
Sí, con el humedoso, ¿eh? La tripa. 00:10:35
Esto. 00:10:43
¿Verdad que esta historia os suena? 00:10:49
Sabemos que a veces pasamos de puntillas por situaciones como estas. 00:10:51
¿Por qué no somos las víctimas? 00:10:56
Y sabemos que los acolchadores no son conscientes del daño que hacen. 00:10:58
Exacto. 00:11:04
Mago Pi. 00:11:07
Ve al baño. 00:11:08
Mago Pi. 00:11:09
Pues ve al baño. 00:11:10
Que no, que está aquí el Mago Pi. 00:11:10
¡Gracias! 00:11:12
padecida división, a veces los acosadores no son conscientes del tremendo daño que hacen. 00:14:12
Y si no, veréis, vamos a rebobinar la historia y vamos a ir viendo cómo han ido variando 00:14:16
las distintas autoestimas y asombros de algunos de los personajes. 00:14:21
Entraremos dentro de sus pensamientos. 00:14:25
Es una idea estupenda, Magopi. 00:14:28
Ojalá si todos nos concienciamos del tremendo daño que conlleva esta situación 00:14:30
y seamos capaces de ponernos en la piel de los que la sufren. 00:14:35
Pues vamos a ello. 00:14:39
Cámara atrás, acción. 00:14:40
¡Stop! ¡Perfecto! Pues aquí estamos 00:14:42
Teo lo ha matado por primera vez en escena 00:15:08
Llega tarde, pero está entusiasmado con el ensayo 00:15:10
Y para que podamos analizar esta situación con detalle 00:15:12
Vamos a hacer pasar a dos artistas muy, pero que muy importantes 00:15:16
Los Artestimas y los Pensamientos 00:15:20
¡Un aplauso para ellos! 00:15:23
Primero vamos a hacer pasar a las señoras, a las señoritas, señoritas, señoritas, señoritas, señoritas, señoritas, señoritas. 00:15:25
Bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla. 00:16:20
Y ahora con los amigos para completar la escena vamos a hacer pasar a los señores pensamientos. 00:16:49
Caballeros, acción. 00:16:56
Soy una bola, nadie me quiere, no sirvo para nada, me siento muy triste. 00:17:06
¡Tío, qué hambre! Espero que haya macarrones. 00:17:10
Creo que el festival es para vosotros, así que se me ha ocurrido que para el festival de fin de curso forméis equipos y cada grupo prepara una pequeña actuación en la que pongáis de manifiesto los valores que hemos trabajado durante este curso, 00:17:27
que son la tolerancia, la solidaridad, el respeto por los demás, etc. 00:17:55
Quiero deciros que este trabajo juntará la nota de fin de curso, 00:18:02
así que os recomiendo que os lo toméis en serio, 00:18:06
porque alguno de vosotros no va a gustar a lo que digamos, ¿eh? 00:18:09
¡Qué bonita idea! 00:18:13
Estupenda, preciosa. 00:18:16
A mí me parece una idea maravillosa. 00:18:21
Y a mí. Es tan bonito trabajar con los valores. 00:18:23
¿A vosotros os ha preguntado alguien? 00:18:28
Bueno, creíamos... 00:18:31
Pues no creéis, porque a nadie le importa vuestra opinión. 00:18:32
Así que, ¡a callar! 00:18:35
Silencio, letras. Y dejad de molestar a vuestros compañeros. 00:18:36
A no ser que no queráis participar en la fiesta. 00:18:40
Porque entonces me lo decís y ya está. 00:18:43
Bueno, pero si estamos encantadas, ¿verdad? 00:18:46
Sí, por supuesto. Este fe que no deja de fastidiarnos, ¿verdad, X? 00:18:48
Silencio. Y sigamos. 00:18:55
¿Y podemos elegir los equipos? 00:18:58
Yo voy con mis primos. 00:19:00
Bueno, ¿no tenéis buena idea de dejar la escena en vuestras manos? 00:19:02
Es una maravillosa idea, no se arrepentirá. Vamos, chicos. A ver, los primos por un lado. 00:19:06
Dos, tres, cinco, siete, y X. 00:19:13
Nosotros por otro, 4, 6, 8 e i, y luego ya los que quedan, F, 0 y 1 00:19:16
No estoy muy segura de que el reparto haya sido muy equitativo 00:19:24
Lo es, doña numerosa, lo es 00:19:38
Menudo piensa eres tú 00:19:40
Quiero que por favor, en los recreos, os repartáis en la biblioteca para poder ensayar 00:19:42
Y quiero que por favor, en ese caso, el reparto sí sea equitativo 00:19:48
y todos tengáis la oportunidad de ensayar al mismo tiempo. 00:19:52
Por supuesto, doña Lumerosa. 00:19:56
Quédese tranquila, doña Lumerosa. Haremos un reparto escrupuloso el día de hoy. 00:20:00
Está bien, confío en vosotros. Nos vemos el día de la representación. 00:20:04
Etiquetas:
Carnaval
Autor/es:
CEIP CLAUDIO SÁNCHEZ ALBORNOZ
Subido por:
Cp sanchezalbornoz alcorcon
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
231
Fecha:
10 de mayo de 2018 - 23:16
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CLAUDIO SANCHEZ ALBORNOZ
Duración:
20′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
379.06 MBytes

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