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Subido el 14 de abril de 2024 por Isabel De O.

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Es un paradocentes para trabajar la intervención con el alumnado con trastorno al espectro autista. 00:00:04
En relación a la contextualización de los docentes a las que va dirigida, es un grupo de 25 profesores y el equipo directivo. 00:00:10
Nos encontramos en un centro de educación infantil y primaria, línea 2, preferente a alumnado con trastorno al espectro autista. 00:00:15
La atención a la diversidad es una tarea intrínseca en función como orientadora y lo que pretendemos es ayudar al profesorado en su tarea diaria de atención a la diversidad. 00:00:22
La metodología queremos que el profesor la experimente, participe de forma activa y colabore entre ellos, 00:00:31
trabajando en equipo para poder experimentar lo que día a día se va a encontrar en su aula. 00:00:36
Las actividades planteadas van a ser una breve introducción teórica, 00:00:40
cómo adaptarlos con apoyos visuales y los materiales que les vamos a presentar. 00:00:43
Se van a dividir en grupos, se van a trabajar un grupo juego al escondite para el patio, 00:00:47
otro va a adaptar una comprensión lectora para tercero de primaria, 00:00:50
otro equipo un circuito para el área de psicomotricidad en educación infantil y educación física en primaria, 00:00:53
Ciencias Sociales para quinto e Inglés para segundo. 00:00:58
Se presentarán los trabajos y se resolverán las dudas. 00:01:01
La evaluación va a saber a través de la observación, el análisis de los trabajos realizados, 00:01:04
preguntas abiertas al final de la sesión y un cuestionario a través de Google Forms 00:01:08
en el que nos puedan también poner una serie de propuestas de mejora. 00:01:11
Autor/es:
Isabel de Orueta Lacalle
Subido por:
Isabel De O.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
9
Fecha:
14 de abril de 2024 - 22:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOEP GENERAL EQUIPO GENERAL ALCOBENDAS
Duración:
01′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
4.82 MBytes

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