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INNOVACIÓN METODOLÓGICA: INFOGRAFÍA - Contenido educativo

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Subido el 21 de abril de 2024 por Diana Maria C.

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Voy a presentarles la infografía que he realizado para la evidencia de innovación metodológica. 00:00:01
Aquí se puede ver la autoría, mi nombre es Diana Casas. 00:00:08
Se trata de una infografía realizada para que trabajen los alumnos de segundo de la ESO 00:00:12
en la asignatura de tecnología y digitalización. 00:00:19
Lo he llamado Somos Tecnólogos, es una actividad que van a realizar en equipo, 00:00:23
van a utilizar el método de proyectos, Flip Classroom, el aula virtual, Canva y otros espacios, 00:00:29
que lo iremos comentando a lo largo de esta presentación. 00:00:36
En una primera sesión, el profesor, en este caso yo les explico la actividad, 00:00:40
tienen que seguir el método de proyectos, que lo han estudiado en clase, son 10 pasos, 00:00:46
van a formar los equipos de trabajo y les voy a explicar la rúbrica con la que les voy a evaluar. 00:00:51
En una segunda sesión, tras hacer una propuesta de trabajo, que en este caso sería resolver un problema o una necesidad, como es mantener nuestro escritorio ordenado, 00:00:57
ordenar bolígrafos, lápices, rotuladores, los alumnos van a empezar a trabajar con el método de proyectos. 00:01:08
Primero van a buscar información y van a investigar sobre lo que ya existe. 00:01:14
Para ello tenemos en el aula de clase ordenadores para todos, es un centro tecnológico y contamos con puestos para todos. 00:01:19
Después harán una búsqueda de soluciones posibles, aquí realizarán la técnica del brainstorming. 00:01:27
En la siguiente sesión, sería la tercera, tienen que elegir ya una de las soluciones y comenzarán a hacer el diseño. 00:01:34
En la cuarta sesión, esta cuarta sesión no la van a hacer en clase, se trata de utilizar la metodología de Flip Classroom, 00:01:44
Lo harán en casa preparando y planificando el trabajo ya que en las sesiones 5, 6 y 7 irán al taller que tenemos de tecnología para construir el producto y para comprobar que este prototipo funciona. 00:01:54
Una vez que se hacen estas dos actividades, construcción y comprobación del resultado, pasaríamos a la octava sesión en el aula de clase también, donde harían una presentación. En este caso pueden utilizar cualquier herramienta Geniali, PowerPoint, Prezi, Canva. 00:02:11
Esta presentación normalmente la hacemos en el aula de emprendimiento. 00:02:31
La visitamos, tenemos un aula de emprendimiento y allí la realizan. 00:02:35
Después se hará la evaluación. 00:02:39
La evaluación, ahora les comentaré y les enseñaré la rúbrica que yo utilizo, 00:02:41
también harán evaluación entre ellos, lo que llamamos la co-evaluación. 00:02:46
Y por último, en la novena sesión, elaboran la memoria del proyecto que acaban de realizar. 00:02:49
La rúbrica que yo voy a utilizar con ellos la tengo en el aula virtual 00:02:56
y es esta que pueden ver aquí. 00:02:59
Autor/es:
DIANA MARÍA CASAS
Subido por:
Diana Maria C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
21 de abril de 2024 - 18:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PRINCIPE FELIPE
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
5.01 MBytes

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