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Evidencia fundamental. Gestión sistema aprendizajes. Smile and Learn.

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Subido el 7 de noviembre de 2023 por Antonio H.

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Con este vídeo pretendo mostrar la gestión de una herramienta de aprendizaje y evaluación 00:00:00
que es SmileARLEM. 00:00:06
SmileARLEM hemos empezado a utilizarlo este año en el colegio de tal manera que hemos 00:00:09
facilitado el acceso a todos los alumnos mediante el usuario y la contraseña de Duca Madrid. 00:00:12
No obstante, se ha creado la estructura del centro con todos los grupos matriculando a 00:00:17
todos los alumnos en cada uno de los grupos. 00:00:25
En el grupo de tercero B que yo doy clase, pues aquí aparecen todos los alumnos matriculados. 00:00:29
No obstante, como aún no hemos empezado a trabajar formalmente con ellos, he creado una 00:00:34
clase de prueba en la que he incluido dos alumnos que son los que he podido matricular 00:00:42
como profesor, donde uno de ellas es una alumna con necesidades educativas especiales, en 00:00:46
este caso tiene un retorno especial autista y se han completado sus características. 00:00:55
El otro alumno sería un alumno normal y representaría al resto de la clase. 00:01:02
Para estos alumnos he creado distintas rutas de las áreas que imparto, que son las de 00:01:06
lengua, matemáticas, ciencias sociales y ciencias naturales. 00:01:15
En algunos casos las he creado yo seleccionando los contenidos que ofrece SmilerNet y se los 00:01:20
he asignado a cada uno de los alumnos. 00:01:30
También por otro lado he utilizado el apartado de las enseñanzas del currículo español 00:01:34
correspondiente a nuestro sistema educativo, seleccionando el nivel en el que se encuentran, 00:01:41
en este caso es tercero primaria, para la alumna con necesidades educativas especiales 00:01:47
su nivel se corresponde con el nivel de segunda de matemáticas, de tal manera que las actividades 00:01:54
están seleccionadas para su propio nivel. 00:01:59
Para conocer cuál es el uso que los alumnos hacen en la aplicación, así como los resultados 00:02:06
que van obteniendo, tenemos la opción de los informes en los cuales tenemos distintas 00:02:11
posibilidades. 00:02:17
Se generan otros informes, en un caso que sería para la alumna de necesidades educativas, 00:02:18
ver qué actividades ha realizado y conocer sus calificaciones y otro, el informe completo 00:02:29
de la clase, para conocer qué actividades han realizado, el tiempo que se han conectado 00:02:36
y calificaciones que se han obtenido. 00:02:43
SmilerNet es una herramienta que permite gamificar los aprendizajes, en este caso los alumnos 00:02:47
a medida que van realizando actividades van consiguiendo cartas y gemas, estas cartas 00:02:54
y gemas y estos puntos obtenidos también los pueden intercambiar en clase junto con 00:03:01
otras actividades en las que consiguen puntos, con el fin de obtener recompensas establecidas 00:03:07
según una tabla. 00:03:12
Por último, voy a comentar cómo he integrado los recursos de SmilerNet dentro de la virtual 00:03:15
de Educamadrid. 00:03:22
Lo he hecho de dos maneras, por un lado con el acceso general que SmilerNet facilita de 00:03:23
los contenidos para todo el nivel educativo, lo he hecho de dos maneras, para que los 00:03:30
alumnos que tienen del grupo clase, que son de tercero, accedan a los contenidos de tercero 00:03:37
mientras los que tienen dificultades y un nivel de competencia curricular inferior 00:03:43
de un segundo accedan por su grupo. 00:03:46
Accediendo aquí el alumno va realizando las distintas actividades, los distintos contenidos 00:03:52
establecidos, trabajando los distintos contenidos del curso. 00:03:58
La calificación está también en la tabla virtual, se ha creado el libro de calificaciones 00:04:01
donde el usuario puede ver aquí en la parte final la nota que obtendría y contribuiría 00:04:11
a la nota del curso. 00:04:20
También por otro lado he creado contenidos específicos, en este caso uno de sumas y 00:04:23
restas que cuando los alumnos realicen y obtengan su calificación aparecería en el apartado 00:04:30
correspondiente de su libro de calificaciones dentro de las actividades interactivas. 00:04:38
Idioma/s:
es
Autor/es:
Antonio Herrera
Subido por:
Antonio H.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
7 de noviembre de 2023 - 23:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JULIAN BESTEIRO
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
81.25 MBytes

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