Programa como saltar con gravedad con Scracht o con MakeCode Arcade. Comparación.

4 minutos con Félix, propuestas didácticas para utilizar en tu aula, recursos didácticos, 00:00:00

aulas virtuales, programación por bloques, robótica, para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:08

Hola, buenos días. Vamos a hacer un pequeñito videotutorial comparando las dos maneras que 00:00:18

tenemos para saltar con gravedad cuando programas en Scratch o cuando programas en MakeCode Arcade. 00:00:24

Primero vamos a ver el efecto que produce, bueno pues mirad, aquí tenemos nuestro gato apretando 00:00:31

la tecla espacio, pues hacemos que nuestro gato salte y bueno, empiece a bajar por efecto de la 00:00:39

la verdad que es el salto, pues está muy bien, muy bien traído. Vamos a ver ahora cómo lo 00:00:46

programamos en MazeCode Arcade. En MazeCode Arcade le damos al A, vamos a poner pantalla completa y 00:00:56

aquí tenemos, pulsamos el botón A, podemos tener varios saltos que en el otro no lo habíamos 00:01:04

programado y podemos bueno ahí vamos nos metemos aquí o sea que realmente pues también está muy 00:01:10

bien como tiene el mismo fondo azul pues no parece que pero bueno vez y la gravedad cuando llega al 00:01:20

máximo le empieza a afectar o cuando está en el aire pues podemos desplazarnos derecha izquierda 00:01:26

como hacíamos en scratch bueno pues vamos a ver el código claro son códigos muy distintos vamos 00:01:32

a ver. Bueno, primero con Scratch. En Scratch lo fundamental es crear una altura del suelo, 00:01:38

que en este caso lo hemos puesto en menos 111, y a partir de ahí todo lo que sea estar 00:01:45

por arriba se está volando, y por abajo, bueno, pues lo corregimos para que suba. Le 00:01:51

damos a una tecla, a la tecla de espacio, sube, y bueno, aquí vemos que se va un poco 00:01:57

más abajo de ese suelo que hemos dicho en menos 111, pero no pasa nada porque luego 00:02:04

lo corregimos aquí, en dar ahí el valor altura del suelo. Bueno, pues creamos estas 00:02:10

dos variables, velocidad en i, altura del suelo, la definimos, la altura del suelo es 00:02:16

la que pongamos como altura, la velocidad 0, nos vamos siempre, bueno, nos vamos a un 00:02:23

punto intermedio si queremos o no, podemos empezar desde aquí, pero en este caso está 00:02:29

programado el juego para empezar desde el 0 del eje x y luego con un por siempre le sumamos a y 00:02:33

la velocidad y que la velocidad y la damos cuando presionamos la tecla espacio que le damos 16 y 00:02:41

luego pues aquí tenemos para mover a derecha o izquierda cuando presionamos la tecla espacio 00:02:50

Le damos ese valor 16 00:02:59

En este caso sube hasta ahí 00:03:02

Y aquí es donde podemos ir corrigiendo 00:03:04

Pues si le ponemos 12 00:03:07

Pues saltará yo creo que menos 00:03:09

Salta menos 00:03:11

Si le ponemos 20 saltará más 00:03:14

¿Y qué pasará? 00:03:16

Pues que se quedará aquí enganchado yo creo 00:03:17

Queriendo subir pero que no puede 00:03:20

Vamos a ver 00:03:22

Vale, queda ahí 00:03:25

Queriendo subir pero no puede 00:03:27

Entonces, bueno, buscamos ese valor de la velocidad que quedamos. 00:03:29

Y lo que hacemos es que le vamos a ir bajando esa velocidad en menos 1. 00:03:35

Aquí le he puesto yo una espera para que baje un poquito más despacio. 00:03:40

Pero si sube esto, pues le tendremos que dar un poquito más para que suba. 00:03:45

22, lo tenemos. 00:03:52

ahí, vale, pues ahí, y luego hace esa bajada 00:03:54

y se puede desplazar derecha e izquierda perfectamente 00:03:59

vale, ¿qué lo hacemos? va quitándole 00:04:02

uno a la velocidad, lo repite varias veces hasta que la posición 00:04:07

en Y es menor que la altura del suelo 00:04:11

cuando ocurre eso, la posición en Y menor que la altura del 00:04:15

suelo, ya entendemos que ha acabado de caer 00:04:19

le damos ahí el valor altura del suelo y se va a poner a menos 111 00:04:23

mira aquí lo ponemos así y le damos 00:04:29

se pone a menos 111 00:04:31

y ya lo tenemos, le damos a la velocidad 0 y ya ha terminado 00:04:35

bueno, esto es como lo programamos en Scratch 00:04:39

que la verdad que es sencillo, tampoco es muy complicado 00:04:44

y luego pues podemos jugar un poquito con la espera 00:04:48

vamos a ver que le pasaba cuando le poníamos esa espera 00:04:51

vale hace que suba más y por eso aquí lo hemos disminuido 15 y ya podríamos ir cambiando los 00:04:55

valores que la verdad que esto es lo que les gusta a los chicos y las chicas y le pongo a 00:05:11

mí bueno se queda aquí volando un trato pero vamos siempre el probar esa curiosidad está 00:05:14

bien vamos a ver a mi hijo a ver en mi hijo lo que hemos tenido bueno pues ese splash necesario 00:05:20

le hemos puesto este mapa de teselas 00:05:28

que sería nuestro escenario 00:05:30

porque lo que va a hacer con la gravedad 00:05:33

es caer 00:05:35

a nuestro personaje le hemos puesto esto 00:05:36

para que haga el efecto de caer 00:05:38

si esto lo tenemos todo totalmente en azul 00:05:39

pues parece que no hace nada 00:05:42

y elegir personaje 00:05:43

y aquí para hacerle 00:05:46

realmente lo que hace que 00:05:48

caiga por gravedad 00:05:50

son dos bloquecitos 00:05:52

y lo que le hace la gravedad 00:05:54

es este bloque que tenemos aquí, en objetos, fijar, fijar X, que también ahí es cuando elegimos la aceleración en el eje Y 00:05:56

y le ponemos 90, que vamos poniendo distintas aceleraciones, pues lo mismo, vamos a ponerle 35, a ver que es lo que nos hace, 00:06:07

va cayendo muy despacito y a la hora de saltar, bueno pues llega muy alto, aquí le vamos a poner ahora 200, 00:06:16

vamos a ver que es lo que le hace esa gravedad 00:06:27

cae muy deprisa 00:06:29

y cuando saltamos 00:06:34

saltamos muy poco porque hay mucha 00:06:36

gravedad, pues la verdad que 00:06:38

también para experimentar 00:06:40

muy adecuado 00:06:43

luego, la que la cámara siga el objeto 00:06:44

es fundamental porque va bajando, pero realmente 00:06:46

lo que le da la aceleración de la gravedad 00:06:48

es esta, y quizá el problema 00:06:51

que estábamos teniendo aquí que 00:06:53

la velocidad, le estábamos fijando 00:06:54

ahora si la quitamos 00:06:57

Y le ponemos 100, podremos mover a nuestro personaje. 00:07:00

Vale, nos da problemas porque tenemos esta. 00:07:08

A ver, vamos a sacarlo. 00:07:12

No, este no. Tenemos esa. 00:07:15

Ahora, quitamos todo lo que sea gravedad y ahora podemos mover a nuestro personaje perfectamente con los cursos. 00:07:18

Pero claro, ya cuando le empiezas a meter la aceleración, te empieza a dar problemas 00:07:26

Porque ya dice, a ver, ¿cómo quieres que suba si tengo una gravedad que me hace que baje? 00:07:30

O sea, que eso, vale, pues ahí lo tenemos. 00:07:36

Y luego, pues lo que le hace dar ese salto, lo tenemos aquí en el botón A, que le ponemos menos 90. 00:07:39

Y lo mismo, pues si pusiéramos menos 10, pues yo creo que los saltitos serán más pequeños. 00:07:46

Que también, o igual, ¿no? Vamos a probar. 00:07:53

da un saltito muy pequeño 00:07:56

y si le ponemos menos 200 00:08:00

pues será un saltito muy grande 00:08:03

y si le ponemos valor positivo 00:08:04

pues no salta 00:08:08

vamos a verlo ahora 00:08:09

ahora da un salto grandísimo 00:08:12

vale, pues le ponemos 00:08:19

ese 90 00:08:24

que no tenía, vamos a ponerle positivo 00:08:26

90 00:08:28

y ahora vemos que no 00:08:29

en este caso no funciona 00:08:31

le das al botón A 00:08:34

y no sube, tiene que ser 00:08:36

un valor negativo 00:08:38

bueno, pues viendo 00:08:40

los dos, pues haciendo la comparación 00:08:42

yo creo que 00:08:44

a ver este, es que luego si le vas quitando 00:08:46

lo de que se mueva derecha a izquierda 00:08:48

que se mueva derecha a izquierda 00:08:50

es este bloquecito 00:08:52

aquí tenemos que meter un poquito 00:08:54

más 00:08:56

luego lo de la gravedad 00:08:57

pues tenemos que definir un suelo 00:08:59

aquí no hace falta definir un suelo 00:09:01

aquí ya cuando llegas al final 00:09:03

ya tienes el suelo, que lo tienes ahí en el mapa de teselas, pues lo tienes aquí el suelo. 00:09:06

Bueno, pues son distintos, distintos, pero la verdad que los dos igual de interesantes y igual de divertidos. 00:09:13

Y que entendiendo lo que estás haciendo, bueno, pues te dan un buen juego. 00:09:19

A mí este realmente también me gusta mucho. 00:09:24

Este me gusta para ir saliendo objetos, me gusta porque otra posibilidad para saltar, 00:09:28

que ya sería lo más básico, más básico, más básico del mundo, sería este bloque. 00:09:34

O sea, cuando presionas, sube y baja, sube y baja. 00:09:40

O un desplazarse hacia arriba y luego desplazarse hacia abajo, 00:09:43

pero realmente no da ese efecto de gravedad. 00:09:48

Aquí lo que sí tenemos es esta situación que, la verdad, funciona perfectamente. 00:09:51

Aquí sí que parece que nuestro personaje se está saltando y moviéndose por el aire. 00:09:57

Bueno, pues espero que les veáis su utilidad. 00:10:02

muchas gracias 00:10:04

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