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Infantil
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En este vídeo se refleja el trabajo que se lleva a cabo en la etapa de Educación Infantil en el CEIP Padre Jerónimo.
Hola, me llamo Carla, soy una alumna de sexto de primaria y llevo en el cole desde los tres años.
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Lo que más recuerdo de mi etapa de infantil son los proyectos que hacíamos y lo bien que nos lo pasábamos.
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Lo recuerdo con muchos momentos mágicos, por ejemplo, cuando una vez tuvimos que rescatar a un extraterrestre
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porque se había caído su nave en nuestro cole y le tuvimos que construir una nave para que él pudiera regresar a su planeta.
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O cuando aparecieron unas huellas de dinosaurio en nuestro patio y nosotros tuvimos que investigar de qué época eran.
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Además, un día cazamos un mamut y es que unos profesores se vistieron de mamut y nosotros nos vestimos de prehistóricos.
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Fue muy divertido. También recuerdo cuando nuestra clase se convirtió en un castillo.
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Bueno, no solo nuestra clase, sino todo el edificio infantil. Quedó súper bonito.
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Este año lo han convertido en una ciudad pirata
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Es una pena que con este confinamiento no lo podáis ver
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Porque ha quedado precioso
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Allá está un barco hundido en el aula de tres años
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Con un tesoro y todo
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Una pasada
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Bueno, no me enrollo más que Ana que es propia infantil y coordinadora del ciclo
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Seguro que os lo va a explicar mucho mejor que yo
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Hasta pronto
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Hola, soy Ana
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Como os han dicho, soy la coordinadora de infantil
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y este año he sido la tutora de 5 años.
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El próximo curso voy a ser una de las tutoras de 3 años.
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De la otra clase será mi compañera Cristina.
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Mirad, me he venido al cole para enseñaros cómo son nuestras aulas y cómo trabajamos aquí.
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Esta es nuestra colchoneta, donde hacemos las asambleas.
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Las clases las tenemos divididas en rincones,
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donde los niños van en pequeños grupos a hacer las actividades del día.
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Venid, os lo enseño.
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En los rincones, los niños juegan en grupos reducidos, lo que nos permite a las profes darles una atención más individualizada.
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No somos un colegio Montessori, pero sí tenemos influencia de esta metodología, que nos ayuda a que los niños sean completamente autónomos en el aula.
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Solo tenemos un libro de grafomotricidad y otro de matemáticas ABN, que nos ayuda a profundizar en contenidos específicos de este área.
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Y no tenemos más libros porque nosotros trabajamos por proyectos.
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El trabajo por proyectos consiste en que las profes creamos una situación que sabemos que les va a motivar a los niños
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y que ellos tengan ganas de investigar y aprender acerca de ese tema.
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Si me acompañáis a la sala de psicomotricidad, os explico cómo empezó el proyecto que hicimos este último trimestre.
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Esta es la sala de psicomotricidad.
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Aquí, un día, cuando estábamos todos sentados viendo una peli tranquilamente, ocurrió algo increíble.
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Por la ventana, entró un pirata.
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¡Lo voy a conseguir!
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¡Es lo último que haga, perro negro!
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Chicos, yo soy el pirata Morgan Tartt.
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El pirata más famoso y más bravo que ha cruzado por los siete mares.
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¿No me conocéis?
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Todos nos quedamos alucinados.
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No era cualquier pirata, era el capital Morgantart.
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Venía a nuestro colegio buscando ayuda, porque había caído en una gran maldición que tenía que romper
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solo si encontraba el tesoro de Perro Negro.
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Claro, nosotros, muy motivados, decidimos ayudarle y hasta hicimos un trato con él.
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Sí, sí, firmamos un trato.
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¿Me vais a ayudar, verdad?
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¡Sí!
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¿Hacemos dos de pacto, pirata?
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¡Sí!
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Venga, levantamos la mano así.
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Nos jugamos el guante.
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ponemos la bala y hacemos el pacto, este pacto es irrompible, esto ya va a misa, me tenéis que ayudar a encontrar el tesoro, ¿me lo prometéis?
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¡Sí!
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Los niños estaban como locos, entre todos, y empezaron a decir un montón de ideas de cómo podíamos ayudar a Morgan D'Arceli,
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Que si le podíamos construir un barco, que si podíamos esconder el tesoro
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Al final ideamos un plan
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Un plan tan loco como construir en nuestro cole una ciudad pirata de verdad
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Muchas de las cosas que nos dijo Morgan Tartell no sabíamos ni lo que eran
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Que si una cantina, un colmado, hasta la casa de un tal gobernador
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Ni idea. El reto era tan grande que tuvimos que pedir ayuda.
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Así que le dijimos a los papás que por favor nos echaran una mano.
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Y ellos, sin dudarlo dos veces, se vinieron al cole y nos ayudaron.
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Nosotros también nos pusimos manos a la obra.
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En los distintos rincones fuimos investigando sobre los piratas,
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sus barcos, el reparto de tesoros,
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Hasta hicimos nuestro propio disfraz
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Y poco a poco fuimos construyendo la ciudad
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Este es el mapa conceptual que poco a poco fuimos elaborando entre todos a medida que íbamos investigando
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Como veis hemos aprendido un montón de cosas
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El traje pirata, las estancias de la ciudad pirata
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Los barcos y los tipos de barcos que existían
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Y hasta vimos un poquito de historia del descubrimiento de América
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y investigando vimos dónde estaba el mar caribe donde iban los piratas como veis esta metodología
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nosotros lo que nos sirve es para que los niños aprendan todos los contenidos del currículum de
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infantil la lecta escritura las matemáticas inglés expresión plástica mientras los niños juegan y se
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divierten y casi sin darse cuenta ellos van aprendiendo me gustaría mucho enseñaros cómo
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quedó nuestra ciudad pirata. Veréis, una de las clases de cinco años la convertimos
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en la casa del gobernador y nuestro rincón de juego simbólico lo decoramos así entre
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todos. Venid a acompañarme. La otra clase de cinco años la convertimos en la cantina
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y si me acompañáis veremos ahora la fachada de la casa del gobernador. Nuestra entrada
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a las clases las hicimos con una pasarela de madera, que era muy divertido pasar por
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aquí. Y continuamos por aquí y llegaremos al colmado. Seguidme. En el colmado podíamos
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encontrar de todo. Comida, armas, mapas, catalejos, de todo. Por aquí, la otra clase de cuatro
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años, que era la prisión. El hall lo convertimos en el puerto. Y por aquí llegamos al sitio
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mágico de esta ciudad pirata, el fondo del mar.
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Y lo que no podía faltar en el fondo del mar era el gran galeón hundido, donde estaba
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perro negro y escondido su tesoro. Venid a verlo, venid.
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Cuidado con los tiburones. Estas son las joyas
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que tiene que encontrar bordo al tarde.
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Así la maldición se desaparecerá.
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En este cole pasan cosas increíbles.
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Ayudamos a un hada del bosque.
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Vivimos como en la Edad Media.
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Viajamos hasta Egipto.
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Y hasta ayudamos a un extraterrestre a volver a su planeta.
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Como veis, todo está preparado para que Morvan Tarsen pueda volver al cole a buscar el tesoro de Perro Negro
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El próximo curso de aventura continuará
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- Autor/es:
- Ana S. y CLA
- Subido por:
- Cp padrejeronimo algete
- Licencia:
- Dominio público
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- Fecha:
- 17 de mayo de 2020 - 11:31
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI PADRE JERONIMO
- Duración:
- 09′ 26″
- Relación de aspecto:
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