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GRUPO NOMINAL
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Hola, chicos y chicos de Quinto. ¿Qué tal? ¿Cómo estáis?
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Espero que muy bien y vamos con una semana más.
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Empezamos por este vídeo en el que vamos a repasar alguna cosa de lengua.
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¿De acuerdo? Esta semana vamos a ver el grupo nominal y los sufijos y prefijos, que lo veréis en el siguiente vídeo.
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Bueno, empezamos con el grupo nominal.
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Si os acordáis, hemos visto hasta ahora los determinantes, los sustantivos y los adjetivos.
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Bien, dentro de las oraciones podemos encontrar que los sustantivos pueden ir acompañados de determinantes y adjetivos.
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¿Y qué ocurre? Que cuando se da esa situación se forma un grupo nominal.
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Bueno, pues como veis aquí en esta teoría, de esta primera ficha de esta semana, tenemos que el grupo nominal es un conjunto de palabras que está formado por un sustantivo,
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que es el núcleo, ¿vale? Es la palabra más importante dentro de ese grupo nominal y puede
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ir acompañado de determinantes y adjetivos. Los adjetivos cumplen la función de complementos del
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nombre, ¿de acuerdo? Bueno, recordáis que cuando hacíamos un análisis, hablábamos del análisis
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morfológico, el análisis morfológico era decir qué tipo de palabra es cada una de las que forma
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una oración, ¿vale? Por ejemplo. Entonces, ¿cuál es la categoría gramatical de esas
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palabras? Bueno, pues fijaos, aquí tenemos en este ejemplo dos grupos nominales, el castillo
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y ese castillo medieval. Vamos a hacer un análisis morfológico porque vamos a decir
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qué tipo de palabras son cada una de ellas y luego también vamos a hacer un análisis
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sintáctico porque vamos a decir que es un grupo nominal y dentro del grupo nominal hay
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una función de cada una de las palabras, ¿de acuerdo? Bueno, pues empezamos. Tenemos
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el castillo. Vamos a hacer el análisis morfológico. Vamos a decir qué clase de palabras son cada
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una de ellas. El determinante y castillo sustantivo. Hemos acabado el análisis morfológico. Ahora
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vamos a hacer el análisis sintáctico. Castillo es el sustantivo y por lo tanto es el núcleo de
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todo este grupo nominal. Nos vamos al siguiente, ese castillo medieval. Hacemos análisis morfológico,
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es decir, decimos qué clase de palabras son cada una de ellas. Ese determinante, castillo sustantivo,
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medieval, adjetivo. Hemos hecho el análisis morfológico, hemos dicho la categoría gramatical
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de cada una de las palabras. Ahora vamos a hacer el análisis sintáctico, vamos a explicar cuál es
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la función de cada una de estas palabras. Sustantivo sería el núcleo, ¿de acuerdo? El núcleo. Y el
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adjetivo, en este caso, aquí nos aparece que es el complemento del nombre. Bueno, esto es algo para
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que lo entendáis, pero tampoco lo tenemos que dar mucha importancia, ¿de acuerdo? Y todo ello forma
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un grupo nominal. Como veis, esto no es una oración completa porque no tiene verbos, ¿vale? Solamente
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estamos analizando grupos nominales. Bueno, pues si seguís leyendo la ficha vais a ver que es
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importante que el grupo nominal tienen que tener el mismo género y número y la posición del adjetivo,
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que puede estar o no, puede ser diferente, puede variar, ¿de acuerdo? Entonces vemos aquí los
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diferentes ejemplos, ¿sí? Aquel ratón, ratones pequeños, aquel ratón pequeño y aquel pequeño
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ratón. Vemos cómo se analiza morfológicamente cada una de las palabras y a su vez decimos él la
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función de cada una de ellas y eso es un análisis sintáctico, ¿de acuerdo? Bueno, pues una vez que
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ya hemos visto esto tendríamos que ver los ejercicios leer detenidamente cada uno de los
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enunciados y contestar a lo que nos pidan de acuerdo chicos bueno con esto nos iríamos vale
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aquí a esta ficha vale en esta ficha pues igual tenemos que formar grupos nominales de acuerdo
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qué es lo que tenéis que hacer pues tenéis que coger un determinante un sustantivo y un adjetivo
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combinarlos y hacer un grupo nominal. En este ejercicio copia los grupos nominales de estas
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oraciones y debajo escribe su núcleo, que el núcleo hemos dicho que son los sustantivos. Muy
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bien, pues copiamos aquí los grupos nominales y debajo los sustantivos. Bien, y por último me voy
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aquí, ¿vale? En el que dice analiza sintácticamente esta oración. Como veis tenemos diferentes
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pestañas. Bueno, si le damos aquí vais a ver que este sería el análisis morfológico, ¿vale? Aunque
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no pone morfológico también lo vamos a hacer morfológicamente, ¿vale? Entonces esto es sustantivo,
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adjetivo y determinante. Bueno, pues elegiríamos cuál es la categoría gramatical. Después aquí
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tendríamos si esto es sujeto, predicado o grupo nominal y aquí tendríamos igual sujeto, predicado
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o grupo nominal. Vale, fijaos, ¿qué es esto del sujeto y el predicado? Es algo que ya sabemos,
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que hemos visto, ¿de acuerdo? El sujeto es el que realiza la acción del verbo y el predicado es el
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verbo y todo lo que acompaña. Os pongo un ejemplo diferente a este. Aquí dice, el gusano feliz
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buscaba la manzana roja. Yo os voy a poner un ejemplo. El grupo de niños... No, perdonadme,
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os voy a poner otro ejemplo. Los niños jugaban a la pelota. ¿Vale? Los niños jugaban a
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la pelota. ¿Qué tenemos que hacer ahí? ¿Cuál es el sujeto? ¿Quién es el sujeto?
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¿Quién jugaba? Los niños. ¿A qué jugaban? A la pelota. Jugaban a la pelota. Todo eso es el predicado.
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Los niños, sujeto, jugaban a la pelota, el predicado. ¿De acuerdo? Los niños jugaban a la pelota.
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¿Cuáles son los grupos nominales? Los niños y la pelota, ¿de acuerdo? Entonces, en esta primera barrita, ¿vale? En estas primeras barritas tenéis que poner el análisis morfológico, después habrá que ver cuáles son, si hay grupos nominales o no, y por último tendremos que analizar el sujeto y el predicado.
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¿De acuerdo chicos y chicas? Bueno, con esto terminamos la explicación sobre el grupo nominal y seguid ahora a continuación con la explicación de los prefijos y los sufijos.
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- Subido por:
- Laura De La C.
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- 29 de mayo de 2020 - 13:50
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