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Competición CanSat Madrid 2025 - tasnak IES La Fortuna - Contenido educativo

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Subido el 18 de marzo de 2025 por Carlos L.

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¿Sabías que hay una bacteria que desafía casi toda lógica biológica y que es capaz de soportar la radiación proveniente de alrededor de 120 explosiones nucleares? 00:00:00
Bueno, por nosotras, TASNA, un grupo de cuarto de la ESO, del IES La Fortuna, sí lo sabemos. 00:00:07
Y de hecho, de eso consiste todo nuestro proyecto. 00:00:13
Presentamos a Dinococcus radiodurans, aunque también se le conoce como Conan, y así es como vamos a llamarlo. 00:00:15
Esa es la bacteria de la que os hemos hablado antes, la que vamos a investigar. 00:00:20
Vale, ya sabemos que es muy resistente, pero... ¿cuánto es resistente? 00:00:23
O en otras palabras, ¿en qué condiciones se muere Conan? 00:00:28
Estas dos preguntas son las que hemos basado todo nuestro experimento 00:00:31
Nuestro objetivo es el de analizar las condiciones de habitabilidad de Conan en ambientes extremos 00:00:34
Mediante la realización de una sonda 00:00:38
El proyecto es dividido en dos, misión primaria y misión secundaria 00:00:40
En la misión primaria tenemos que recoger datos de presión y temperatura en todo el proceso de lanzamiento y vuelo de la sonda 00:00:43
Esta misión es obligatoria, pero muy necesaria para la secundaria 00:00:47
Que consiste, como ya dijimos, en analizar las condiciones de habitabilidad de Conan 00:00:50
Para ello, recogemos datos de temperatura, altitud, concentración de ozono, radiación gamma y radiación ultravioleta. 00:00:54
Vale, muy bien. 00:01:00
Pero, ¿cómo vamos a lograr todo esto? 00:01:02
Creo que mejor os lo van a explicar ellas. 00:01:04
Vamos a empezar por una parte esencial del proyecto, toda la parte informática. 00:01:07
Supongo que habréis deducido que nosotras no tenemos acceso a esa bacteria. 00:01:11
Y entonces, ¿cómo la vamos a investigar? 00:01:15
Tranquilos, se nos ocurrió la idea de simularla. 00:01:18
Vamos, que he creado una inteligencia artificial que imita a la bacteria, ya que era la única forma que encontrábamos de poder estudiarla lo mejor posible. 00:01:21
Esta falsa Conan nos manda mensajes en todo momento de si sigue viva o no y si se puede reproducir. 00:01:29
Para ello necesitamos utilizar una Raspberry Pi 0, ya que en vuelo esta tenía que procesar toda la información que recogían nuestros sensores. 00:01:35
Nada de lo que ha dicho se debería ser algo que lo protegiera, nuestra carcasa. 00:01:43
Como podéis ver, la nuestra cumple con la normativa de peso y altura. 00:01:46
Y además, la sonda también necesitará algo con lo que descender de manera segura, ¿no? 00:01:50
Sí, y por eso optamos por un paracaídas plano circular con un diámetro de 42 centímetros que nos aseguraba que no se rompiera al llegar al suelo. 00:01:55
Por último, tengo que destacar el sistema de radio, que es esencial. 00:02:03
Sin él, no nos llegarían los datos a base y todo el proyecto no tendría sentido. 00:02:07
El sistema de radio está compuesto por dos módulos APC-220, uno en tierra y otro dentro de la sonda. 00:02:11
El módulo que está en tierra está conectado a una antena tipo Yagi 00:02:17
Parte de promoción y patrocinio también es muy importante 00:02:21
Sin ella nadie sabría que existiríamos 00:02:24
Nuestro marketing fue muy dirigido a un público adolescente 00:02:27
Por lo que nos abrimos cuentas de Instagram y TikTok 00:02:30
Donde publicamos contenido principalmente humorístico 00:02:33
Además, creamos carteles, camisetas, hicimos un podcast y una página web 00:02:35
Donde compartimos información sobre el proyecto 00:02:40
Y nos puede faltar hablar de nuestros patrocinadores 00:02:42
Sin ellos, realmente nada de esto existiría, ya que nos han patrocinado y han confiado en nosotras durante todo el proyecto. 00:02:45
Así que, gracias a M2 Sistemas Informáticos, a M2 Servicios Integrales y a Sirga. 00:02:53
Y también, gracias a ti por escucharnos. 00:02:58
Hasta aquí TASNAC. 00:03:01
Idioma/s:
es
Materias:
Biología, Física, Química
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
Autor/es:
Carlos Laguna Reche
Subido por:
Carlos L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
55
Fecha:
18 de marzo de 2025 - 23:47
Visibilidad:
URL
Centro:
IES LA FORTUNA
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
3840x2160 píxeles
Tamaño:
301.10 MBytes

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