Evidencia Fundamental - Gestión de Aula Virtual - Contenido educativo
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Vídeo para las Evidencias que acreditan niveles B en la Competencia Digital Docente.
Buenos días, soy Jesús Pancorbo y este vídeo es para la Evidencia Fundamental 1,
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gestión de una plataforma de aprendizaje y evaluación para la
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acreditación de niveles B en la competencia digital docente. Bueno, pues lo
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primero de todo aquí tengo la rúbrica del nivel B2, nivel al que voy a aspirar,
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con sus criterios de evaluación y también hay que tener en cuenta el de
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alumnos matriculados y de incluir una guía didáctica. Bueno, esta es la página
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principal de mi aula virtual que está enfocada para el área de inglés, sexto
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curso de educación primaria. Como se puede ver tiene imágenes de Harry Potter
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porque la idea sería poder trabajar un proyecto de gamificación de esta
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temática. Siempre vamos a reconocer la autoría de las imágenes que van a
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llevar siempre un carácter educativo y nunca comercial.
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Aquí tenemos la guía de mi aula virtual, ¿de acuerdo? Los bloques se dividen por
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trimestres, las unidades también se dividen por una serie de recursos que
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están incluidos en esta diapositiva y luego en la siguiente se puede ver que
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al final del trimestre van a realizar dos tareas, una individual y otra en
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grupo. Como hay una en grupo he realizado esta infografía sobre las reglas de
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netiqueta. Ahora en cuanto se cargue pues vamos a poder ver esas reglas de
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netiqueta que aquí están y además también a la hora de elaborarlas he
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intentado seguir los criterios de accesibilidad.
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Habiendo explicado esto me voy a participantes para que pueda verse a mis
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alumnos matriculados aunque estén pixelados por cuestión de protección de
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datos. Una vez habiendo visto esto podemos observar aquí a la izquierda
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los bloques de acuerdo de mi aula virtual y también estos bloques
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pueden verse aquí abajo y ver lo que hay en cada uno de ellos.
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También tengo insignias, ¿de acuerdo? para este proyecto de gamificación. Estas
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insignias basadas en los hechezos de Harry Potter. Y luego con respecto a las
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herramientas de autor pues vamos a ver que aquí tengo un Excel Learning dentro
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del aula virtual. También he realizado aquí en esta sección un recurso lección
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del aula virtual que me gusta mucho porque tiene una página de contenido y
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luego después puedes hacerles una pregunta para bien o hacerles avanzar y
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si fallan pues tienen que volver para atrás y repasar lo anterior. Aquí tenemos
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actividades h5p. Esta es la primera. En la actividad 2 tenemos la segunda
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actividad h5p, ¿de acuerdo? y aquí en la tercera tenemos otra actividad h5p, ¿de
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acuerdo? en este primer bloque. Luego tenemos también este glosario. En este
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glosario pues los alumnos pueden escribir las palabras nuevas que van
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descubriendo en el tema. Aquí tenemos una tarea, ¿de acuerdo? y luego
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aquí en este bloque del final del trimestre pues tenemos un cuestionario y
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un taller. En este taller, ¿de acuerdo? pues los alumnos van a tener que
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colaborar entre ellos. ¿De esta manera que estamos potenciando? Pues bueno, en
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primer lugar, metodologías activas con un proyecto de gamificación, aprendizaje
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colaborativo con el taller y con el glosario que está más arriba, también
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por aprendizaje por proyectos porque en todos los temas hay alguna tarea más o
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menos elaborada pero sí que es verdad que es un pequeño proyectito. Luego
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también en las tareas hay una evaluación más directa al uno profesor pero hay
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diferentes tipos de evaluación también como por ejemplo coevaluación con el
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glosario y aquí con este taller e incluso también auto evaluación con las
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actividades h5p que habíamos visto antes. Bueno, nos quedaría por mencionar que de
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herramienta de evaluación aquí tenemos raíces, aquí están los criterios de mi
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cuaderno de profesor de raíces aunque también es verdad que los alumnos se les
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evaluaría y se les calificaría con esta herramienta y con esta plataforma. Luego
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con respecto a las adaptaciones pues tenemos aquí una actividad 4 que es un
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enlace a esta página para que puedan realizar esas actividades pero también
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he realizado yo esta ficha personalmente para que pues aquellos alumnos que lo
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necesiten pueden llevarla a cabo. Y por último he realizado también este
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diccionario español inglés para aquellos alumnos que tengan más
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dificultad a la hora de leer la definición en inglés del glosario
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anterior. Con esto termino esta primera evidencia.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Jesús Pancorbo
- Subido por:
- Jesus P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 23 de julio de 2023 - 9:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JAIME VERA
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1908x1008 píxeles
- Tamaño:
- 33.69 MBytes