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Complemento Indirecto - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por Jesus P.

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Análisis Sintáctico sobre los elementos de la oración simple.

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Bueno, pues vamos ahora con el complemento indirecto, ¿vale? 00:00:00
El complemento indirecto, al igual que el directo, es un complemento del predicado verbal, ¿ok? 00:00:10
Nombra al destinatario de la acción expresada por el verbo, es decir, a quién va a dirigir a la acción, ¿ok? 00:00:19
Y la preposición A, ¿ok?, que sí que la va a llevar, y puede sustituirse por estos pronombres, ¿vale? 00:00:30
Por me, por te, por le, por nos, por os, por les y por se. 00:00:39
Aquí pongo entre paréntesis, usaremos en las frases le, les y se, pero no os olvidéis de los otros. 00:00:45
Bueno, yo personalmente, ¿vale?, para hacer pruebas con el complemento indirecto, suelo usar estos tres. 00:00:51
Eso no quiere decir que si yo me encuentro un me, no sea complemento indirecto, o que si yo me encuentro un os, no sea complemento indirecto, ¿vale? 00:01:01
Pero para hacer sustituciones y demás, pues con estos tres no se puede ser. 00:01:11
Vamos a verlo en la práctica. 00:01:17
Y, bueno, claro, me olvidaba. Vamos a verlo en la práctica, pero me olvidaba de este punto. 00:01:21
Muy importante, no puede sustituirse por lo, la, los o las, ¿ok? 00:01:26
Si yo estoy dudando y digo, si es que me suena un poco bien esto, y estoy entre le y lo, me suena un poco bien el le y el lo, ¿vale?, puede ser porque seamos leístas. 00:01:32
El caso es que si nos suena bien algo con lo, va a ser complemento directo en los predicados verbales, ¿vale? 00:01:45
Si me suena algo bien con le, pero no me suena bien con lo, entonces va a ser complemento indirecto. 00:01:55
Ahora sí, vamos a ver la práctica. 00:02:04
Fijaos que os pongo aquí, es fundamental no confundir el complemento directo cuando lleva preposición a del complemento indirecto. 00:02:06
Claro, porque es que en algunos casos, como hemos visto, el complemento indirecto puede llevar preposición a, ¿vale?, solamente cuando es a persona. 00:02:14
Pues yo tengo aquí dos oraciones, ¿vale? 00:02:24
Vi a Luis y di la sal a Luis. 00:02:28
Bueno, pues este a Luis, ¿vale?, lo veis que está repetido, pero seguramente intuyáis que son cosas diferentes, ¿vale?, en las dos frases. 00:02:32
Si os fijáis bien, en la primera es complemento directo y en la siguiente es complemento indirecto, ¿vale? 00:02:49
El complemento directo de la segunda sería la sal. 00:02:58
¿Por qué? 00:03:01
Pues fijaos, yo puedo decir en la primera lo vi. 00:03:03
Si yo puedo decir lo vi, pues lo es un complemento directo. 00:03:07
Si yo puedo decir lo vi, pues lo es un complemento directo. 00:03:12
¿Y a quién hace referencia ese lo a Luis? 00:03:17
¿Vale? 00:03:21
En la siguiente, yo puedo decir se la di. 00:03:23
¿Ok? ¿Os acordáis que ese se, habíamos dicho que lo íbamos a usar para sustituir cosas de complemento indirecto? 00:03:27
¿Ok? 00:03:37
Por lo tanto, ¿y a quién hace referencia ese? A Luis. 00:03:38
Y el la es el complemento directo. ¿A qué hace referencia el la? A la sal. 00:03:42
Una cosa que a lo mejor podéis también preguntaros, y de hecho también me acuerdo que esto salió en clase y lo repito para repasarlo. 00:03:49
Yo podría decir le di la sal. 00:03:58
¿No? Le puedo decir le di la sal. 00:04:02
Pero claro, si yo después quiero sustituir la sal por la, yo no puedo decir le la di. 00:04:03
Para eso está ese se. ¿Vale? Ese se se hace referencia a la tercera persona. 00:04:12
¿Ok? Y que no suene, digamos, el mismo sonido muy repetido y muy injunto. 00:04:19
¿Ok? En lugar de decir ese le la, pues le digo se la di. 00:04:27
Vale. Vamos a ver algún ejemplo en la práctica. 00:04:37
Hombre, Jesús dio cartas a sus alumnos. Seguramente las estaréis echando de menos, ¿eh? Yo también. 00:04:41
Pero bueno, vamos a analizar esta frase, ¿vale? Que ha sido tan cotidiana desde que llevo dandoos clase. 00:04:48
Uno. Localizamos el verbo. ¿Vale? Bueno, pues lo primero de todo buscamos dónde está el verbo. 00:04:56
Muy bien, es yo. ¿Vale? Verbo núcleo. El verbo es dar, por lo tanto, no va a ser un verbo copulativo. 00:05:06
Señalamos el sujeto y el predicado. Vale. Si hacemos esa prueba de la concordancia, pues veréis que si yo cambio el verbo 00:05:15
y, por ejemplo, digo dieron, pues Jesús dieron, no. No tiene nada que ver. No tiene sentido, ¿no? Jesús tiene que concordar con dio. 00:05:22
Por lo tanto, Jesús sería sujeto, dio cartas a sus alumnos, predicado, verbal. 00:05:30
Jesús, el núcleo, el sujeto. Hay dos complementos, ¿vale? 00:05:39
Y empezamos con el verbo. 00:06:22
Fijaos que me ha adelantado, ¿vale?, en la explicación, pero aquí también lo tenéis, ¿ok? Es exactamente como lo que hemos visto antes de, 00:06:26
de Diola-Sala-Luis, ¿no? Pues es exactamente lo mismo, es la misma estructura además. Además, a sus alumnos, fijaos, no se puede sustituir por los, ¿vale? 00:06:46
Es otra razón por la que a sus alumnos sería complemento indirecto. Fijaos, no lo podemos sustituir por los, ¿vale?, 00:06:56
porque yo, si lo hago y digo Jesús los dio cartas, suena bastante mal, ¿verdad? Así descartamos que a sus alumnos sea complemento indirecto, es lo que yo os he dicho antes. 00:07:02
Hay veces, sobre todo las personas leístas, ¿vale? Eso quiere decir que nos suena bien el le cuando tenemos que decir un lo. Por lo tanto, si yo estoy dudando y me suena bien tanto le como lo, 00:07:17
si me suena bien el lo, va a ser complemento directo. Pero si me suena mal, ¿vale? Si solamente me suena bien le o les, va a ser complemento indirecto. Y aquí, en este ejemplo, lo tenéis. 00:07:34
Jesús los dio cartas. No tiene sentido, ¿vale? Sería Jesús les dio cartas. 00:07:47
¿Recuerda el código yedi? ¿Hay conocimiento? Pues hora de practicar, chicos. Vale. Me regalaron esa película. Pues prueba con este ejemplo, ¿vale? Ánimo, la fuerza está contigo. 00:07:52
¿Recuerda el código yedi? ¿Hay conocimiento? Pues hora de practicar, chicos. Vale. Me regalaron esa película. Pues prueba con este ejemplo, ¿vale? Ánimo, la fuerza está contigo. Puedes hacerlo 20 segundos desde ya. 00:08:06
Vale. Muy bien. Bueno, pues vemos aquí el análisis de esta frase. Nada está obligado a concordar con el verbo. Podemos decir, me regaló esa película, ¿vale? ¿Aquí qué pasa? Pues que en ese caso, lo único que me está cambiando es la persona 00:08:36
que realiza la acción, ¿ok? Si yo digo, me regalaron esa película, yo puedo meter ese ellos. Ellos me regalaron la película, esa película. Por lo tanto, el sujeto está omitido. Y si está omitido, acordaos que lo colocamos aquí al ladito. 00:09:05
Verbo regalar. Predicado verbal y oración predicativa. Y podemos decir, me la regalaron. Por lo tanto, ese la es complemento directo, ¿vale? Y el la hace referencia a esa película. 00:09:19
Por último, me, complemento indirecto. Os recuerdo, ¿vale? Fijaos, todos esos pronombres que habíamos visto al principio, ¿vale? Aun así se puede sustituir por le o por se, ¿ok? Va a cambiar el destinatario. Aquí es que ellos me regalan a mí esa película. 00:09:42
Si yo lo cambio por le, me va a cambiar el destinatario, pero la estructura gramatical va a ser la misma, ¿ok? O sea, yo puedo decir, le regalaron esa película. Puedo decir, se la regalaron, ¿ok? Por lo tanto, si yo sustituyo ese me por le o por se, pues veo que es complemento indirecto, ¿ok? Aun así, el me va a ser complemento indirecto. 00:10:01
¿Vale? Fijaos, estos son los ejemplos que os he dicho. Le regalaron esa película o se la regalaron. Cambia el destinatario, pero sí. 00:10:21
Venga, venga, el último ejemplo, chicos. Alba dio leche a los gatos. Ánimo, la fuerza está contigo, puedes hacerlo. Veinte segundos desde ya. 00:10:33
Vale, Alba dio leche a los gatos. La tenemos ya aquí analizada. Vale, fijaos, si yo cambio el verbo, Alba dieron leche a los gatos no tiene ningún sentido, ¿vale? Alba me deja de concordar con el verbo. Alba concuerda con vio, pero no me concuerda con dieron, ¿ok? Por lo tanto, Alba es el sujeto. 00:11:03
El verbo es dar, ¿vale? Por lo tanto, el predicador es verbal y la oración es predicativa. Pudo hacer esta sustitución, ¿ok? Alba se la dio. 00:11:33
Ese se hace referencia a los gatos y el se, complemento indirecto. La que hace referencia a leche y es complemento directo, ¿ok? 00:11:56
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Jesús Pancorbo
Subido por:
Jesus P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
17 de julio de 2023 - 12:24
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JAIME VERA
Duración:
12′ 08″
Relación de aspecto:
1.34:1
Resolución:
642x480 píxeles
Tamaño:
20.08 MBytes

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