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SENADOR ROMANO - Contenido educativo

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Subido el 10 de abril de 2021 por Helena F.

89 visualizaciones

Un día en la vida de un senador romano

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La gran curia Lulia me recibe como cada vez que somos consultados. 00:00:12
El ambiente fuera es un poco alborotado. 00:00:16
Aparte de la plebe, relucen los personajes vestidos con la túnica blanca, 00:00:18
con dos franjas de púrpura, 00:00:22
que proviene de un raro micaro tinte extraído de un bolusco 00:00:24
de unos cuatro dedos de anchura, 00:00:27
les baja desde los hombros hasta la parte inferior de la túnica. 00:00:29
Este es el lactus clavus. 00:00:33
Es la indumentaria de los senadores como yo. 00:00:36
Debe de haber unos centenares de ellos 00:00:38
que se dirigen hacia el sena de un consulto que se realiza hoy. 00:00:39
Dentro del gentío surge mi entrevistador. 00:00:43
Hola, romanos, popular y buscotidie. 00:00:46
Un placer recibirles y mostrarles la cara de lo que conlleva parte de mi trabajo. 00:00:48
Saludo con cortesía. 00:00:53
El placer es nuestro y nos sentimos afortunados de que nos recibas, respondió el hombre. 00:00:54
Ante esto, con un gesto le señaló la curia para que emprendamos camino hacia la convocatoria. 00:00:59
Cuénteme, Tiberia, Didia, Alba. 00:01:04
¿Conoce usted la historia de la creación de su puesto antes de la actual república? 00:01:07
Asiento y procedo a relatar una de las historias que más me gusta 00:01:11
El senado romano surge con nuestro fundador y primer rey, su majestad Rómulo 00:01:14
Al principio los servicios de mi puesto no eran más que pequeñas consultas 00:01:19
Que se le hacían a los padres más sabios de toda la comunidad 00:01:23
Pero pronto iríamos desarrollando más responsabilidades a lo largo de la historia 00:01:26
Nuestro poder para ayudar al estado romano se establece con la república 00:01:30
y pasamos de ser consultores al cerebro de Roma a la hora de tomar decisiones. 00:01:35
El chico asiente y sé que las preguntas seguirán, pues aún queda un largo camino hasta la curia. 00:01:40
Mientras el chico repasa su tablilla de cera que contiene lo que creo son sus interrogaciones 00:01:46
y en pergaminos carga con tinta el papel plasmando mis palabras, 00:01:51
sé que habrá tardanza en la formulación de la siguiente pregunta, 00:01:56
así que repaso la consulta de hoy y mis diferentes tareas en el día. 00:01:59
El chico me saca de mis pensamientos preguntando 00:02:02
¿Cómo describiría su cargo? 00:02:06
Frunzó el seño ante lo inconcluso de la pregunta 00:02:09
Y digo, ¿Puede ser más específico, por favor? 00:02:11
El chico asiente y reformula la pregunta 00:02:14
¿Qué obligaciones lleva a su cargo? 00:02:16
¿Tienen ustedes algún tipo de organización dentro del Senado en sí? 00:02:20
Sé que quiere saber todo el muchacho, pienso divertida 00:02:25
ser senador implica serlo el resto de los días de nuestras vidas no solemos dejar que cualquiera 00:02:28
pertenezca a nosotros pues el destino de roma debe de estar en manos de hombres cargados de 00:02:34
sabiduría en todos los ámbitos con respecto a la organización va desde el senador con mayor 00:02:40
dignitas generalmente el más anciano el príncipe senatus hasta los magistrados convocantes consules 00:02:45
pretores, tribunas de la plebe 00:02:53
los que sus propuestas 00:02:56
relacionen son siempre tenidas 00:02:57
en cuenta hasta un extenso 00:03:00
grupo de senadores no pertenecientes 00:03:02
a las nobiltas 00:03:04
entre ellos encontramos aquellos que no tienen 00:03:05
ningún precedente senatorial 00:03:07
ya sabes, conocidos como 00:03:09
los homines nobi o los pedari 00:03:12
o representantes de las 00:03:14
oligarquías municipales 00:03:15
que no intervienen en los debates y su actuación 00:03:17
se limita a apoyar cualquier moción 00:03:20
Ante mis palabras el chico asiente y escribe mientras camina como puede 00:03:21
La proximidad de la curia se hace más corta 00:03:26
El chico no parece notarlo y pregunta 00:03:29
¿Cómo se realizan las sesiones? 00:03:31
Le sonrío de lado y respondo 00:03:34
Solemos reunirnos por solicitud de algún magistrado 00:03:36
Para profundizar sobre las decisiones que se tomará en Roma 00:03:39
Esas decisiones van de temas como las finanzas 00:03:42
La penalización de delitos 00:03:45
Tratos internacionales como declarar la guerra y cosas así 00:03:47
Sin embargo, si quieres verlo mejor, míralo por ti mismo. 00:03:51
Entramos a la curia y aquí se ve el claro ejemplo de que muchas veces 00:03:55
no siempre los asuntos siguen el procedimiento predeterminado por el presidente 00:03:59
y en muchas ocasiones el Senado se convierte en una algarabía más propia de un mercado 00:04:04
donde los improperios, gritos y amenazas son la tónica. 00:04:10
La sesión transcurre con el discurso sobre alguno que otro asunto de finanzas, 00:04:14
pero la discusión predomina sobre la conjura de un hombre contra el Estado, las acciones a tomar y la pena ante tal acción. 00:04:18
El muchacho observa todo de primera mano y no debe escribir como loco lo que está presenciando. 00:04:25
La resolución se toma tras la puesta del sol y la previa consulta a los auspicios y ofrenda de un sacrificio. 00:04:30
Con esto la sesión se da por cerrada así que procedo a salir con el chico y antes de irme a uno de los banquetes propios de mis días 00:04:37
le digo al chico que realice los últimos cuestionamientos 00:04:43
a lo que realiza una pregunta muy curiosa 00:04:46
¿qué prohibiciones tenéis vosotros? 00:04:48
sopeso un poco la pregunta y respondo lo más neutral posible 00:04:52
hay promulgación de distintivas y variadas leyes 00:04:54
que buscan por un lado evitar el empobrecimiento de la clase política romana 00:05:00
y por otro lado que no se puede permitir que la clase senatorial 00:05:04
referente para el resto de nuestro pueblo por su prestigio 00:05:09
basado en las actoritas patrum 00:05:13
cometa prácticas abusivas con ciudadanos 00:05:17
y una Roma a la que representamos. 00:05:20
El chico asiente satisfecho y con agradecimiento se despide. 00:05:23
Yo, por el contrario, emprendo mi camino al banquete 00:05:27
que solemos realizar para hablar de lo que no se habla en la curia 00:05:29
y afianzar las relaciones. 00:05:32
Gracias por ver el video. 00:05:43
Subido por:
Helena F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
89
Fecha:
10 de abril de 2021 - 11:47
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LAZARO CARDENAS
Duración:
05′ 51″
Relación de aspecto:
1.73:1
Resolución:
770x444 píxeles
Tamaño:
345.04 MBytes

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