Saltar navegación

Evidencia Innovación Metodológica

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de junio de 2023 por M.jose P.

9 visualizaciones

En este vídeo muestro como trabajamos en GS las distintas herramientas y en distintos espacios del centro.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola de nuevo. Bueno, ahora os voy a presentar una serie de actividades que hacemos con Global Escolas que ya he mencionado en alguna de las secciones de mi portfolio porque en realidad es uno de los programas que más nos invita a utilizar las herramientas digitales. 00:00:00
ahora yo lo tengo con primero de la ESO y el programa consiste en cinco unidades, entonces 00:00:19
utilizamos dos sesiones a la semana y en estas unidades lo que el alumno hace al final de 00:00:26
cada unidad es un proyecto digital en el que recoge todo lo aprendido a lo largo de esa 00:00:33
unidad. Cada proyecto está enlazado al uso de una de las herramientas, por ejemplo aquí 00:00:38
vamos a ver cómo se editan y 00:00:46
realizan, se producen vídeos 00:00:48
aquí vamos a ver cómo se utilizan 00:00:49
por ejemplo una 00:00:52
presentación de Canva o de Geniali 00:00:54
para hacer 00:00:56
un plano 00:00:58
del instituto 00:01:00
en este caso, tenemos 00:01:02
un podcast en la tercera unidad 00:01:04
y una serie de 00:01:06
encuestas 00:01:10
que van a realizar los alumnos 00:01:10
también recogidas en una hoja Excel 00:01:12
Y luego al final tenemos una presentación final, que es la, en este caso aquí teníamos la página web que los alumnos han creado para dar cabida a todas las actividades que se han ido realizando durante el curso y presentarlas así en nuestra página web, que podréis ver aquí. 00:01:14
tenemos ya una sección en noticias 00:01:35
que acaban de publicar hace poco 00:01:40
dedicada a esta noticia 00:01:42
y aquí es donde hemos publicado 00:01:46
el trabajo que han realizado nuestros alumnos 00:01:47
con acceso directo a la página web 00:01:52
y explicación de qué es lo que han hecho 00:01:54
y cómo lo han creado las tres clases que participaban 00:01:57
han dejado aquí la huella 00:02:01
todo su trabajo a lo largo del año y, bueno, cómo han ido haciéndolo. 00:02:03
Esto, digamos, diría es el colofón, ¿no? 00:02:10
Cuando ya han terminado todos esos pequeños proyectitos, pues hacen esto. 00:02:11
¿Qué nos permite este programa? Pues tiene su propia plataforma. 00:02:16
Entonces, aquí los alumnos pueden presentarse, pueden realizar una serie de chats 00:02:20
con todos los estudiantes del resto de ciudades con los cuales están compartiendo, pues como veis aquí, Barcelona, Taipei, Búfalo, tenemos Buenos Aires, 00:02:28
toda la comunicación es en inglés independientemente de que sea Brasil, tenemos India, que sean también algunas ciudades de España 00:02:41
Y bueno, esto es la plataforma que los alumnos tienen que acostumbrarse también a usar desde el principio. Se pasa una carta a los padres para que den su consentimiento y se les informa de todo el contenido del curso. 00:02:49
Aquí yo me elaboro una serie de presentaciones para introducir la unidad. También ellos tienen muchos recursos, pero digamos que se los tenemos que ir contando y presentando de una forma bastante más atractiva para que en esa sesión semanal de presentación y en esa sesión semanal de producción ellos puedan hacer lo posible. 00:03:04
Tenemos también al final de cada proyecto una forma de evaluarles que es a través de este peer assessment en el cual ellos se evalúan a sí mismos como han trabajado y también evalúan a sus compañeros diciendo o dando una puntuación a cada uno. 00:03:29
A veces lo hago de forma distributiva, listo, hay 10 puntos y se los tienen que repartir o a veces simplemente les digo que se puntúen de 1 al 2. 00:03:47
Es muy importante también, les pregunto con quién les gustaría trabajar en el siguiente proyecto y cuáles son los problemas que han tenido y cómo se han resuelto. 00:03:56
Esto ya es un poquito más de texto, pero me ayuda bastante a ver qué es lo que está pasando en cada grupo y si quieren repetir conmigo. 00:04:07
Luego, ¿cómo lo trabajamos y desde dónde? Bueno, pues tenemos una serie de espacios en el instituto que nos permiten hacer este trabajo cuando ya tenemos que juntarles en grupo. 00:04:18
y aquí tenemos el aula del futuro en el cual estamos divididos, no hay una foto del ágora que sería lo que queda justo aquí en frente de la imagen 00:04:27
pero ahí es donde se realizan la mayoría de las exposiciones de los trabajos y aquí es donde los grupos van trabajando 00:04:36
junto con el aula, veis aquí los carros de ordenador, junto con el aula de informática, el diseño de esos proyectos digitales. 00:04:43
Tenemos también en el centro la suerte de contar con un aula de medios, como veis aquí están los alumnos de primera edad grabando su podcast y muy profesional, muy tipo radio. 00:04:53
este es otro espacio 00:05:06
que también utilizamos mucho 00:05:09
que es el aula de informática 00:05:10
aquí por defecto tenemos cada semana 00:05:11
reservado un día 00:05:14
este aula 00:05:16
el calendario 00:05:17
del instituto 00:05:19
que compartimos todos los compañeros 00:05:22
y esta es una sesión 00:05:25
que está dedicada 00:05:27
tenemos el aula del futuro 00:05:29
también con reserva 00:05:37
también vamos a tener también 00:05:39
cuando ya estamos en las fechas 00:05:40
o cuando empezamos el trabajo más dinámico 00:05:42
y el carro de portátiles 00:05:45
que también a veces tenemos que 00:05:47
usar para nada 00:05:49
y nada, esto sería 00:05:50
más o menos Global Scholars 00:05:53
Gracias 00:05:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª José Prieto Yagüe
Subido por:
M.jose P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
9 de junio de 2023 - 21:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTONIO FRAGUAS "FORGES"
Duración:
05′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1536x864 píxeles
Tamaño:
24.65 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid