LMS aprendizajes

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Subido el 4 de noviembre de 2023 por Jesús Alberto H.

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Gestión de aprendizajes y evaluación

Buenas tardes. Para la entrega de mi primera tarea voy a utilizar la plataforma de gestión de aprendizaje que tiene convenio con la Comunidad de Madrid, que es la de Smile and Learn. 00:00:00

Por un lado el coordinador TIC ya ha matriculado a los alumnos de tercero A y de tercero B en esta plataforma y aquí lo podemos ver y por otro lado pues ya se han creado las rutas de aprendizaje. 00:00:19

Por un lado están las del colegio y las propias que he creado yo para trabajar los contenidos de esta unidad en el área de inglés, que es la que yo imparto. 00:00:44

Sobre todo estos contenidos variados que tratan sobre este, por ejemplo, Cocina y Alimentos, que es un juego de vocabulario interactivo. 00:00:58

También el de Alimentos 1, que hace referencia a un vídeo para que los niños aprendan el vocabulario de alimentos que van a encontrar en el supermercado. 00:01:10

Además es un excelente recurso para educación infantil y por lo tanto muy aprovechable con alumnos que tienen adaptación curricular. 00:01:23

Alimentos 2, que es un vídeo educativo para niños que aprenden más vocabularios de los alimentos que se pueden encontrar aparte en el supermercado y de forma más divertida. 00:01:31

Y vamos aumentando también el nivel. Y otros más específicos como el de Frutas y Verduras. En este en concreto trabajaríamos las frutas y en este otro se trabajan las verduras. 00:01:42

¿De acuerdo? Pues una vez visto este resumen de los contenidos a tratar pasaríamos a la plataforma y a la herramienta digital Avaluar. 00:01:55

La herramienta digital para evaluar a los alumnos que utilizo es la de Raíces y entrando ya en Raíces pues vamos al apartado de alumnado, alumnado de seguimiento académico y nos vamos al cuaderno de clase y a los parámetros del cuaderno de clase. 00:02:12

Por un lado tenemos las categorías evaluables que encontramos pruebas escritas y orales, orden y limpieza, tareas, la realización de las tareas y la participación del alumnado. 00:02:34

En cuanto a las actividades evaluables por ejemplo dentro de tercero A tendríamos todas estas que he mencionado antes y las que estoy realizando en esta evaluación pues aquí vemos ya las pruebas escritas y orales con su puntuación de cada alumno. 00:02:46

La realización que se ha tenido en cuenta del orden, la limpieza, las tareas y la participación del alumnado. 00:03:15

También en el resumen se puede observar por un lado las calificaciones que han obtenido en la primera y segunda evaluación y las que llevan ahora en esta tercera evaluación aunque todavía no la hemos terminado. 00:03:22

También se refleja la actitud del alumno y el porcentaje que se le otorga a cada una de las pruebas. 00:03:43

Por ejemplo las pruebas escritas y orales un 50%, el orden y limpieza un 15%, las tareas diarias un 15% y la participación un 20%. 00:03:48

De esta manera finalizo la presentación de mi primera tarea. 00:04:01

Espero superar. 00:04:09

Subido por:: Jesús Alberto H.
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Fecha:: 4 de noviembre de 2023 - 20:38
Visibilidad:: Clave
Centro:: CP INF-PRI JULIAN BESTEIRO
Duración:: 04′ 11″
Relación de aspecto:: 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:: 848x480 píxeles
Tamaño:: 37.93 MBytes