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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Ester G.

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Hola, buenas tardes. Me llamo Esther García y vengo a presentar mis evidencias de contenidos 00:00:00
digitales. Lo primero de todo, quiero mostrar el que es el proyecto de una prueba que aquí, 00:00:07
final de trimestre, será una prueba final que haremos la última semana de diciembre 00:00:16
y que cierra una gamificación que ha tenido este trimestre de modo viajero en el que vamos 00:00:20
a encontrar un país. La pregunta es de dónde viene el rege y a través de estas diversas 00:00:28
pruebas conseguirán el nombre de un cantante famoso de dicho país, realizarán las pruebas 00:00:33
como ya les digo y poniendo Bob Marley encontrarán este código y habrán descubierto que es 00:00:41
Jamaica anteriormente y podrán resolver el código final para conseguir una recompensa 00:00:53
después del trimestre. Como contenidos digitales, también solo es un classroom muy reciente 00:01:03
porque llevo en el colegio desde el 16 de octubre, pero me gusta siempre poner accesos 00:01:13
para repasos de letras y de sonidos que cuestan más para que puedan repasar en casa tanto 00:01:21
los alumnos que tienen más dificultades, alumnos con ritmo más lentos, como cualquier 00:01:31
otro alumno que se anime a utilizarlo simplemente como un repaso. Aquí podemos ver que estamos 00:01:37
trabajando la R y la R doble que de por sí pues les cuesta bastante. Live Worship es 00:01:43
verdad que ayuda mucho porque puedes descargártelo en pdf y si no lo puedes hacer aquí en el 00:01:52
ordenador de una forma muy intuitiva. También estoy elaborando un rinconcito, ya les digo 00:01:58
que estoy muy recientemente en el colegio, pero bueno, puse una evaluación inicial y 00:02:04
también puse un PowerPoint porque este rinconcito está elaborado para alumnos de 00:02:11
primero y de primaria que presentan dificultades a la hora de relacionar sonidos con las letras 00:02:18
que representan. Entonces, mirad, os voy a enseñar el PowerPoint que consiste, este es el 00:02:26
primer ejemplo, presento la diapositiva, entonces es una forma lúdica en la que los niños verán el 00:02:37
sonido, lo pueden repasar incluso repasando con el dedo por encima de la pantalla y después en cada 00:02:43
clic que hagan se irá desapareciendo y apareciendo a la vez la imagen. Y así irán practicando 00:02:51
vocabulario relacionando el sonido con las palabras, la escritura y nuevo vocabulario, ¿de acuerdo? 00:03:01
Este es otro contenido digital que empiezo a trabajar para ayudar a los niños con la 00:03:09
consolidación de los sonidos y también he utilizado, perdón, estoy utilizando con los alumnos este 00:03:16
Kahoot para ver conocimientos del año pasado. Aquí están los alumnos y aquí están los resultados 00:03:25
que obtuvieron, respuestas correctas, incorrectas, puntuación final, quienes no lo terminaron, ¿de 00:03:35
acuerdo? Y me da una información bastante precisa sobre lo que los niños están consiguiendo. 00:03:42
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ester Garcia
Subido por:
Ester G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 21:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA VEGA
Duración:
03′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.96 MBytes

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