Contenido digital Infografía - Mercedes
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Hola, soy Mercedes Martín, profesora de pedagogía terapéutica, y en el siguiente vídeo os
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voy a presentar la infografía de una situación de aprendizaje para sexto de educación primaria.
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Se titula ¿Cómo es la textura del suelo de nuestro vuelto escolar? Está alojada en
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mi aula virtual en la sección de sexto de educación primaria. Esta situación de aprendizaje
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está fundamentada principalmente en el trabajo cooperativo. Se trata de una actividad interdisciplinar
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en la que intervienen las áreas de matemáticas, ciencias naturales y educación especial.
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El objetivo es promover el aprendizaje entre iguales, la investigación y la resolución
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de problemas junto con el empleo de dispositivos digitales para el desarrollo de un experimento.
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El trabajo está orientado a la adquisición de aprendizajes competenciales relativos al
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cuidado y desarrollo de espacios comunes como es el vuelto escolar. Además, en el diseño
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de esta actividad se han tenido en cuenta las pautas del desarrollo universal del aprendizaje,
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múltiples formas de implicación, representación y expresión para así garantizar una respuesta
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inclusiva en el aula. Para ello, los tres alumnos del aula de pedagogía terapéutica
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trabajarán en grupo cooperativo y se utilizarán distintos espacios del centro escolar para
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realizar el experimento. Esta actividad está dividida en cinco sesiones. En la primera
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sesión se llevará a cabo la planificación del experimento. Para ello, los alumnos habrán
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visualizado previamente el vídeo subido al aula virtual. En base a lo que hayan visto
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en este vídeo, decidirán qué materiales necesitan, planificarán el procedimiento
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y plantearán una hipótesis respondiendo a la pregunta ¿qué tipo de suelo es nuestro
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huerto? En la segunda sesión se bajarán al huerto escolar para empezar a llevar a
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cabo el proyecto que previamente han desarrollado. Se llevarán las tablas para documentar lo
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que van realizando. En la tercera sesión, previo repaso de porcentajes, comprobarán
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qué porcentaje de partículas tienen los suelos teniendo en cuenta lo estudiado previamente.
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Estos son los conocimientos teóricos más importantes. Se dedicará la cuarta y quinta
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sesión para la creación de un informe de su experimento y aquí dejamos libertad creativa
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para hacer una presentación o un vídeo o si se animan hasta un teatro. Después se
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presentará en su ala de referencia. La evaluación consistirá en una evaluación por parte de
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sus compañeros, una autoavaluación y el profesor evaluará la entrega del proyecto
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en el aula virtual. Esto es todo, espero que os guste.
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- Subido por:
- Mercedes M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 22 de octubre de 2023 - 19:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PRINCIPE ASTURIAS
- Duración:
- 02′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 29.11 MBytes
