Lluvia de ideas para crear un entorno de trabajo más seguro - Contenido educativo
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Lluvia de ideas previo a la creación de un plan de prevención de riesgos laborales
Bueno, pues esta es la unidad número 4 del módulo de eje de básica de fabricación
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y montaje de prevención de riesgos laborales. El alumno ya después de las unidades temáticas
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de la 1 a la 3, en las que tienen conocimientos básicos de la prevención, lo que van a desarrollar
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es un plan de prevención. Aquí vemos esta unidad que está cortada en el aula virtual
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y aquí tenemos esta presentación de la lluvia de ideas para el plan de prevención. En la
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presentación se han respetado las ideas de la neta etiqueta, saludando, respetando a
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los demás, teniendo en cuenta las normas de ortografía gramática, algunos colores
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que destacan las letras con respecto al fondo para que sea más legible y también se han
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respetado las normas de accesibilidad de interlineado mayor a 1,5. La fuente que se ha usado es
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Arial, que es una de las más fáciles de leer. La alineación se ha trabajado con una
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alineación a la izquierda y con descripción de las imágenes. Aquí vemos que en este
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módulo de prevención de errores laborales lo que se trata es de sacar ideas para mejorar
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el entorno de trabajo. Entonces el alineado tiene que identificar los riesgos del taller,
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idear las soluciones y poner en marcha el plan de prevención. Se buscan por ejemplo
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soluciones innovadoras. Aquí en el brainstorming, en la lluvia de ideas, lo que se va a hacer
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es generar ideas de todo tipo, respetando las ideas del compañero, porque a veces las
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mejores ideas son las ideas más simples. Exponemos las ideas individuales y las exponemos
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al resto del equipo y vamos a valorar las ideas con sus ventajas y sus desventajas,
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para luego hacer un cajud que decida cuáles son las ideas ganadoras. Esto va a ser un
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poco lo que queremos conseguir es el aprendizaje a través de una manera lúdica y significativa
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para el alumnado, colaboración y trabajo en equipo y también una autovaluación conjunta
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del equipo de las fortalezas y las debilidades que tiene cada una de ellas. También como
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se puede ver, volviendo al principio, para aquellos alumnos que no hayan alcanzado esos
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resultados de aprendizaje para la unidad, se han propuesto actividades de refuerzo y
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para aquellos que ya lo hayan superado tenemos actividades de ampliación, como se cubre
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un poco toda la atención a la diversidad que tengamos en el aula.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carolina Mateo Díaz
- Subido por:
- Carolina M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 22 de octubre de 2023 - 11:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES NTRA. SRA. DE LA VICTORIA DE LEPANTO
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 7.38 MBytes
