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Tarea 2 - Mejora tu CDD B2 Adrián Ortiz Cano - Contenido educativo

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Subido el 28 de junio de 2023 por Adrian O.

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Muy buenas, ¿qué tal? Soy Adrián Ortiz y a continuación les voy a presentar el proyecto 00:00:00
Presentamos el tiempo, que combina las ciencias sociales, la robótica y la expresión oral de 00:00:14
lengua para un grupo de cuarto de primaria. Bien, en esta presentación vamos a explicar 00:00:18
en qué consiste el trabajo, dónde los alumnos de cuarto se van a convertir en periodistas 00:00:25
profesionales y van a dar el tiempo con un mapa creado por ellos mismos. ¿Estamos preparados? 00:00:29
Muy bien, pues ahora comenzamos con los pasos a seguir. En primer lugar, se les dice a los 00:00:35
alumnos que tienen que elegir una época del año que les guste, verano o invierno, y en función de 00:00:41
esa época, usa iconos que representen el tiempo que hace esa época y dibujarlos en un mapa de 00:00:47
España que se les entregará. En ese mapa tendrán que colorear las comunidades autónomas y dibujar 00:00:56
diferentes iconos de tiempo que ellos consideren según el tiempo o la época del año que han elegido. 00:01:02
En cuarto lugar, se va a hacer foto al mapa y se va a mandar al profe para su posterior edición. 00:01:07
En quinto lugar, van a crear un texto para exponer ese tiempo como si fueran verdaderos 00:01:14
presentadores del tiempo y al final se va a exponer con un croma en clase donde el alumno 00:01:20
dispondrá detrás de su persona el mapa que ellos han creado y será el que expongan al resto de la clase. 00:01:25
Como vemos, hemos elegido diferentes iconos que son importantes a la hora de explicar a un alumno 00:01:33
con necesidades educativas especiales qué tiene que hacer en cada paso. Como vemos, en el paso número 1 00:01:40
tenemos un calendario para que sepan que hay que elegir una época del año, disponemos de iconos, 00:01:45
de ejemplos para que puedan utilizar sobre el mapa. En el punto número 3 disponemos de colores 00:01:50
para que sepan que hay que dibujar o que hay que colorear en ese momento. En el 4, una foto que es la que 00:01:55
tienen que hacer en su mapa. En el quinto, hemos colocado una foto de un texto para que ellos sepan 00:02:01
que tienen que escribir el texto y prepararlo. Y en el sexto, está la foto del croma donde se tiene que exponer. 00:02:07
Bien, a continuación se le pide a los alumnos los cuatro criterios más importantes con sus iconos 00:02:15
correspondientes para que se entienda el tiempo que tienen que tardar, las ciudades que tienen que 00:02:21
nombrar, las características del clima que tienen que nombrar en su exposición y, sobre todo, que eviten 00:02:26
leer. Después, disponemos de un pequeño juego donde los alumnos tienen que saber qué tipos de climas 00:02:31
en nuestro país. En un mapa de España se presenta y se debate para intentar averiguar entre todos 00:02:37
qué clima hace en cada parte de España. Luego, pinchamos en el enlace de la aplicación Canva y nos 00:02:42
lleva a un vídeo que es aplicativo de los diferentes climas. Una vez trabajados en clase, preparamos al alumno para 00:02:47
estar listo y presentar el tiempo en este proyecto creado interdisciplinar. 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Adrián Ortiz Cano
Subido por:
Adrian O.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
17
Fecha:
28 de junio de 2023 - 0:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EE.UU.DE AMERICA-HUARTE DE SAN JUAN
Duración:
03′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
17.42 MBytes

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