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Ana Moreno Villajos - Evidencia F1 - Gestion Plataf. Aprend. Evaluac.

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Ana M.

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Vídeo explicativo en el que se muestra mi Aula Virtual de 5º de Primaria junto con herramientas digitales de evaluación.

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Buenas tardes, soy Ana Moreno. Voy a mostrarles la primera evidencia fundamental 00:00:01
refiriéndome a la gestión de herramientas de aprendizaje. 00:00:05
Decir que soy especialista de inglés, por lo que comparto el aula virtual con tutor y resto de especialistas. 00:00:09
Tengo actualizada el aula virtual, pero me incorporé solo este tercer trimestre 00:00:15
porque he estado baja de maternidad. 00:00:21
Al inicio de curso se matriculan a los alumnos, lo hacen los tutores. 00:00:24
Como no soy tutora, la jefa de estudio nos enseñó cómo hacerlo, pero no me compete a mí hacer esa tarea. 00:00:29
La sé hacer, pero no la he realizado, aunque hubiese estado en el colegio. 00:00:35
Incluyo una guía siempre de cómo se va a desarrollar el tercer trimestre, muy básica, 00:00:40
para que no les cueste moverse por mi sección de la aula virtual. 00:00:45
Siempre pongo un acceso a la mediateca con instrucciones para alumnos y padres. 00:00:49
En la mediateca pueden ver que tengo diferentes vídeos. 00:00:53
por ejemplo, realicé una obra de teatro 00:00:56
con los peques y con los de quinto 00:01:00
realizaron ellos diferentes, por grupos, diferentes escenas 00:01:02
y en dicho vídeo siempre les añado teoría al inicio 00:01:05
para que sea como más visual y puedan verla siempre que quieran 00:01:09
luego las unidades las pongo en carpetas 00:01:12
de tal manera que siempre pongo live worksheets 00:01:17
o actividades o tareas o cuestionarios 00:01:20
todo siempre, o actividades interactivas 00:01:22
de forma gradual y siempre puedo mandarles 00:01:24
repetir alguna 00:01:27
quitarles el intento para que puedan volver a repetirla 00:01:28
o básicamente mandarle alguna 00:01:31
por refuerzo directo a ellos 00:01:33
esto para trabajar el spelling 00:01:35
pues hago crosswords 00:01:37
de cara a trabajar vocabulario muy básico 00:01:39
bueno, en este caso no utilizo insignias 00:01:41
porque utilizo otra app 00:01:43
pero básicamente porque 00:01:44
como comparto el aula con 00:01:47
otros profesores 00:01:49
aún no me he puesto a 00:01:50
a decir con un tutor, venga, vamos a hacerlo 00:01:52
y así trabajamos de la misma manera 00:01:55
lo hago de otra manera en mi clase, en mi aula de inglés 00:01:56
tengo más actividades 00:01:59
aquí interactivas, por ejemplo 00:02:01
este es de arrastrar 00:02:03
palabras 00:02:04
utilizo gamificación también 00:02:05
tengo aquí un escape room 00:02:09
el escape room 00:02:10
que lo tengo abierto aquí 00:02:13
pues es la introducción 00:02:14
la misión 00:02:17
los personajes y luego ellos 00:02:18
tienen que, cuando le dan a poder empezar el escape room, les aparecen diferentes misiones 00:02:21
que cuando las completan pueden abrir la caja fuerte. Luego tengo una cabaña en la clase 00:02:27
creada por mí, entonces si la quieren ver en el mundo virtual, pues les gusta mucho. 00:02:32
La creo con esta app que me permite crear con una serie de palabras un mundo mágico 00:02:37
con inteligencia artificial. Luego tengo self-assessment, la forma de evaluarles, les evalúo con 00:02:43
cuestionarios, es verdad que me estoy moviendo 00:02:51
un poco con las herramientas que me ofrece 00:02:53
EducaMadrid y demás, pero 00:02:54
yo sigo aún con el Excel 00:02:56
a ver si este año puedo meterme de lleno con ellas 00:02:58
LiveWorks 00:03:01
es todo lo que consigo en nota numérica 00:03:02
y lo vuelco en mi Excel 00:03:04
por ejemplo, a mí me sirven mucho las 00:03:07
fórmulas, sobre todo para poder 00:03:08
otorgar 00:03:11
una nota numérica 00:03:12
para hacer las medias 00:03:15
para poder hacer todo 00:03:16
me ayuda muchísimo 00:03:18
es una manera que tengo 00:03:20
de poder hacerlo rápido 00:03:22
objetivo, adaptaciones 00:03:24
subtitulo los vídeos, puedo cambiar las fuentes 00:03:26
los colores, las imágenes 00:03:28
un ejemplo muy tonto también es 00:03:30
que con Genially puedes hacer cuentos 00:03:32
y poner pictos, audios 00:03:34
de tal manera que es todo 00:03:37
muy secuenciado 00:03:38
para que no estén solos en casa 00:03:40
ni en clase 00:03:42
que esté mi ayuda ahí siempre 00:03:43
os iba a enseñar las de LiveWorks 00:03:46
pero han actualizado la página 00:03:48
y he migrado la información, pero aún no puede verse. 00:03:50
Luego me gusta ponerles en el tercer trimestre una evaluación de cómo se han visto con el inglés. 00:03:55
En este caso esta evaluación la he hecho más sobre el pasado simple, 00:03:59
qué es lo que han visto, qué han conseguido, qué no, qué puedan ellos valorar. 00:04:04
Cuando realizan exposiciones orales hay co-evaluación, pero eso lo hacen en las tablets. 00:04:09
Me aseguro que todos tengan como una mini plantilla muy básica 00:04:16
en la que solo tienen que poner tic, tic, tic 00:04:18
y es pues si el alumno les está mirando de frente 00:04:20
si lee todo el papel 00:04:23
son ítems muy sencillos 00:04:26
no lo vuelco en el aula virtual 00:04:29
lo hacen en las tablas y lo hacemos 00:04:30
a modo de debate después 00:04:32
de una forma constructiva, bonita 00:04:34
teniendo en cuenta mucho 00:04:38
que estamos aprendiendo todos 00:04:39
y que nos ponemos nerviosos 00:04:41
cuando hay que hablar delante de una cámara 00:04:43
muchísimas gracias por la atención 00:04:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Moreno Villajos
Subido por:
Ana M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 8:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LEON FELIPE
Duración:
04′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
124.97 MBytes

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