Evidencia nº 4 Acreditación B - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencia nº 4 Acreditación B
Hola, mi nombre es Ana Gamarra. En este vídeo muestro el proceso de evaluación digital utilizando nuestra plataforma institucional
00:00:00
y su vinculación con el cuaderno de raíces. Para la recogida de evidencias he configurado una evaluación diagnóstica
00:00:07
mediante este cuestionario interactivo sobre geometría, el cual me permite medir los conocimientos previos del alumnado
00:00:14
antes de avanzar en la unidad. Aquí vemos cómo el cuestionario cuenta con corrección automática
00:00:23
asignando puntos de manera inmediata. A raíz de ver estos resultados iniciales diseñé y envié
00:00:28
una tarea sumativa específica, una ficha de geometría enfocada en el cálculo de perímetros y áreas.
00:00:35
Para objetivar la evaluación sumativa de esta ficha integro una rúbrica digital institucional
00:00:44
Como se observa, cada criterio cuenta con descriptores claros que guían al alumno en la resolución de perímetros y áreas, elimina la subjetividad y justifica la nota final que se trasladará directamente al cuaderno de raíces.
00:00:50
Accedo a una entrega concreta, corrijo directamente haciendo autocorrecciones gráficas sobre los desarrollos de la ficha PDF, selecciono los niveles de rubrica
00:01:08
y añado una orientación en texto para enriquecer el feedback, incluyo este comentario de audio personalizado que ayuda al estudiante a comprender la aplicación de las formas geométricas y a corregir sus errores específicos
00:01:22
Aquí en el libro de calificaciones queda integrado el feedback desarrollado.
00:01:42
Analizo las estadísticas al observar las gráficas de rendimiento en el libro de calificaciones del aula virtual.
00:01:53
Y tras este cuestionario de autoevaluación, donde los alumnos reflexionan sobre su aprendizaje geométrico, detecté que un 60% del alumnado falló en la justificación de los problemas geométricos.
00:02:01
Tome la decisión pedagógica de abrir este foro digital, un espacio que permite trabajar la reflexión y la integración entre iguales mediante la coevaluación, reforzando los puntos débiles antes de la prueba final.
00:02:16
Con esto concluye el proceso. Todos los datos de desempeño se registran de forma segura en el libro de calificaciones del aula virtual y se centraliza en el cuaderno de raíces.
00:02:32
Para el registro oficial de forma protegida y segura con esto doy por finalizado en mi grabación en el área de evaluación 4 evaluación y retroalimentación.
00:02:51
- Materias:
- Lengua, Matemáticas, Tecnologías de la Información, Ciencias Sociales
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Primaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Autor/es:
- AGG
- Subido por:
- Ana G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 29 de mayo de 2026 - 18:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PINAR DEL REY
- Duración:
- 03′ 09″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 854x480 píxeles
- Tamaño:
- 94.60 MBytes
