Evidencias de Gestión de aprendizaje y evaluación - Juan José Platero Yerpes - Contenido educativo
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Evidencias de Gestión de aprendizaje y evaluación - Juan José Platero Yerpes
Hola, muy buenas. Estoy grabando la pantalla del escritorio de mi ordenador para dar respuesta a la evidencia primera correspondiente a la gestión de aprendizaje y evaluación.
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Podemos observar que tengo tres cursos en mi aula virtual de Educamatriz. Cuarto, quinto y sexto, que son los cursos a los que yo imparto docencia.
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En el primer curso pueden observar que están organizados por diferentes asignaturas, inglés, lengua, matemática, ciencias sociales, valores, educación física.
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Como pueden observar, pues están actualizados e incorporamos diferentes propuestas de aprendizaje y de evaluación.
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Por ejemplo, les voy a mostrar una de ellas que hicimos al principio del curso, que era comenzamos un nuevo curso.
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Nos presentamos en el que el alumnado tenía que incorporar, hacer un pequeño texto haciendo referencia a los números.
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Luego incorporaban aquí su trabajo y luego eran las calificaciones.
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Os puedo mostrar otras, como pueden ser repasos de los verbos y repasos de polígonos en el que le he incluido actividades autoevaluables,
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como son los Lightboard Chips, que les permite ser evaluados
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y la respuesta la recibo en el correo.
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Observamos también otras propuestas como son las enfocadas a matemáticas
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en torno a resolución de problemas, en el que la evaluación se incorpora en un comentario
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cuando ellos insertan su escritura.
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Aquí tenemos de diferentes temas pasados que están ocultos porque ya no los tenemos actualizados.
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Por ejemplo, nos vamos ahora a trasladar a quinto.
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En quinto de educación primaria estamos trabajando diferentes situaciones de aprendizaje.
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En el primer trimestre estuvimos trabajando el proyecto del supermercado
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en el que tenían que semanalmente los viernes realizar una propuesta
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y cuando la terminaran, tenían que enviarla al aula virtual.
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Por ejemplo, la primera propuesta consistía en la realización de una tarjeta de presentación,
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bien utilizando Canva u otro programa de diseño gráfico.
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Aquí se le ponía la instrucción a nuestro alumnado e incluso también cómo se iba a evaluar.
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Aquí vemos que lo han enviado, pero lo han enviado solamente diferentes representantes de cada grupo, no todos los alumnos.
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También en la segunda evaluación, la propuesta que vimos era Madrid, una ciudad matemática,
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y era una situación de aprendizaje enfocada a ver cuál es el aspecto matemático que nos encontramos en nuestro día a día.
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Pudiendo observar, por ejemplo, que incorporamos diferentes links para que el alumnado realice una búsqueda de información en diferentes actividades.
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Y luego envían la foto y los corrijo con la calificación.
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Y en este tercer trimestre estamos llevando a cabo la situación de aprendizaje de nos vamos de fin de curso, nos vamos de viaje.
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Pues aquí tienen que hacer uso también de leer unas pequeñas tareas que están aquí en la sesión número 2. Por grupo están hechos todos los diferentes grupos cooperativos y cada grupo debe encontrar la respuesta a estas preguntas en una serie de enlaces.
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Y cuando están realizados esos enlaces, pues lo van a pasar a un PowerPoint.
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Lo digo lo van a pasar porque aquí estamos en mayo y todavía no lo han acabado.
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Esto es para final de curso.
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Pueden observar también que la mayoría de ellos, pues en la parte final,
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incorpora la evaluación para que el alumnado sepa qué es lo que se le va a evaluar.
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Y les voy a indicar también cómo trabajo, pues, en CEPTO.
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Entonces, estos sobre todo son actividades de autoevaluación para que el alumnado pueda autoevaluarse.
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Estamos ahora con los cuerpos con volumen, con una serie de propuestas de la Worksheet.
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Luego hemos trabajado también el proyecto de quinto, repaso de la multiplicación diferente con diferentes sumas de fracción.
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Por último, quiero resaltar que realizo algunas adaptaciones como son la estructuración del nivel de dificultad en las actividades de los alumnos y también la presentación de un alumno tutor que ayude a estos alumnos con necesidades que también se sitúan cerca del profesor. Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Juan José Platero Yerpes
- Subido por:
- Juan Jose P.
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- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 8 de mayo de 2023 - 20:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI AGUSTINA DIEZ
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 23.95 MBytes
