LMS- JORGE HUÉLAMO MERCADER - Contenido educativo
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MI ESPACIO VIRTUAL
Soy Jorge Huelao Mercader, soy profesor de Educación Física del Colegio Nuestra Serena de los Remedios
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e imparto clase tanto en secundaria como en formación profesional básica.
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En este vídeo voy a mostrar cómo empleo mi entorno virtual de aprendizaje para mi práctica docente.
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Como se puede apreciar aquí, uso mi Classroom donde tengo todos mis cursos,
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aunque hoy nos vamos a centrar en el curso de primero de la ESO.
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Lo primero que podemos apreciar aquí, en las personas, son mis alumnos a los que impartimos clase.
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A continuación vamos a ver el trabajo de clase, en el que comenzamos con una bienvenida, donde les damos unas pautas a los alumnos, una bienvenida al curso y donde además ellos pueden ver la programación de educación física de primero de la ESO que tenemos en el colegio.
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Ahí vemos como pueden ver esa programación didáctica de educación física del curso.
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Bien, luego continuaríamos con el tema de la netiqueta con las normas para internet
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Donde hemos creado dicha netiqueta con un hipervínculo
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Y que a la que pueden acceder muy fácilmente por medio de un código QR que hemos creado tanto en JPG como en PDF
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Dentro de la propia netiqueta tenemos las normas, las reglas básicas de internet
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Y la netiqueta consta además de un hipervínculo que si pulsamos nos lleva a un vídeo de YouTube
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en el que los alumnos pueden, de una forma más amena y divertida, pues también adquirir conocimientos.
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Como vemos aquí, las 10 claves para usar Internet con seguridad.
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Va directamente del enlace desde la etiqueta.
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Siguiendo con el trabajo de primero de la ESO, vamos a ver que todos los temas están perfectamente organizados.
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Dependiendo del tema que sea, pues tenemos el tema de la actividad deportiva, el acoso, el bolígol, el badminton...
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En muchos casos los alumnos, cuando el tema tratado les gusta, me piden incluso el poder ellos tratar de practicar en casa.
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En este caso, por ejemplo, el de hacia adelante, pues tiene una progresión para que igual que la hemos trabajado en clase, ellos puedan ver esos vídeos y practicar en clase.
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Nos vamos a centrar en el tema 1, que es un tema sobre la técnica en fútbol.
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y es que al inicio de cada tema lo que yo hago es trabajar una pequeña introducción con conceptos
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pero sobre todo también el tema de las reglas de juego antes de comenzar con el mismo.
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En este caso, en el fútbol tienen aquí las 17 reglas de juego
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donde pueden consultar en cualquier momento por medio de vídeos muy cortitos para ir repasando.
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A continuación pasamos a ver la teoría y los conceptos
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donde todo está hecho con PowerPoint
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como es aquí en este caso, tenemos un PowerPoint con la técnica individual
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conceptos que han sido pasados a PDF
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para abordarlos como clases magistrales
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para todos los contenidos
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están con su propio PDF
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para la presentación y posterior puesta en práctica
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además un poquito más adelante
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podemos ver para que los jóvenes
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los jóvenes alumnos puedan hacer
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a modo de juego una autoevaluación
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hemos creado un rosco de fútbol de pasapalabra
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En este roco, como vamos a ver aquí, tenemos todas las letras y podrían aquí comenzar a jugar y ver quién más puntuación saca.
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Además, como está creado con Excel Learning, podemos ver aquí una barra de accesibilidad estupenda en la que podemos cambiar la fuente, incluso si tuviéramos alumnos con dislexia, podemos cambiar con el zoom el tamaño de la letra para subir a alguien con difusión audiovisual.
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Y algo que a nosotros nos resulta tremendamente útil es el tema del traductor. Tenemos alumnos con muchas nacionalidades y en muchos casos el idioma todavía no lo dominan y esto les ayuda. Además, se podría leer la pantalla si fuera necesario también.
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Aparte de este rosco, para mantenernos con el juego y seguir repasando conocimientos, tenemos un cajut.
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Este cajut, a modo de juego, en el que los alumnos ponen en práctica los conocimientos adquiridos contestando a diferentes preguntas.
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Este cajut se puede hacer de forma cooperativa entre varios alumnos y participar toda la clase o hacerlo entre dos compañeros, dos contra dos, y al ser así un poquito competitivo, ellos van repasando.
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Tenemos técnica de fútbol, modo clásico, hasta 40 jugadores y diferentes modos de juego.
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Por último, nosotros en el colegio empleamos para la evaluación la plataforma Alexia, como aquí podemos apreciar, donde tenemos a nuestros alumnos y donde vamos introduciendo las diferentes evaluaciones.
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Trabajamos por competencias, como se puede ver aquí, criterios de evaluación, competencias específicas, etc., para que finalmente el programa nos realice la media para saber cuál es la falta final de nuestros alumnos.
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En principio esto sería todo. Muchas gracias por vuestra atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jorge Huélamo Mercader
- Subido por:
- Jorge H.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 25 de abril de 2024 - 16:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LOS REMEDIOS
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 34.45 MBytes