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Subido el 2 de julio de 2023 por Carmen C.

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Aula virtual matemáticas 4º eso

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Buenos días, voy a explicar mi aula virtual de matemáticas académicas de cuarto. 00:00:00

El método de matriculación de los alumnos ha sido a través de automatricula con contraseña. 00:00:04

El curso tiene mi nombre y el correo electrónico. 00:00:09

Al principio les he generado un foro para que vieran la importancia de las matemáticas en el mundo real y buscaran ejemplos. 00:00:12

Luego tienen los contenidos y los criterios de calificación. 00:00:21

Aquí hay una imagen donde les animo a que todos podamos estudiar matemáticas. 00:00:24

matemáticas y somos capaces. Luego las unidades están todas divididas en un esquema o resumen 00:00:28

general, luego hay una parte de teoría y ejercicios y luego un vídeo resumen también 00:00:34

explicativo. En este primer resumen lo he hecho con el Excel Learning y sirve para repasar 00:00:39

para conceptos del curso anterior y cumple con los criterios de accesibilidad. Luego 00:00:52

Además también les he creado una infografía sobre el número óreo, que es un número irracional, que está muy presente en la ciencia y en la naturaleza. 00:01:03

Entonces primero les explico cómo se genera, cómo se creó el número óreo y luego después les invito a que ellos busquen otros campos de la ciencia donde está presente. 00:01:16

al final y lo he subido también en PDF 00:01:29

y lo he hecho en Canva, la infografía 00:01:32

después en el tema de trigonometría 00:01:36

creo un enlace al proyecto Descartes 00:01:39

porque tiene ejercicios interactivos muy interesantes 00:01:43

y luego les he creado una sopa de letras 00:01:45

muy básica también para repasar 00:01:49

y también la he hecho con Excel Learning 00:01:54

entonces esta sería la sopa de letras 00:01:59

entonces aquí tienen las preguntas 00:02:02

aquí van buscando y aquí tienen el tiempo 00:02:03

después en geometría he hecho una wiki 00:02:06

para que vean los elementos geométricos que hay en el arte 00:02:10

tanto es para el trabajo colaborativo 00:02:14

y en la Alhambra, en la Mona Lisa y en la última cena les propongo 00:02:18

pero pueden ellos proponer alguna cosa más 00:02:21

luego en el tema de funciones he creado una tarea 00:02:24

para que hagan una representación de funciones con GeoGebra 00:02:27

y les subo el archivo donde están las funciones a representar 00:02:30

y esta sería la tarea. 00:02:38

Y luego en el tema de probabilidad, 00:02:42

el primer punto de repaso es de operaciones con sucesos 00:02:43

y he hecho un vídeo con subtítulos 00:02:48

por el tema de hacer un medio hecho de cambio. 00:02:52

luego después aparece un cuestionario con preguntas también de probabilidad básicas de repaso 00:02:55

y aquí estaría el cuestionario con las preguntas 00:03:08

y después del cuestionario hay una ejerción H5P también muy sencillito 00:03:12

donde aparece este dibujo y tienen que unir la probabilidad con la que corresponde 00:03:21

que sería aquí y si le damos a comprobar pues me da ok. 00:03:29

Y después también he creado una serie de insignias, aquí, estas serían las insignias 00:03:34

y también en las calificaciones, bueno pues aparecen las tareas pero no están calificadas 00:03:44

puesto que esto al final se generó después de acabar el curso y entonces los alumnos no han podido hacerlas. 00:03:55

Y luego tengo al final una encuesta, final de curso, donde invito a los alumnos a que, bueno, pues que la respondan y, bueno, pues hay preguntas de todo tipo, pues desde preguntas sobre mí como preguntas sobre ellos, pues que si el profesor ha fomentado la participación de los alumnos, si les ha resuelto las dudas, entre otras cosas y esto sería todo. Muchas gracias. 00:04:02